tag:blogger.com,1999:blog-82175347014503353852024-02-22T23:43:13.613-08:00 Arte - PIBID - UnicentroArte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.comBlogger226125tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-2485644993343101742018-03-05T16:19:00.001-08:002018-03-05T16:28:03.878-08:00Produção de Videodança - Colégio Estadual Vereador Heitor da Rocha KramerOlá Pessoas... Estamos hoje aqui para apresentar a vocês algumas produções audiovisuais desenvolvidas pelos alunos do Colégio Estadual Vereador Heitor da Rocha Kramer...<br />
Essas videodanças são resultados de atividades práticas realizadas no decorrer do projeto "Claquete: Arte, Self e Ação", desenvolvido e aplicado pelos bolsistas do PIBID/ Música - Arte da UNICENTRO, ao longo do ano de 2017.<br />
<br />
Para conhecer o trabalho de alguns desses alunos beneficiados pelo programa clique nos links abaixo:<br />
<br />
- Rotina da Escola: https://www.youtube.com/watch?v=ZL-1RODAnX8<br />
- Os Feras no Basquete: https://youtu.be/o5rg9TnDVck<br />
- Bons de Bola: https://www.youtube.com/watch?v=o-rdY5FrJsg&t=10s<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-6552231163951102112018-03-05T16:10:00.002-08:002018-03-05T16:21:46.958-08:00Produção de Videodança - Colégio Prof Leni Marlene Jacob<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
Os resultados do projeto <i>Claquete - Arte, Selfie e Ação, </i>Pibid/Música-Arte da Unicentro no ano de 2017, foram produções de pequenas videodanças desenvolvidas pelos alunos dos colégios beneficiados pelo programa. A seguir se encontra o link de um desses trabalhos audiovisuais, da turma do 7ºE, do Colégio Professora Leni Marlene Jacob.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/gUyCX_hk9Ms" width="480"></iframe><div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-91893367709342704282018-03-05T16:03:00.004-08:002018-03-05T16:03:53.245-08:00Produção de Videodança - Colégio Leni Marlene JacobOs resultados do projeto <i>Claquete - Arte, Selfie e Ação, </i>do Pibid/música -Arte Unicentro no final de 2017, foram produções de pequenas videodanças desenvolvidas pelos alunos dos colégios beneficiados pelo programa. A seguir se encontra o link de um desses trabalhos audiovisuais, da turma 7ºano C, do Colégio Professora Leni Marlene Jacob.<br /><br />
<div><br /></div><br /><br />
<br /><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="270" src="https://www.youtube.com/embed/wC0c20LeCw4" width="480"></iframe>\<br /><br />
<br /><br />
<br /><div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-9310623977952044152017-12-04T17:59:00.002-08:002017-12-04T17:59:58.854-08:00Resumo Expandido: IDENTIDADES EM MOVIMENTO: FLIPBOOK E ENSINO DE ARTE NO PIBID/MÚSICA NO COLÉGIO ESTADUAL PROFª LENI MARLENE JACOB.<div style="text-align: justify;">
O resumo foi publicado no evento da V Siepe, da Unicentro e apresentado no Campus Santa Cruz, da cidade de Guarapuava/PR e tem como objetivos, proporcionar reflexões sobre o trabalho pedagógico realizado em sala sobre questões de cinema e identidade, além de compartilhar alguns resultados e experiências vivenciados no decorrer do projeto intitulado "Projeto Claquete: Arte, Self e Ação.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Resumo:
O presente relato apresenta resultados parciais de uma experiência pedagógica
realizada no âmbito do Pibid/Música da UNICENTRO, que está sendo desenvolvida
no Colégio Estadual Profª Leni Marlene Jacob, em Guarapuava (PR). Tem como
objetivo refletir sobre a produção de flipbooks por alunos, no que se relaciona a
aspectos ligados à identidade. Cerca de 150 alunos de 7º ano fazem parte do projeto
neste colégio. O projeto “Claquete: arte, self e ação” conta com aulas teóricas e
práticas que trabalham com o tema “identidade” usando a linguagem cinematográfica
como ferramenta. Dessa forma, é trabalhado com os alunos o desenvolvimento do
cinema, abordando desde questões ligadas à fotografia e à fotografia em movimento,
sempre tendo por base o tema central da Identidade. Dentro de tal proposta os alunos
produziram flipbooks utilizando suas digitais para fazerem as ilustrações, para que
compreendessem as questões ligadas ao movimento das imagens e a sua própria
identidade. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
O trabalho publicado pode ser encontrado através do link: https://evento.unicentro.br/files/Submissaoxarquivos/car_submissao/06_09_2017_car_submissao_213858931.pdf</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Seguem abaixo algumas fotos da apresentação e dos flipbooks produzidos pelos alunos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhaJqyYXCvjJmtKiVn-bCr7vJO6xG8R0zoXDrRVIpWcXvDZBd-JeFKQo9n73QOw08Y4Mu29CoylMqIqI0aiGFb0gOF-DmPHPG_Yt0BhTQvxJrw2bkYOxAtdY0T0Ma8ba9BcYiGSDPFs7XB/s1600/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.34.45.jpeg" imageanchor="1"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhaJqyYXCvjJmtKiVn-bCr7vJO6xG8R0zoXDrRVIpWcXvDZBd-JeFKQo9n73QOw08Y4Mu29CoylMqIqI0aiGFb0gOF-DmPHPG_Yt0BhTQvxJrw2bkYOxAtdY0T0Ma8ba9BcYiGSDPFs7XB/s320/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.34.45.jpeg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi_oBqM1yLKQRGWmIrnfvM1tlCvGIL6z_upaJqz4iqaTXhUcVRkjiBVxztZ62hKilfrNU4TUeiUyUuVmcOwF1p73SFs_S4AoSE5rKhaBF8OXBM5ZS0EiC_BpToLcoCoq9xnJKbL0rHuW7A/s1600/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.34.44.jpeg" imageanchor="1"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgi_oBqM1yLKQRGWmIrnfvM1tlCvGIL6z_upaJqz4iqaTXhUcVRkjiBVxztZ62hKilfrNU4TUeiUyUuVmcOwF1p73SFs_S4AoSE5rKhaBF8OXBM5ZS0EiC_BpToLcoCoq9xnJKbL0rHuW7A/s320/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.34.44.jpeg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizQoReXRh34QmfO_EpXZrHSczwA9m8Xcrh0MZiD832M-FIHfABDtvZl5xt3g7DfohoDZBdM-S9yk5TadT94oLRyZf66vgoWQvSlPPaLpSncY0r-mcB19gv116_YQqTF3d-Y4evf3ZYQaHs/s1600/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.56.26.jpeg" imageanchor="1"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizQoReXRh34QmfO_EpXZrHSczwA9m8Xcrh0MZiD832M-FIHfABDtvZl5xt3g7DfohoDZBdM-S9yk5TadT94oLRyZf66vgoWQvSlPPaLpSncY0r-mcB19gv116_YQqTF3d-Y4evf3ZYQaHs/s320/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.56.26.jpeg" width="180" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEncy2zjvZNDHC0BYBKXW59-SMKmxiNejEQBbp7Lo1bKZV9qn52RmbSYA6d3rydihaTOOOh3pPEPQbuos0SM2Dwy4KQkkoSLci4Yu_pS9QzCtr6nRh23j3RB2lygmr7BFeupR8wvGEAKDM/s1600/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.56.24.jpeg" imageanchor="1"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEncy2zjvZNDHC0BYBKXW59-SMKmxiNejEQBbp7Lo1bKZV9qn52RmbSYA6d3rydihaTOOOh3pPEPQbuos0SM2Dwy4KQkkoSLci4Yu_pS9QzCtr6nRh23j3RB2lygmr7BFeupR8wvGEAKDM/s320/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.56.24.jpeg" width="180" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWuHbXciqlBc9pSAo7B5GpHh23B_lnvZqTFrcEV-4nwL2JscSGU__M0gzu7RFFjYaky-PhzWhyphenhyphenF7-bK0t4Z3KGKs0CrY7KqaVNSpYw5bvhC86EScfkpgnLcf9mdBWkbANhHdH5bz8vY_bu/s1600/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.56.25.jpeg" imageanchor="1"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWuHbXciqlBc9pSAo7B5GpHh23B_lnvZqTFrcEV-4nwL2JscSGU__M0gzu7RFFjYaky-PhzWhyphenhyphenF7-bK0t4Z3KGKs0CrY7KqaVNSpYw5bvhC86EScfkpgnLcf9mdBWkbANhHdH5bz8vY_bu/s320/WhatsApp+Image+2017-12-04+at+23.56.25.jpeg" width="180" /></a></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-39825566722567153172017-11-21T13:00:00.000-08:002017-11-21T13:00:03.200-08:00<h2>
<span style="font-size: x-large;">Resumo Expandido: Experiência de Produção de Material Didático Para Projeto de Ensino em Arte.</span></h2>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">No mês de outubro ocorreu na Unicentro a Semana de
Integração Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE), o qual disponibilizou oficinas,
mesas redondas, palestras, comunicações orais, etc. O PIBID Música/Arte esteve
presente em várias dessas atividades, inclusive nas comunicações orais, onde o
foco principal foi o "Projeto Claquete: arte, self e ação!". <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><b>Resumo:</b> A produção de um material didático de apoio para o ensino de
arte, como método auxiliar de atividades teóricas, práticas e avaliativas,
proporcionadas pelo projeto de ensino “Claquete: Arte, Self e Ação” produzido
pelo PIBID Arte/Música UNICENTRO. Com o apoio de todos os integrantes do PIBID
foi possível finalizar o caderno didático e leva-lo em sala de aula. Todo o
processo criativo do material didático, está em foco nesse resumo, de maneira a
auxiliar os docentes na sua utilização e em suas próprias produções de
materiais didáticos futuros.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Para ter acesso ao resumo expandido completo intitulado
"Experiência de produção de Material Didático para Projeto de Ensino em
Arte", elaborado pela aluna Gabriela Christine Spinardi, pela coordenadora
Érica Dias Gomes e pela professora voluntária Daiane Solange Stoeberl da Cunha,
para conferir o resumo completo acesse o link a seguir: <a href="https://evento.unicentro.br/files/Submissaoxarquivos/car_submissao/31_08_2017_car_submissao_1331357237.pdf" target="_blank">Resumo Expandido: Experiência de Produção de Material Didático Para Projeto de Ensino em Arte.</a></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;">Confira abaixo o resultado do material didático do PIBID
Música/Arte do "Projeto Claquete: arte, self e ação!":</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Trebuchet MS, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbzCK7cyO1mBVKypDsoWNzN0yIU8nKib97DbbftAEwj9fmRQilFJHWLnfK5nULbPbWDqJLg5tWshqNZ5aEm2cTJvC3PgTD4PBz_rOLodJeITb-9GMpuPzLZSORZaL8GRLNMTmUOzIoVMir/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbzCK7cyO1mBVKypDsoWNzN0yIU8nKib97DbbftAEwj9fmRQilFJHWLnfK5nULbPbWDqJLg5tWshqNZ5aEm2cTJvC3PgTD4PBz_rOLodJeITb-9GMpuPzLZSORZaL8GRLNMTmUOzIoVMir/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-01.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjluLA44Xrr2elRcAg998oYPDzrH8xPOg0lBGwhTYY03ry7UBdTjkYFoMDRcEC7S8RmOxTcBwFZUnPQ9HvtruX3n5V8q4OBcJixb1bK_0YeA3Txs4_KOO4zX6ZAB96LFiXYngo4YKjLBfxX/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-02.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjluLA44Xrr2elRcAg998oYPDzrH8xPOg0lBGwhTYY03ry7UBdTjkYFoMDRcEC7S8RmOxTcBwFZUnPQ9HvtruX3n5V8q4OBcJixb1bK_0YeA3Txs4_KOO4zX6ZAB96LFiXYngo4YKjLBfxX/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-02.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD2v7IJj57PFo0wiDnTIDD6jqGlRMpw-lXouq825Qhfim-f1xRjD5VbLbC23eVsURHE7xDKzzmzDVQ4yIfiyhAoX8_zkphqD-g_pHRbTWGa_nOhhuYa69idrwikVcXmcDels7z6OmNv1g8/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-03.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD2v7IJj57PFo0wiDnTIDD6jqGlRMpw-lXouq825Qhfim-f1xRjD5VbLbC23eVsURHE7xDKzzmzDVQ4yIfiyhAoX8_zkphqD-g_pHRbTWGa_nOhhuYa69idrwikVcXmcDels7z6OmNv1g8/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-03.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVdtLEUdWcb1uceOEWDth1W47o-SwAnErX5iN-EsK-HH52w0C4TJNI0uRZ4FB6xa3UExpAoXBGWQpomBORt-wSvbfILw-d9qZYG5i5phPfuusO_ZlL0fTJikGg6qUlWFsjEONn-gqH-aYR/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-04.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVdtLEUdWcb1uceOEWDth1W47o-SwAnErX5iN-EsK-HH52w0C4TJNI0uRZ4FB6xa3UExpAoXBGWQpomBORt-wSvbfILw-d9qZYG5i5phPfuusO_ZlL0fTJikGg6qUlWFsjEONn-gqH-aYR/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-04.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3upv91dsCAk9m-Orn6fmnMnn92PyTqcuk74hP4Uw9tNCNM-CpUabO6uqskE6JmQxiZDqSpDhH4FYo-jCbtuVT13PPQgsq7AGetGedVlr1YVW6Dbg2SHXuhTwJwpBRYt0nMmlIrZ7s7NM-/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-05.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh3upv91dsCAk9m-Orn6fmnMnn92PyTqcuk74hP4Uw9tNCNM-CpUabO6uqskE6JmQxiZDqSpDhH4FYo-jCbtuVT13PPQgsq7AGetGedVlr1YVW6Dbg2SHXuhTwJwpBRYt0nMmlIrZ7s7NM-/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-05.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX-oDDVvh0i8DMNVCAIKXvji8XxfE9a1IVdEB2fHcNOWuyeUWcxWb6WGPcw9VxCyVtt2Mxy6NsGAMkfIWRup35is1pL6bk9caGX4__2lHeXCK80qWCNPn_4tS2pThVHp6mwKDZt9wvosct/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-09.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiX-oDDVvh0i8DMNVCAIKXvji8XxfE9a1IVdEB2fHcNOWuyeUWcxWb6WGPcw9VxCyVtt2Mxy6NsGAMkfIWRup35is1pL6bk9caGX4__2lHeXCK80qWCNPn_4tS2pThVHp6mwKDZt9wvosct/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-09.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHVh0mn-jE88AW_9cNcRpFBYu3AW5ICwFAFzIJ-oikddunIsfcTqIlhzoZL960Sd3sYalbf8LpxiJuNIHVyVsSbqzSkNubEYd0WA-bxELriYHO-97qpv_rgBw4F1ypShzzuose13hz-yfy/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHVh0mn-jE88AW_9cNcRpFBYu3AW5ICwFAFzIJ-oikddunIsfcTqIlhzoZL960Sd3sYalbf8LpxiJuNIHVyVsSbqzSkNubEYd0WA-bxELriYHO-97qpv_rgBw4F1ypShzzuose13hz-yfy/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-10.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh49VuDXBkZGefLApYJg6oMjqg7-2HyBUYIpQz_UpdFCXe158K1cDWZlTYgvK3UoMghMYxdTxLq-9U0-fRMQQKc6Ie_sunrMFD4mR-afAvOllQ9cJ0Q5Q2byDlpSpq71Pu3c2GtrhV9Lsbs/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-11.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh49VuDXBkZGefLApYJg6oMjqg7-2HyBUYIpQz_UpdFCXe158K1cDWZlTYgvK3UoMghMYxdTxLq-9U0-fRMQQKc6Ie_sunrMFD4mR-afAvOllQ9cJ0Q5Q2byDlpSpq71Pu3c2GtrhV9Lsbs/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-11.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibDELxEUI6GeekkfGVa8sZVhg2rA8u_JcnGa5egJst9mblOXbIGY8865TKRlq3vyWNkIgxQJuW07CjHJqxny2ZQIwiQTSnPXXIOBUI3OcEK6oHINllf5ZF87gxAOwS5GH7nMaWCG_URHdb/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-23.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibDELxEUI6GeekkfGVa8sZVhg2rA8u_JcnGa5egJst9mblOXbIGY8865TKRlq3vyWNkIgxQJuW07CjHJqxny2ZQIwiQTSnPXXIOBUI3OcEK6oHINllf5ZF87gxAOwS5GH7nMaWCG_URHdb/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-23.jpg" width="226" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI-3EFWwLNzd9Pluk0xLVwMGMG3ryw38zETOzuRcNFIey6DSmy_e09zIkxIhVgaUu2exmI88h9pS9O6v_inf6d8uTiPikLZO_CQmFvygZhHLuSeTStt5wnCrDIwp8q89ZZLvIs_TJpgsvI/s1600/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-24.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1132" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI-3EFWwLNzd9Pluk0xLVwMGMG3ryw38zETOzuRcNFIey6DSmy_e09zIkxIhVgaUu2exmI88h9pS9O6v_inf6d8uTiPikLZO_CQmFvygZhHLuSeTStt5wnCrDIwp8q89ZZLvIs_TJpgsvI/s320/Material+Did%25C3%25A1tico+PIBID+Projeto+Claquete-24.jpg" width="226" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"><br /></span></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-72500363732652861692017-11-21T10:26:00.001-08:002017-11-21T10:27:59.748-08:00Resumo expandido: Desvendando as facetas<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
No mês de
outubro ocorreu na Unicentro a Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão
(SIEPE), o qual disponibilizou oficinas, mesas redondas, palestras,
comunicações orais, etc. O PIBID Música/Arte esteve presente em várias dessas
atividades, inclusive nas comunicações orais, onde o foco principal foi o
"Projeto Claquete: arte, <i>self </i>e ação!". <o:p></o:p></div>
<br />
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Esse
projeto de ensino, ainda sendo executado nos colégios estaduais Heitor
Rocha Kramer e Leni Marlene Jacob, busca, por meio dos conteúdos sobre cinema,
abordar a temática da identidade, oportunizando um olhar diferenciado dos
alunos para com eles mesmos.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Para ter acesso ao resumo expandido intitulado "Desvendando as facetas: uma proposta em arte para o Ensino Fundamental II", elaborado pelas alunas Jienefer Daiane Marek, Ana Paula Jacuboski de Jesus, Cristina Vieira Blasius e Danieli Hösel Miranda, pela coordenadora Érica Dias Gomes e pela professora voluntária Daiane Solange Stoeberl da Cunha, acesse o link a seguir <a href="https://evento.unicentro.br/files/Submissaoxarquivos/car_submissao/05_09_2017_car_submissao_2214476066.pdf">https://evento.unicentro.br/files/Submissaoxarquivos/car_submissao/05_09_2017_car_submissao_2214476066.pdf</a></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJe2Hw13xpDj5Ig9qEdni9RbEdjtynqNIl5uCwjumgQuQXM8dHChCp0t74MbWZKzI5C_WgnutENM1keSLad6E8sVNwK6TKm1peGaXAnzNdHECVraMx4KRhC7XNkXDGCV2tqyiRhSVviEek/s1600/20170706_084806.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJe2Hw13xpDj5Ig9qEdni9RbEdjtynqNIl5uCwjumgQuQXM8dHChCp0t74MbWZKzI5C_WgnutENM1keSLad6E8sVNwK6TKm1peGaXAnzNdHECVraMx4KRhC7XNkXDGCV2tqyiRhSVviEek/s320/20170706_084806.jpg" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Atividade sobre identidade (Registro próprio)</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTudfJLn7O-VYicQoYEJQmU4Bg7k00gEHNFZ7cX7xQm3Jr8QNYfWyh0Zhow2ajRF_KN-7RSfEPPyAy2WgkNiFblTAL79Ixb202uowT0Fgefe8thDdE2ftFqwsLyK3BLsHMlsFGpaM7X_G2/s1600/20170608_093921.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTudfJLn7O-VYicQoYEJQmU4Bg7k00gEHNFZ7cX7xQm3Jr8QNYfWyh0Zhow2ajRF_KN-7RSfEPPyAy2WgkNiFblTAL79Ixb202uowT0Fgefe8thDdE2ftFqwsLyK3BLsHMlsFGpaM7X_G2/s320/20170608_093921.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Atividade sobre identidade (Registro próprio)</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;"><br /><!--[endif]--></span></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-9595572263397614172017-01-10T16:48:00.004-08:002017-01-10T16:48:53.260-08:00Panorama Street Art: das ruas para a sala de aula...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Os projetos aplicados em 2016 já terminaram, mas deixaram bons frutos e também novas ideias e discussões para melhoramentos para possíveis aplicações futuras. Abaixo você confere algumas fotos do projeto "<i>Street Art:</i> <i>das ruas para a escola". </i>Esse projeto abordou o movimento Hip Hop e foi super bem recebido pelos alunos; contou não só com as proposições feitas aos estudantes em sala de aula bem como oficinas e bate-papos para a preparação dos bolsistas do Pibid para a compreensão o tema a ser exposto.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="font-style: italic;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="font-style: italic; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjo_d7uWsLFVVJymEfBYR825GNE_9Iq0Qn7nQgB0Ahx50cc8yc6T_1xf4VIoMvPnOieZqEWxgJg_5ixecjIj-dGYqi-T1jCEVHaHb9-pJ_H_H01knDhoNHnvrDINy-HWqNjHae6fUyB8xgX/s1600/IMG_1002.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjo_d7uWsLFVVJymEfBYR825GNE_9Iq0Qn7nQgB0Ahx50cc8yc6T_1xf4VIoMvPnOieZqEWxgJg_5ixecjIj-dGYqi-T1jCEVHaHb9-pJ_H_H01knDhoNHnvrDINy-HWqNjHae6fUyB8xgX/s320/IMG_1002.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<div style="font-style: italic;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="font-style: italic; margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiri6DrXGrfeGZgGci6NKpvkGHcM3q48-3sZufF-4arH_KoXy3_b3wl20dprT_n36OKmdMzWpwY31CwBAqkxxyceTDTj6TkTmiO77mRKhY_J-a2ycOs6FwYwlclhv-3e6Vyu9rcReC7OXNo/s1600/IMG_1006.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiri6DrXGrfeGZgGci6NKpvkGHcM3q48-3sZufF-4arH_KoXy3_b3wl20dprT_n36OKmdMzWpwY31CwBAqkxxyceTDTj6TkTmiO77mRKhY_J-a2ycOs6FwYwlclhv-3e6Vyu9rcReC7OXNo/s320/IMG_1006.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-zm7ZzFPmixXo8UKVUeLKXxnIKVRcyZwxyWC6IV3y3tN5tiv99dgEUVkukprtb7yR0Z56L7SkdaL4UJwe-Rm9JfqbdoYc9Wetdkf0vRf8VksmBQk8Wys2wd-twR1cVMTXwswCnUscCs3o/s1600/IMG_1007.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-zm7ZzFPmixXo8UKVUeLKXxnIKVRcyZwxyWC6IV3y3tN5tiv99dgEUVkukprtb7yR0Z56L7SkdaL4UJwe-Rm9JfqbdoYc9Wetdkf0vRf8VksmBQk8Wys2wd-twR1cVMTXwswCnUscCs3o/s320/IMG_1007.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgh-ew7_iFiIgzIKuwoox9C_97Q3kdQ1IH8u0auc_pf4pYZBqatusDc_fyHz62mxaXRk8DcfNFzAq3NmJ27EPp20J6EFP-rw0JDNkqEZVarPhPUYeKpvns4HQ9hz8fTqzjeq58GrMGdrZDC/s1600/IMG_1008.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgh-ew7_iFiIgzIKuwoox9C_97Q3kdQ1IH8u0auc_pf4pYZBqatusDc_fyHz62mxaXRk8DcfNFzAq3NmJ27EPp20J6EFP-rw0JDNkqEZVarPhPUYeKpvns4HQ9hz8fTqzjeq58GrMGdrZDC/s320/IMG_1008.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEio2ILfN6meOWhXwHhu3HV4wtRTeytQWK6DPgvJUHl8D-5GVb-MTBUnPd2tp6oTtUl2P3fgntofVZ_lTA-05E6rpZKVyIwC_nvw7H_qjOyxQZ0bLBk5AYx75qUD78_J7pywj97rbJ4lQgSI/s1600/IMG_1020.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEio2ILfN6meOWhXwHhu3HV4wtRTeytQWK6DPgvJUHl8D-5GVb-MTBUnPd2tp6oTtUl2P3fgntofVZ_lTA-05E6rpZKVyIwC_nvw7H_qjOyxQZ0bLBk5AYx75qUD78_J7pywj97rbJ4lQgSI/s320/IMG_1020.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div style="display: inline !important;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori<br /></td></tr>
</tbody></table>
</i><i></i></td></tr>
</tbody></table>
<i><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXA32CZYS5loiRASjceLgcAVTp8Av-wYpIS0NAmwPcI8BVChIGtcVwAor_WVCgPYqnYf6x3sodmSVd8OrJuHd9xH03ZN069k8NiLUq-GknHk3xhbXnEa6Fqa1He-ChmY8YHyTTO1bS-Iq/s320/IMG_1023.JPG" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="239" /></td></tr>
</tbody></table>
</i><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXA32CZYS5loiRASjceLgcAVTp8Av-wYpIS0NAmwPcI8BVChIGtcVwAor_WVCgPYqnYf6x3sodmSVd8OrJuHd9xH03ZN069k8NiLUq-GknHk3xhbXnEa6Fqa1He-ChmY8YHyTTO1bS-Iq/s1600/IMG_1023.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRXA32CZYS5loiRASjceLgcAVTp8Av-wYpIS0NAmwPcI8BVChIGtcVwAor_WVCgPYqnYf6x3sodmSVd8OrJuHd9xH03ZN069k8NiLUq-GknHk3xhbXnEa6Fqa1He-ChmY8YHyTTO1bS-Iq/s1600/IMG_1023.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></i></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJvoMs_swfrbyLI5onHks-E36wYI0hWIT0wOw2Ma-weh2JI90dmkpozGukdqnOmZUaFHBoy8_65xkmw6lAwQn9yi-sXkPKbq_0H7VJnLhDykWJSc2pfgnmRCvpPpuVa9kBLYT4SBM76uzd/s1600/IMG_1024.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJvoMs_swfrbyLI5onHks-E36wYI0hWIT0wOw2Ma-weh2JI90dmkpozGukdqnOmZUaFHBoy8_65xkmw6lAwQn9yi-sXkPKbq_0H7VJnLhDykWJSc2pfgnmRCvpPpuVa9kBLYT4SBM76uzd/s320/IMG_1024.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjORCP41gJernKt7G1F1WuypHwscp361K8ZHyrq6SNVXjjoRzjI8thlBC5_fPaikJbz4pzKjcph10L8NMZy1P02PFU8-7IGXgD74kLOzUnVeZkgAZh3JsbmqAPgJbNf9Xhz2YFnlXdAnQg3/s1600/IMG_1033.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjORCP41gJernKt7G1F1WuypHwscp361K8ZHyrq6SNVXjjoRzjI8thlBC5_fPaikJbz4pzKjcph10L8NMZy1P02PFU8-7IGXgD74kLOzUnVeZkgAZh3JsbmqAPgJbNf9Xhz2YFnlXdAnQg3/s320/IMG_1033.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2pgEddwIxcbHc-I94ZVksZw1QxLaZ5mpRXEsikouCdHwAiwxUdqCqDqm2kQSXVZf151ECd8WXGKGzmZn0xBhYQ859WmCXVqTVcpTmuVlCyFSISC1dOUtDmjWl5OtDxfO3C7NmFxxDC-Wz/s1600/IMG_1037.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2pgEddwIxcbHc-I94ZVksZw1QxLaZ5mpRXEsikouCdHwAiwxUdqCqDqm2kQSXVZf151ECd8WXGKGzmZn0xBhYQ859WmCXVqTVcpTmuVlCyFSISC1dOUtDmjWl5OtDxfO3C7NmFxxDC-Wz/s320/IMG_1037.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1UJllJYlMCHBOSsATkRFxFgHbQSbcWEOMumPQdKDD8CyPUaR1kg61WnIX-dvAn0VMZMJabQNJelgCMNiP8C_-_d0C9Acp1s4ipiuWBhBorfWGmnO6vVsBnlQAe88BoA8BO5SOhszxpTsL/s1600/IMG_1041.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1UJllJYlMCHBOSsATkRFxFgHbQSbcWEOMumPQdKDD8CyPUaR1kg61WnIX-dvAn0VMZMJabQNJelgCMNiP8C_-_d0C9Acp1s4ipiuWBhBorfWGmnO6vVsBnlQAe88BoA8BO5SOhszxpTsL/s320/IMG_1041.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWhTnCVHvaYFhhFMlM2Wp_6QqOHzevnHnsvtOJirKWTMp96LD2ri0-df9UTUjU2MPQ5KQti8aGNGp6W5RDfJf3hokuRit64EQ0TdltFKbfztoO77y_aRsu6OrJVjiuTffn2sSdI3bQNXzF/s1600/IMG_1060.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWhTnCVHvaYFhhFMlM2Wp_6QqOHzevnHnsvtOJirKWTMp96LD2ri0-df9UTUjU2MPQ5KQti8aGNGp6W5RDfJf3hokuRit64EQ0TdltFKbfztoO77y_aRsu6OrJVjiuTffn2sSdI3bQNXzF/s320/IMG_1060.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg74Q6PVLTxj_lwQ-MXxgG5SL96R8iCmHMV4gcZHzrDGHDkST5y-THBevarSSGWGASlJ8GJpVveRzV7K72kXWq8rzOYN6wFL57qAQHdxan6_lBQ9XZ7xYb4DPwS7TU2E1lA9eQS4pOnBEn5/s1600/IMG_1061.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg74Q6PVLTxj_lwQ-MXxgG5SL96R8iCmHMV4gcZHzrDGHDkST5y-THBevarSSGWGASlJ8GJpVveRzV7K72kXWq8rzOYN6wFL57qAQHdxan6_lBQ9XZ7xYb4DPwS7TU2E1lA9eQS4pOnBEn5/s320/IMG_1061.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Oficina de Dança Break ministrada aos alunos pelo b-boy Rafael Merchiori<br /><br /></td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0Di8rvRNoSenN06gN3ivK4UzC90meClXVjmWwOx-G9T1rrwv-fdYJuW-UibANqm9H-bifg6JuDekmYTQxzAvm7E51FUMl5gw3xNOyFYwuit7ghYHuc3xocskg_Lh13EWDHTWVe6HH5E00/s1600/IMG_1647.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0Di8rvRNoSenN06gN3ivK4UzC90meClXVjmWwOx-G9T1rrwv-fdYJuW-UibANqm9H-bifg6JuDekmYTQxzAvm7E51FUMl5gw3xNOyFYwuit7ghYHuc3xocskg_Lh13EWDHTWVe6HH5E00/s320/IMG_1647.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Experimentaçoes com Grafitti - com as pibidianas Ana Luiza Bassani e Bruna Antonete</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcikGZPEMZA-b-p-QMgQMDtM_lWzjzuJlBisiyKwgWaH9zeJZNLjMqg8nTpNpMRTeCip40_igEG0FqSqWQUhK__w3Y2pLmtt9X5a__uP9kkYy7Ci0Fx42dpA6Ktc7_YzXjuISLZMkekz9D/s1600/IMG_1653.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcikGZPEMZA-b-p-QMgQMDtM_lWzjzuJlBisiyKwgWaH9zeJZNLjMqg8nTpNpMRTeCip40_igEG0FqSqWQUhK__w3Y2pLmtt9X5a__uP9kkYy7Ci0Fx42dpA6Ktc7_YzXjuISLZMkekz9D/s320/IMG_1653.JPG" width="320" /></a></i></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjP-45K_V9vwKkk5TlSSuzBTfRdBOMxRWsH-5EN5z_VX3hRt9U-3uYJm-QeE9Oy3LasOia2T7HhT5Uiw4VEe6f7VeGcInwWzhfMDe-y7YJSXzDk-VyKTUuZsSFOYy5TE_H8J_k-0aV1LIbn/s1600/IMG_1659.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjP-45K_V9vwKkk5TlSSuzBTfRdBOMxRWsH-5EN5z_VX3hRt9U-3uYJm-QeE9Oy3LasOia2T7HhT5Uiw4VEe6f7VeGcInwWzhfMDe-y7YJSXzDk-VyKTUuZsSFOYy5TE_H8J_k-0aV1LIbn/s320/IMG_1659.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Experimentações com Grafitti - com a pibidiana Jully Nava Latczuk</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnDJGodaC9VwLqEBeUgvTttW_v8ZWpL9fR6-vPOKVVeb__POCCEwwpAZZG5SoO3vGLCXBBFVgByNLs5BB9cDvA9iEwZDJIwwBUSlV9iTDtE1Q-ysR0KW3oTo6T81-_oUtl4_o0u6fsO9Ep/s1600/IMG_2120.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnDJGodaC9VwLqEBeUgvTttW_v8ZWpL9fR6-vPOKVVeb__POCCEwwpAZZG5SoO3vGLCXBBFVgByNLs5BB9cDvA9iEwZDJIwwBUSlV9iTDtE1Q-ysR0KW3oTo6T81-_oUtl4_o0u6fsO9Ep/s320/IMG_2120.JPG" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes </td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSWxgZ2minx3bjrucAFJL2fSS3o8gCTBUQ6zAm4xSzGyD0CcyBw4zBPVWdJtbaVryV1ype-2PCtqhv8z0p_3yJIr_tJxxEkQ-c9YzLUyFyipX4MONh8OQHsCFeSnJxQ6JY0rt_6u-xPTPz/s1600/IMG_2121.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSWxgZ2minx3bjrucAFJL2fSS3o8gCTBUQ6zAm4xSzGyD0CcyBw4zBPVWdJtbaVryV1ype-2PCtqhv8z0p_3yJIr_tJxxEkQ-c9YzLUyFyipX4MONh8OQHsCFeSnJxQ6JY0rt_6u-xPTPz/s320/IMG_2121.JPG" width="239" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzwuh4oDWHMMS0z5dTmvExRc8T13gsNacWXH5mQB9iMCxjweFcTyYjEeYsxHgKlBEPy4iJtUXNyRdbqgIDVU77EeqHIksV2KG_XkrxKjpoR_RiDVqeew4calm2DqIsQ818f1qnYpNS293u/s1600/IMG_2123.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzwuh4oDWHMMS0z5dTmvExRc8T13gsNacWXH5mQB9iMCxjweFcTyYjEeYsxHgKlBEPy4iJtUXNyRdbqgIDVU77EeqHIksV2KG_XkrxKjpoR_RiDVqeew4calm2DqIsQ818f1qnYpNS293u/s320/IMG_2123.JPG" width="239" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPllyzMxnj8EiPlNi_-pI0nklgcyd2XEdfG1185ter0Dt1OLoFN5pXBeDnVsxfCc3N9eSHpdKhhHAAAgZJPhJMlk0bVXSqkJBhaF2ECsUAg7BZ1N90a419gI5oaMT1RLh6dXaaQsrL2KGM/s1600/IMG_2124.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPllyzMxnj8EiPlNi_-pI0nklgcyd2XEdfG1185ter0Dt1OLoFN5pXBeDnVsxfCc3N9eSHpdKhhHAAAgZJPhJMlk0bVXSqkJBhaF2ECsUAg7BZ1N90a419gI5oaMT1RLh6dXaaQsrL2KGM/s320/IMG_2124.JPG" width="239" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu8XdsRPmpOcjPkpbpm4tBEw_t46yALH3MhUWk8XB8IzA11h2G8TpocLdrNdzNTXGuOg1F44XnzBh3uhHoM6t9tlG5aNkZ7irEdlqPqgxMAT8iChMxyTInLUbA5FDYLjvKinoBxwIvuCRz/s1600/IMG_2125.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiu8XdsRPmpOcjPkpbpm4tBEw_t46yALH3MhUWk8XB8IzA11h2G8TpocLdrNdzNTXGuOg1F44XnzBh3uhHoM6t9tlG5aNkZ7irEdlqPqgxMAT8iChMxyTInLUbA5FDYLjvKinoBxwIvuCRz/s320/IMG_2125.JPG" width="239" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6jisXshMyq8z8NPqeNG5M7ACF7LjoGrOIRw6S2R3sKTEafXZvHlL_zdROIBpImNJ4F-uj3nxK09YLtVlcUfs823MoF_J-Sy6y711qIVNM0U31ta9ZJ_3ovqtgh7b2ljAh5u91Ywq9buzE/s1600/IMG_2128.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6jisXshMyq8z8NPqeNG5M7ACF7LjoGrOIRw6S2R3sKTEafXZvHlL_zdROIBpImNJ4F-uj3nxK09YLtVlcUfs823MoF_J-Sy6y711qIVNM0U31ta9ZJ_3ovqtgh7b2ljAh5u91Ywq9buzE/s320/IMG_2128.JPG" width="239" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzwJ6NCxNyWU04LvhWb09UmfSEQbD7DNU8CydXWUhTEb3ZZChOy3v-tP3U1s8O6Zwzn9LIBhtsm_scEYqpSjuczY5ydFzJHcCJTcwmYskpduT1xDtPlAX-5QHbSPjafP2Rd5w7BRFJe0cU/s1600/IMG_2130.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzwJ6NCxNyWU04LvhWb09UmfSEQbD7DNU8CydXWUhTEb3ZZChOy3v-tP3U1s8O6Zwzn9LIBhtsm_scEYqpSjuczY5ydFzJHcCJTcwmYskpduT1xDtPlAX-5QHbSPjafP2Rd5w7BRFJe0cU/s320/IMG_2130.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJj_0mQ_p5onaEgRGHIatzHQnyyEl0XKGHkq2OXEARoWfKO0_q-gry1x_6dZZL_-Og0dDHMY2hjaAcWdYZUWFxNxK0-pEnYQ8BPQHd4N7fjDuBc5sk4CIGLwigprS__LEJE0elOKxpK_Ub/s1600/IMG_2133.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJj_0mQ_p5onaEgRGHIatzHQnyyEl0XKGHkq2OXEARoWfKO0_q-gry1x_6dZZL_-Og0dDHMY2hjaAcWdYZUWFxNxK0-pEnYQ8BPQHd4N7fjDuBc5sk4CIGLwigprS__LEJE0elOKxpK_Ub/s320/IMG_2133.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMA0I6s9ljhJaBgzOtEfCOp-RCXUUKjeXFBk-QAOF-mRqyDBE8fz2_zllue5R7N-brySZAZxU4tsANMtRWn6-wjxFxP2tM2VHBQrgvegqvKvEUHyq0nU_58jHgZspBzYBdpJs2-vjvki25/s1600/IMG_2136.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMA0I6s9ljhJaBgzOtEfCOp-RCXUUKjeXFBk-QAOF-mRqyDBE8fz2_zllue5R7N-brySZAZxU4tsANMtRWn6-wjxFxP2tM2VHBQrgvegqvKvEUHyq0nU_58jHgZspBzYBdpJs2-vjvki25/s320/IMG_2136.JPG" width="239" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHV95KSHA1_DXUlv5HSn35naTB9EdA4SYsQjccQpSwy_fZbPyAURkTPG1HM_RPMOoQxqNiRv02gujTlIMu1XTsoJjzfkwDNvoXwoaAsdJrObnjaarTDUjqMwL_LTLqXkvYeqyAJoSlXucn/s1600/IMG_2137.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHV95KSHA1_DXUlv5HSn35naTB9EdA4SYsQjccQpSwy_fZbPyAURkTPG1HM_RPMOoQxqNiRv02gujTlIMu1XTsoJjzfkwDNvoXwoaAsdJrObnjaarTDUjqMwL_LTLqXkvYeqyAJoSlXucn/s320/IMG_2137.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhriCyBh2yHNC7AVD6UHLCxecF590YnEWtftDelgPuwKPt5CgLhTRI17uheyOLRq7-K7PugmtrOkaUMWCwFO1V6yvhbUnNT3nCnXtn1gDLn6C8RNbu0b-lt7vlm8IczSG-Ce-5A_f-zNR11/s1600/IMG_2138.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhriCyBh2yHNC7AVD6UHLCxecF590YnEWtftDelgPuwKPt5CgLhTRI17uheyOLRq7-K7PugmtrOkaUMWCwFO1V6yvhbUnNT3nCnXtn1gDLn6C8RNbu0b-lt7vlm8IczSG-Ce-5A_f-zNR11/s320/IMG_2138.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<i></i><br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg85DDV4hgwnVPcL1m8FasRTv1QcR4FL5NYL6bKyhNplX8J3ihlztVQxwoaVAxtPqj3ZJBdwd8NwPh6Yzd-qaXmbscWY-D8VcA1FjiRkorYOI6Benmo8goJHJBS6UgZZCYeDwdqr3cyrHP1/s1600/IMG_2139.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg85DDV4hgwnVPcL1m8FasRTv1QcR4FL5NYL6bKyhNplX8J3ihlztVQxwoaVAxtPqj3ZJBdwd8NwPh6Yzd-qaXmbscWY-D8VcA1FjiRkorYOI6Benmo8goJHJBS6UgZZCYeDwdqr3cyrHP1/s320/IMG_2139.JPG" width="320" /></a></td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-bottom: 0.5em; margin-left: auto; margin-right: auto; padding: 6px; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="font-size: 12.8px; padding-top: 4px; text-align: center;">Experimentação com Grafitti feitas pelos estudantes</td></tr>
</tbody></table>
<br /><br /><i></i><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><i style="font-size: medium; text-align: start;"></i></td></tr>
</tbody></table>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-51165434576797385822017-01-06T10:25:00.000-08:002017-01-06T10:25:23.563-08:00VI ENALIC – Encontro Nacional da Licenciaturas<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 15.3333px;"><b><i>VI ENALIC – Encontro Nacional da Licenciaturas</i></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 15.3333px;"><b><i><br /></i></b></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">De 14 a 16
de dezembro de 2016 aconteceu o VI ENALIC – Encontro Nacional da Licenciaturas,
juntamente com o V Seminário Nacional do Pibid, o IV Encontro Nacional de
Coordenadores do PIBID e X Seminário Institucional PIBID PUC\PR. Os eventos
aconteceram na PUCPR, na cidade de Curitiba, PR e contaram com cerca de 2500
participantes de todo o país.</span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">O evento
contou com palestras, mesas redondas, comunicações, rodas de conversa,
oficinas, exposições de produtos didático-pedagógicos e atividades culturais,
promovendo debate teórico, crítico e intercultural com vistas à formação e á
profissionalização do docente.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;">Nós do
PIBID/MUSICA Departamento de Arte da Unicentro estivemos lá, Representados pela
supervisora Andréia Martins apresentando o Projeto</span><span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">ARTE BRASILEIRA EM SALA DE AULA: O PIBID NA FORMAÇAO DOCENTE E
IDENTIDADE NACIONAL</span><span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> e pela Pibidiana Aline Canto que apresentou o Projeto DIDÁTICA
DA ARTE CONCEITUAL E DA ARTE SONORA? UM PROJETO DE ENSINO DO PIBID MÚSICA DA
UNICENTRO</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIY2RJa_l-Ha8m8jKgWux8J4EJpelSC-rjXPSfI5zcXktsYg8AT_nAWhHzcbP_9bjSMgbJpZKAQZoSV70xZj_rg1UZ4jzceFs9dG_4EO3aCNt9DCjnsltGarmxWYLqEe5haR72kqmy79xV/s1600/15942014_1468373359842158_1844358805_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIY2RJa_l-Ha8m8jKgWux8J4EJpelSC-rjXPSfI5zcXktsYg8AT_nAWhHzcbP_9bjSMgbJpZKAQZoSV70xZj_rg1UZ4jzceFs9dG_4EO3aCNt9DCjnsltGarmxWYLqEe5haR72kqmy79xV/s1600/15942014_1468373359842158_1844358805_n.jpg" imageanchor="1" style="font-size: 11.5pt; margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIY2RJa_l-Ha8m8jKgWux8J4EJpelSC-rjXPSfI5zcXktsYg8AT_nAWhHzcbP_9bjSMgbJpZKAQZoSV70xZj_rg1UZ4jzceFs9dG_4EO3aCNt9DCjnsltGarmxWYLqEe5haR72kqmy79xV/s320/15942014_1468373359842158_1844358805_n.jpg" width="179" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: 11.5pt; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: 11.5pt; text-align: justify;"><b>Para mais informaçoes sobre o ENALIC vocês podem acessar o link do evento:</b></span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 11.5pt; line-height: 115%;"><b>http://eventosunioeste.unioeste.br/index.php/apresentacao-enalic<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: Helvetica, sans-serif; font-size: 11.5pt;"></span></div>
<div class="TtulodoResumo" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="TtulodoResumo" style="text-align: center;">
<b>ARTE BRASILEIRA EM SALA DE AULA: O PIBID NA FORMAÇAO
DOCENTE E IDENTIDADE NACIONAL</b></div>
<div class="TtulodoResumo" style="text-align: right;">
Andréia Martins </div>
<br />
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="EixoeAgncia">
Eixo Temático: Processos de Ensino e aprendizagem<o:p></o:p></div>
<div class="EixoeAgncia">
Agência Financiadora: CAPES/PIBID<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="TtulodeItem">
Resumo <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">O
presente relato apresenta dados sobre o projeto de ensino de arte realizado
pelo projeto PIBID/Música da Universidade XXX no ano de 2016 nos colégios da
rede estadual de ensino XXX e XXX. A escolha metodológica centrou-se em aulas
dialogadas e práticas criativas nas diferentes linguagens artísticas, com
momentos de criação e apreciação de obras de artistas e de composição, dos
próprios alunos. Schafer (1991) argumenta que, a fragmentação dos sentidos
resulta em fragmentação da experiência, assim o projeto foi executado visando à
articulação das manifestações musicais, cênicas e visuais para proporcionar
maior vivência artística aos estudantes no que tange à Arte Popular Brasileira,
com enfoque na Música Popular Brasileira (MPB) conteúdo presente nas Diretrizes
Curriculares da Educação Básica (DCE’s) do Estado do Paraná (PARANÁ, 2015). A
MPB foi abordada na relação com outras linguagens artísticas visando
proporcionar compreensão e vivência artística interdisciplinar sobre cultura
popular brasileira por meio da apreciação, composição e performance. O projeto
de ensino foi realizado em 10 turmas de séries finais do ensino fundamental nas
quais o PIBID desenvolve seus trabalhos: envolvendo aproximadamente 300 alunos de
oitavos e nonos anos. Foram elaborados dezesseis planos de aula para 2
horas/aula semanais, assim o projeto teve duração de dois meses. Os
planejamentos das aulas abordam os seguintes conteúdos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">: o Gosto Musical e a MPB, Teatro de Revista, Nova MPB, Danças
Brasileiras, Pau de Fitas, Composição Musical, Percussão Instrumental e
alternativa. </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Em sua primeira fase o projeto priorizou aulas dialogadas sobre o gosto
pela MPB e outros ritmos de música, bem como a História da MPB. Para isso, foi
importante contextualizar historicamente a MPB desde o fim do século XVIII,
ainda na era colonial, quando surgiu a modinha, e o lundu. No fim do século
XIX, surge o maxixe, músicas para teatros, como o Teatro de Revista. Por volta
de 1880, no Rio de Janeiro, surge o choro. Já no início do século XX, com a
população mais pobre do Rio de Janeiro, “[...] da música a base de percussão e
de palmas, produzida por esses negros chamadas <i>batucada”</i> nasceu o samba.” (ALBIN, 2004. p. 65). Na “Década de Ouro
da MPB” (1920-1930), surgiu o rádio, que a cada mês, demandava de novas músicas,
compositores e intérpretes.” (ALBIN, 2004, p. 81). Com o fim dos “anos
dourados” pelo Golpe Militar de 1964, “[...] o que se viu foi um nó cego que só
indicava a perturbação do atraso das elites dirigentes [...]”. (ALBIN, 2004. p.
269). Foi então que nasceu a Jovem Guarda. E ainda a nova MPB, se tratando dos
artistas da atualidade como Seu Jorge, Maria Gadú entre outros citados pelos
alunos. O projeto destaca a história da MPB, no entanto percebeu-se a
relevância de tratar e vivenciar a dança brasileira, que teve sua história
paralelamente ligada à música. Para isso buscou-se trabalhar com a dança do Pau
de Fitas, típica de várias regiões do Brasil, </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">de origem portuguesa tem em sua essência a coreografia na
qual os participantes dançam ao redor de
um mastro, que possui fitas presas no seu topo, semelhante a uma ciranda
(SECRETARIA DA CULTURA, 2016). Nesta etapa do projeto, o desenvolvimento de aulas
práticas com a dança do Pau de Fitas, despertou um envolvimento dos Na
sequência, desenvolveu-se o fazer
musical por meio de performances percussivas, das quais destaca-se o trabalho
com os tubos percussivos melódicos. O repertório interpretado foi de cantigas
tradicionais do folclore brasileiro. Ressalta-se aqui a presença do lúdico
enquanto metodologia de ensino que promoveu a aprendizagem significativa, por
meio do brincar, ouvir, experimentar, executar e musicalizar. Como referencial
teórico para a construção do pensamento docente no planejamento do projeto de
ensino, decidiu-se partir da Pedagogia dos Projetos, de Fernando
Hernandez (2000), em intersecção com a metodologia triangular (BARBOSA,2015). E
ainda, vale ressaltar que as leituras e estudo sobre práticas criativas no
ensino musical suscitaram mudanças na ostura docente. Segundo o moderno educador canadense Murray Schafer (2011), “[...] a
música nos eleva, transportando-nos de um estado vegetativo para uma vida
vibrante [...] o universo vibra com milhões de ritmos, e o homem pode
treinar-se para sentir as pulsações”. No projeto Meu Brasil Brasileiro,
percebemos algumas dificuldades no decorrer das aulas, em circunstâncias que não
permitiam seu melhor aproveitamento, como por exemplo, a dificuldade de
interpretação dos alunos, pois em atividades de escrita os alunos apresentaram
muitos erros ortográficos e principalmente falta de coesão. Outro aspecto foi o
da infraestrutura, durante as aulas práticas da dança do pau de fitas, para as
quais foi necessário fazer uso do mastro da rede de vôlei e utilizar junto com
aulas de educação física. Outro aspecto
revelou a limitação dos alunos quanto ao conteúdo de música popular. Notou-se
falta de profundidade intelectual dos alunos para compreender o conteúdo da
forma que foi abordado. Os alunos precisariam de um maior tempo dedicado a esse
conteúdo e mais atividades práticas para que o entendimento acontecesse de
forma mais eficaz. No entanto, é relevante destacarmos os aspectos positivos
resultantes deste projeto, o desenvolvimento das atividades práticas durante as
execuções, revelou a capacidade de pensar seus próprios conceitos e através
destes desenvolver a concentração. <span style="background: white;">Muito
se tem falado a respeito do papel da música na melhoria do rendimento acadêmico
de estudantes, a</span>quilo que parecia
que não se interessariam ao ponto de não realizarem como na dança do pau de
fitas, ou mesmo a percussão, foi um momento de aprendizagem satisfatória. Proporcionou-se
também uma rica experiência aos bolsistas acadêmicos, supervisores e à
coordenação de área do projeto do PIBID, principalmente no que concerne à estar
no espaço escolar e vivenciá-lo ativamente e como foco de reflexão e formação.
São nestas instituições, as escolas, que os acadêmicos que ainda estão em
formação docente universitária alcançam oportunidades de crescimento
qualitativo quanto à carreira docente, criando novos repertórios de ensino
através de investigações e pesquisas de conteúdos. E ainda a qualificação do
professor supervisor, onde o Pibid se constitui num programa de formação permanente.
Em relato, as professoras supervisoras deste projeto afirmam: “Crescemos
juntos, compartilhando experiências, analisando os objetivos atingidos e os não
atingidos analisando o que é necessário para melhorar. Foi gratificante ver as
reações dos alunos a cada nova experiência, os conteúdos abordados servirão de
repertório para nossa docência.”. Com este projeto, ressaltamos a indescritível
e incontável força exercida pelo PIBID enquanto programa nacional inigualável:
formando docentes, qualificando a educação e desenvolvendo identidade nacional.<o:p></o:p></span></div>
<div class="TtulodeItem" style="text-align: justify;">
Palavras-chave: Música Popular Brasileira, Arte Brasileira, Ensino de Arte,
Danças Brasileiras, Formação Docente.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="TtulodeItem">
Referências<o:p></o:p></div>
<div class="TtulodeItem">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">ALBIN, Ricardo Cravo. <b>O Livro de Ouro da MPB</b>. Rio de Janeiro:
Ediouro, 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">BARBOSA, Ana Mae. <b>Arte-Educação no Brasil</b>: realidade hoje
e expectativas futuras. Disponível em: <</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><a href="http://www.scielo.br/pdf/ea/v3n7/v3n7a10">http://www.scielo.br/pdf/ea/v3n7/v3n7a10</a></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">>.Acesso em: 21ago2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">HERNANDEZ, Fernando. <b>Cultura visual, mudança educativa e projeto
de trabalho.</b> Artemed. 2000.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">PARANÁ,
Secretaria de Estado da Educação do. <b>Diretrizes
Curriculares da Educação Básica</b>: Arte. Paraná, 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">SCHAFER,
R. Murray. <b>O Ouvido Pensante</b>. São
Paulo: Ed. Unesp, 1991.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">SECRETARIA DA CULTURA. <b>Dança da Fita. </b>Alagoas. Disponível em:
<http: cultura-popular="" danca-da-fita="" dancas="" folguedos-dancas-e-tores="" mapeamento-cultural="" politicas-e-acoes="" www.cultura.al.gov.br="">
Acesso em: 15 abr. 2016.<o:p></o:p></http:></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
</div>
<div>
<br /><div id="ftn6">
</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw5qnNxC3ms2gn4yTlTp0PnwgUhH1HTXN-dEIksvME-ZXBtEBKD6yi917EYs6imMMp-p4lKacGQ95LzdVHuOWPydFTvaw3KkPUz_Z3uUeZF_O5Rc3fXPibwh47dP-1SiUmD1b85IEgatl5/s1600/Slide1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjw5qnNxC3ms2gn4yTlTp0PnwgUhH1HTXN-dEIksvME-ZXBtEBKD6yi917EYs6imMMp-p4lKacGQ95LzdVHuOWPydFTvaw3KkPUz_Z3uUeZF_O5Rc3fXPibwh47dP-1SiUmD1b85IEgatl5/s320/Slide1.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaU8xCiHxnXqlvqfxFym4d7zs84I_416YLhmoO0n1Sg8tUgj6zgNkbPbotZOwBvxOTfFHKYpKIU_oyzJ9uyPadbngA_KNIJTj2fuVs6mm8yoUttQVisOdQjfIiy9E2gF4orIzdJFmBEBMT/s1600/Slide2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaU8xCiHxnXqlvqfxFym4d7zs84I_416YLhmoO0n1Sg8tUgj6zgNkbPbotZOwBvxOTfFHKYpKIU_oyzJ9uyPadbngA_KNIJTj2fuVs6mm8yoUttQVisOdQjfIiy9E2gF4orIzdJFmBEBMT/s320/Slide2.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxSsMqF1yZSC4AgaDarrg6qGseXhYbl48t5b7CcF8nkyIZo2g7CRuZ-wmWfcQGzNd9fdpnMFKbjpFHMXjgEEd9sCMzEbLvbV4nm2s-jhGQAtkwUAc621BPO-oBlaWlcV9lPuswopGzZkks/s1600/Slide3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhxSsMqF1yZSC4AgaDarrg6qGseXhYbl48t5b7CcF8nkyIZo2g7CRuZ-wmWfcQGzNd9fdpnMFKbjpFHMXjgEEd9sCMzEbLvbV4nm2s-jhGQAtkwUAc621BPO-oBlaWlcV9lPuswopGzZkks/s320/Slide3.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijnbClbvgHc6J-F9HCf1BI407LmhznVSRXPfzXXYzg4MV8ZlMuSOTL05WPiscoD-rMmeK07GJgnGzSuB4W5pArOtLyq-lFe57UyW98YsgyaSdEYupHqnbPD8PUz3QOY5P0RHg_v1OSe4Yc/s1600/Slide4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijnbClbvgHc6J-F9HCf1BI407LmhznVSRXPfzXXYzg4MV8ZlMuSOTL05WPiscoD-rMmeK07GJgnGzSuB4W5pArOtLyq-lFe57UyW98YsgyaSdEYupHqnbPD8PUz3QOY5P0RHg_v1OSe4Yc/s320/Slide4.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPIrfRKLgt1hyphenhyphenXRq0_oQAs1960nPlZTzyCh-NKXwBAKtqmciTSqVW_PO0Swqr4-Ih5Uo3VqFH4Vj59_thjHs_lx5t1vvDd-X2zNSFyl0IyabzfEygYVg36AGwjx7M7eEw7d7w_QZnsv7g2/s1600/Slide5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPIrfRKLgt1hyphenhyphenXRq0_oQAs1960nPlZTzyCh-NKXwBAKtqmciTSqVW_PO0Swqr4-Ih5Uo3VqFH4Vj59_thjHs_lx5t1vvDd-X2zNSFyl0IyabzfEygYVg36AGwjx7M7eEw7d7w_QZnsv7g2/s320/Slide5.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil2N25TQ4wPCS-atuj8S_mu17ksP27C6T68wvfb_U1zygtNh3cBnbeluuvkstZWetOAcmNlUnNEt9w1YSynJ0OULWXRq6snx4taLiLFOKbsuTgGAKrPQazqUnoLSkQ8m2eXL-fuGsPBkum/s1600/Slide6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil2N25TQ4wPCS-atuj8S_mu17ksP27C6T68wvfb_U1zygtNh3cBnbeluuvkstZWetOAcmNlUnNEt9w1YSynJ0OULWXRq6snx4taLiLFOKbsuTgGAKrPQazqUnoLSkQ8m2eXL-fuGsPBkum/s320/Slide6.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ0VFvNRD8Zauj9IBEQH_Twzfhej1g_hJWIU3hHqUzY8RziOz5g0hT9IDZxPpTiEIw9hk3EOkCw3PkDbDGTPFZXJo8b0gi86YtiJxrd0L4MUE47TO8sZrYSqXEjg3bqiwcZkIRoY0YGczS/s1600/Slide7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZ0VFvNRD8Zauj9IBEQH_Twzfhej1g_hJWIU3hHqUzY8RziOz5g0hT9IDZxPpTiEIw9hk3EOkCw3PkDbDGTPFZXJo8b0gi86YtiJxrd0L4MUE47TO8sZrYSqXEjg3bqiwcZkIRoY0YGczS/s320/Slide7.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhElnsPn0Rx98Km5OV7Puraga_xF7O56v18-sGOy2HuaLwwQTWDNeQOE7c2zoJVf4FztF2omU7qflQhAsEL_TCK-Wv8_WCjQ3Z_QNo3lfjnrQEmn_YmZVTjcQ-2SC4qHAZ__w2whdNbEIsl/s1600/Slide8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhElnsPn0Rx98Km5OV7Puraga_xF7O56v18-sGOy2HuaLwwQTWDNeQOE7c2zoJVf4FztF2omU7qflQhAsEL_TCK-Wv8_WCjQ3Z_QNo3lfjnrQEmn_YmZVTjcQ-2SC4qHAZ__w2whdNbEIsl/s320/Slide8.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 107%;">PROCESSOS
CRIATIVOS NAS AULAS DE ARTE: VIVENCIANDO O ENTRECRUZAMENTO DAS LINGUAGENS
VISUAL E MUSICAL<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="left" class="TtulodoResumo">
<br /></div>
<div align="right" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: right;">
<br /></div>
<div class="EixoeAgncia">
Processo de Ensino e Aprendizagem:<o:p></o:p></div>
<div class="EixoeAgncia">
PIBID/CAPES<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="TtulodeItem" style="text-align: justify;">
Resumo <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Este
resumo apresenta o projeto de ensino desenvolvido por acadêmicos bolsistas do
PIBID/ Música da XXXXXXXX denominado ConSom. O desenvolvimento deste projeto
envolveu os acadêmicos, as supervisoras e a coordenação do projeto nas suas
diferentes etapas: planejamento, aplicação e avaliação, durante o ano letivo de
2015 em dois colégios da rede estadual de ensino da cidade de XXX: Colégio XXX e Colégio XXX. O surgimento do tema do projeto se deu pela
necessidade de se trabalhar com arte contemporânea na escola, discutir temas do
século XXI, envolvendo a realidade em que os alunos estão inseridos e trazendo-o
para uma reflexão sobre os acontecimentos atuais do mundo. Com o objetivo de
abordar o entrecruzamento das linguagens artísticas por meio da criação, assim
como tendo como intencionalidade despertar nos alunos a reflexão crítica e
expressividade artística por meio da construção de poéticas sobre o cotidiano, assim,
optou-se por evidenciar duas manifestações artísticas: a arte conceitual e a
arte sonora. Num rompimento de fronteiras, o cruzamento de áreas de
conhecimento, composições artísticas que integram elementos visuais, sonoros e
cênicos). A realidade do ensino de arte na escola pública atrelada à cultura
dos sujeitos envolvidos no processo de aprendizagem suscita ações pedagógicas
que promovam o desenvolvimento integral: saber inteligível e o saber sensível
(DUARTE JR., 2015). Neste sentido, na realização deste projeto notou-se a ação
reflexiva e ativa dos alunos envolvidos, pois o trabalho com a Arte Conceitual proporciona
questionamentos, deste modo desenvolve pensamento crítico. Observou-se que a
intenção de introduzir a arte conceitual no espaço escolar possibilitou aos
alunos questionar, discutir e promover reflexões sobre inúmeros conceitos e
paradigmas: o que é arte? O que pode ser arte? Qual tipo de arte está sendo
produzida nos dias de hoje? O chamamos de arte contemporânea? Como consequência
do desenvolvimento destes questionamentos desenvolveram-se processos criativos
coletivos. Sendo a arte conceitual aquela que tem seu foco principal o conceito,
apropria-se do cotidiano buscando ressignificar conceitos e, dedicar um maior
valor a ideia da obra e não a sua estética, ou técnica, a arte sonora
transcende os modelos tradicionais de artes visuais e da música, buscando novas
ideias e novos objetos artísticos (ANDREI, 2008). Na Arte Sonora inicia-se um
processo de hibridização dos elementos: imagem, tempo, som e espaço, assim como
elementos extra musicais, como a visualidade, a plasticidade da obra, o diálogo
entre obra e ambiente e a performance (CAMPEZATO; IAZZETTA, 2006). Portanto, o
projeto ConSom, título que se origina dos temas do projeto: a sílaba inicial
“con” da palavra Conceitual, referindo-se a Arte Conceitual, e a palavra Som
referindo-se ao enfoque primordial da arte sonora. O projeto de ensino foi
planejado para turmas de séries finais do ensino fundamental e ensino médio nas
quais o PIBID desenvolve seus trabalhos, com foco nas práticas desenvolvidas
pelos bolsistas nas turmas de sétimos anos do XXX e oitavos anos do Colégio XXX,
no total foram 11 turmas que participaram do projeto, totalizando cerca de 330
alunos participantes. O projeto foi realizado nas aulas de arte durante 20
horas/aula, nas quais colocou-se em prática os 10 planos de aula elaborados
coletivamente pelos bolsistas. Os planos de aula apresentam: objetivos, metodologia,
contextualização teórica, recursos, avaliação, sendo que o percurso
metodológico percorreu desde a abordagem dos conceitos, apreciação e ampliação
de repertório dos alunos, produção e exposição das obras. Os planos foram
aplicados igualmente para todas as turmas envolvidas no projeto, com pequenas flexibilizações
metodológicas necessárias diante das características particulares das turmas e
dos licenciandos.O projeto de ensino ConSom: uma didática da arte sonora e
conceitual, contou com uma metodologia totalmente baseada na participação ativa
dos alunos durante o desenvolvimento do projeto, com métodos e atividades
didáticas que fossem mais atraentes para a construção do conhecimento, por isso
durante os dez planos de aula, o diálogo e a participação ativa dos alunos
sempre foram valorizados. Em sua primeira fase, o projeto priorizou aulas
dialogadas sobre o que é Arte Conceitual e Arte Sonora. Os recursos utilizados
nestas aulas foram imagens, vídeos e slides, de modo que ao utilizar esses
recursos os alunos tivessem a possibilidade de conhecer sobre o conteúdo
tratado em cada aula, além de sair daquela metodologia tradicional onde o
professor transmite o conhecimento somente a partir de textos e o aluno apenas
repete o que lhe está sendo passado. Durante o desenvolvimento destas
atividades os alunos deveriam investigar, explorar, manipular e criar
composições a partir de materiais que estão presentes no cotidiano, tendo como referência
artistas sonoros brasileiros e internacionais como exemplo Walter Smeták e o
grupo Chelpa Ferro. O ápice deste projeto foi o processo criativo de uma Escultura
Sonora, etapa esta que, despertou bastante interesse dos alunos, na construção
das esculturas sonoras no que diz respeito a investigar materiais que poderiam
ser utilizados, de que forma esses materiais seriam trabalhados, quais
conceitos fundamentariam a abordagem conceitual. Houve também o desenvolvimento da integração
do que já haviam aprendido como conteúdo abordado durante o projeto como por
exemplo: escolher uma poética, investigar que elementos da música poderiam ser
investigados na manipulação das esculturas sonoras, a investigação do espaço
que utilizariam, os limites e possibilidades de espaços externos ou internos da
escola, a adequação dos suportes destas esculturas sonoras, entre outros
aspectos. Percebemos neste processo que os alunos se envolveram de forma intensa
na criação, tanto nos momentos de investigação e produção destes trabalhos, quanto
no momento da exposição, colocando em prática os conteúdos abordados durante as
aulas, inclusive em relação aos saberes sensíveis. Com o desenvolvimento deste
projeto, é possível destacar a aprendizagem dos alunos da educação básica – que
aprenderam e criaram arte sonora e conceitual- assim como, é possível destacar
a aprendizagem dos acadêmicos bolsistas do Pibid – que aprenderam ao ensinar arte
sonora e conceitual. Nos é pertinente, e necessário, ressaltar aqui alguns
aspectos à respeito do papel essencial do Programa - PIBID - onde adquirem experiência, testam metodologias
inovadoras, e nas escolas, instituições que os acadêmicos que ainda estão em
formação docente universitária alcançam oportunidades de crescimento
qualitativo quanto à carreira docente, criando novos repertórios de ensino
através de investigações e pesquisas de pedagógicas. Esta construção de conhecimento
possibilita aos sujeitos envolvidos – alunos da educação básica, acadêmicos do
ensino superior, professores recém-formados e professores universitários - novos horizontes na caminhada pela busca de
saberes. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="TtulodeItem" style="text-align: justify;">
Palavras-chave: Artes Integradas. Interdisciplinaridade. Formação Docente.
Educação Musical.<o:p></o:p></div>
<div class="TtulodeItem" style="text-align: justify;">
Referências<o:p></o:p></div>
<div class="TtulodeItem" style="text-align: justify;">
ANDREI, Christiane de Brito. A Arte Conceitual e o
Espectador. 2008. 92 p. Dissertação (mestrado) – Universidade do estado do Rio de
Janeiro, Instituto de Artes, 2008. Disponível em <a href="http://livros01.livrosgratis.com.br/cp080927.pdf.%20Acesso%20em%2020/04/2015">http://livros01.livrosgratis.com.br/cp080927.pdf.
Acesso em 20/04/2015</a>.<o:p></o:p></div>
<div class="TtulodeItem" style="text-align: justify;">
CAMPESATO, Lílian; IAZZETTA, Fernando. Som, Espaço e
Tempo na arte Sonora. XV Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e
Pós-graduação em Música (ANPPOM). Brasília, 2006.<o:p></o:p></div>
<div class="TtulodeItem" style="text-align: justify;">
DUARTE JR, João Francisco. O sentido dos sentidos: a
educação (do) sensível (tese dedoutorado).Disponívelem:http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=vtls000211363&fd=y.
Acesso: 04 dez 2015.<o:p></o:p></div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZytSzwtC6c8Cxq4JUjshcOID3koPXgZviYJs9LMuluBp84zKRGkIOw3GjkO-XLukkvQ97IwX3Xfh_wPm1M9xGz8h7pc_RJvTVbgkCPzxWlD1syKGpmf3lkioYWLHXs0OMrcsuWfAXalyH/s1600/Slide8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZytSzwtC6c8Cxq4JUjshcOID3koPXgZviYJs9LMuluBp84zKRGkIOw3GjkO-XLukkvQ97IwX3Xfh_wPm1M9xGz8h7pc_RJvTVbgkCPzxWlD1syKGpmf3lkioYWLHXs0OMrcsuWfAXalyH/s320/Slide8.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPJwGXMfvq_DtZOtWiJUxKJ9v9E1fmsYrlbhmzqA22GjB9zClQYFjPKPwLYXSP-7Jrxp7ZLsL2vjah454Tg3aCKQS5k1TQvJVyG02gPz9kAOH3fc2yoRJCJjYDGIVJC4Dkzp7Cmyom5kNR/s1600/Slide10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPJwGXMfvq_DtZOtWiJUxKJ9v9E1fmsYrlbhmzqA22GjB9zClQYFjPKPwLYXSP-7Jrxp7ZLsL2vjah454Tg3aCKQS5k1TQvJVyG02gPz9kAOH3fc2yoRJCJjYDGIVJC4Dkzp7Cmyom5kNR/s320/Slide10.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjEzDIIG4elsi6ZPzyL7JSlI4GRQgpULyj-hRUALorUjK_HNj0U8BZoy27Jw3T_-JUucLX9Ber1wM_yze2a_8H9nMzyIKOaQiSPHiaWk8LR4JoHewsB9He27N3Hi_9CLSEw9BCaXcuEqpG/s1600/Slide11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjEzDIIG4elsi6ZPzyL7JSlI4GRQgpULyj-hRUALorUjK_HNj0U8BZoy27Jw3T_-JUucLX9Ber1wM_yze2a_8H9nMzyIKOaQiSPHiaWk8LR4JoHewsB9He27N3Hi_9CLSEw9BCaXcuEqpG/s320/Slide11.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjOkH9omG4UkqZ2ITzWIAEXErjzvrIJ2gqleKDhOHzvBQhtuDKqOUhlzvDNH3Ut7dcKPrm5Nzu6MA_3fEw2J87a1reLUPGyikrLZ0jTbqf-KxebzAFe9iu-nrjJQjOAjuvt9b8k7OStT0y/s1600/Slide12.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjOkH9omG4UkqZ2ITzWIAEXErjzvrIJ2gqleKDhOHzvBQhtuDKqOUhlzvDNH3Ut7dcKPrm5Nzu6MA_3fEw2J87a1reLUPGyikrLZ0jTbqf-KxebzAFe9iu-nrjJQjOAjuvt9b8k7OStT0y/s320/Slide12.JPG" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-15371724885422816962017-01-06T04:45:00.001-08:002017-01-06T04:46:36.376-08:00EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO PIBID FAZENDO MÚSICA COM TUDO (XII Simpósio de Arte-Educação)<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">EXPERIÊNCIAS
PEDAGÓGICAS DO PIBID FAZENDO MÚSICA COM TUDO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Gabriel Fonseca
Rodrigues<a href="file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Gabriel-Jiene-resumo-expandido-simposio-corrigido.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>
(PIBID-UNICENTRO), Jienefer Daiane Marek<a href="file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Gabriel-Jiene-resumo-expandido-simposio-corrigido.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
(PIBID-UNICENTRO), Daiane Solange Stoeberl da Cunha<a href="file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Gabriel-Jiene-resumo-expandido-simposio-corrigido.doc#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>
(CAPES/ Unesp - UNICENTRO).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Palavras-chave: </span></b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt;">Educação musical. Práticas criativas.
Murray Schafer<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Introdução <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O projeto de ensino intitulado “Fazendo
música com tudo” destinou-se aos alunos dos Colégios Estaduais Professora Leni
Marlene Jacob e Bibiana Bitencourt, em Guarapuava/PR elaborado pelo subprojeto
do Programa de Incentivo e Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">/
Música vinculado à Universidade Estadual do Centro-Oeste - Unicentro. O projeto
tem como justificativa a educação musical, pois é essencial para formação do
ser humano, contribuindo para a compreensão do mundo, para o desenvolvimento da
comunicação, percepção sonora e multissensorial. Com o objetivo de inserir a
música na escola e promover um ensino criativo na educação musical,
desprovendo-se de métodos tecnicistas e tradicionais. O projeto foi separado em
cinco módulos intitulados: Fazendo música com o corpo; Fazendo música com
instrumentos; Fazendo música com o ambiente;
Fazendo música com materiais alternativos; Fazendo música e artes visuais.</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Desenvolvimento<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
educação musical é essencial para formação do ser humano, contribuindo para a
compreensão do mundo, para o desenvolvimento da comunicação, percepção sonora e
multissensorial. Nossa atual sociedade pressupõe um novo tipo de ensino de
arte, no qual as práticas pedagógicas tecnicistas, instrumentais e reprodutoras
deixam de ser foco principal, para dar lugar ao ensino ativo, criativo. Assim,
a educação musical volta-se para o amplo repertório musical da atualidade:
música experimental, eletroacústica, arte sonora, que não unicamente
instrumentos e partituras convencionais. E essa nova proposta de ensino musical
vem com a necessidade de novas metodologias que acompanhem essas mudanças estéticas,
suscitando que haja transformações no fazer artístico-pedagógico relacionado às
modificações sociais, tecnológicas e econômicas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dessa maneira o projeto do Pibid “Fazendo Musica com Tudo”,
aplicado no ano de 2013 nas escolas estaduais: Professora Leni Marlene Jacob e
Bibiana Bitencourt da cidade de Guarapuava – PR procura atender as exigências
metodológicas da educação musical no que se refere à música contemporânea
dentro do ambiente escolar. Esse projeto pretendeu vislumbrar novas
possibilidades de efetivação da educação musical escolar exigida pela Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9394/96.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A música é um conhecimento em que a percepção exerce um papel
central e é fundamental ao ser humano, e dentro do ambiente escolar a inserção
da música contribui para proporcionar um desenvolvimento perceptivo maior nos
alunos. Dentro dessa perspectiva, um dos meios de se trabalhar a música nas
escolas é a utilização dos recursos tecnológicos disponíveis, como
computadores, celulares, Tv’s com entrada Pen drive e também câmeras digitais.
Com esses recursos à sua disposição, o professor cria novas possibilidades de
realizar novas vivências aos seus alunos, com referências no que é produzido
artisticamente na contemporaneidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Os
meios tecnológicos facilitam o acesso a informações de um modo geral, seja para
baixar programas, escutar músicas ou até mesmo compor, pois os acessos ao
computador à internet e aos softwares trazem acessibilidade a um repertório
musical mais amplo, possibilitando também a edição e criação musical. Com o
avanço da tecnologia, equipamentos de gravação de áudio, microfones e outros
equipamentos eletrônicos e digitais começaram a ser utilizado nas produções
musicais, o que proporcionou uma nova forma de criação, fazendo surgindo a
música eletroacústica, a experimental, a arte sonora e tantas outras
manifestações sonoras que ampliam as possibilidades de criação a partir da
matéria prima original da música: o som.</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 10.0pt;">[...] a revolução tecnológica da comunicação e da
informação afetou diretamente não só os modos de reprodução musical, mas também
a própria produção musical [...] A experiência musical não é mais a mesma dos
séculos anteriores. Assim, é bastante pertinente o desenvolvimento de projetos
que explorem os recursos tecnológicos para a produção e apreciação musical
(programas de estúdio que possibilitem a combinação de diversos sons para
compor músicas [...] edição de músicas para produzir trilhas sonoras em filmes
e vídeos) (GRANJA, 2006, p.113).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Metodologia<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;">O projeto foi desenvolvido nas turmas de 7°, 8° e 9° anos do
Ensino Fundamental e 1° do Ensino Médio, durante o 2° bimestre escolar. Sua
estrutura metodológica foi organizada em módulos, que tem como eixo principal
as práticas criativas com a utilização de diferentes “instrumentos musicais”,
cada módulo contém quatro aulas </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">abordando o ensino da
música, a composição e apreciação por caminhos diferentes. Ao decorrer das quatro aulas de cada módulo, os alunos foram motivados
a fazer música com uma categoria de suportes tecnológicos. Assim, a metodologia
consistiu na escuta atenta, na exploração sonora, classificação dos sons,
seleção e composição coletiva por improvisação instantânea ou com
gravação/registro em partitura não convencional.</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Os cinco módulos estruturados para o
desenvolvimento do projeto proporcionaram aos alunos o estímulo à exploração
dos sons, percepção e a criação musical, foi subdividido em: 1) Fazendo música
com o corpo, onde o enfoque esteve na escuta dos sons produzidos corporalmente;
2) Fazendo música com instrumentos, este módulo possibilitou a experimentação
de sonoridade convencional e não convencional do instrumental Orff/</span><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Wuytack;</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> 3) Fazendo
música com o ambiente, proporcionou um momento de escuta atenta aos sons da
paisagem sonora escolar, do trânsito e domiciliar; 4) Fazendo música com
materiais alternativos os alunos foram estimulados a construir objetos sonoros
com materiais recicláveis; 5) Fazendo música e artes visuais, teve como objetivo
integrar as linguagens artísticas – sonora e visual – propostas de composição
musical a partir de elementos visuais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Considerações
finais<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ao utilizar essa metodologia estruturada
em módulos, possibilitou que os alunos tivessem maior compreensão acerca de
cada assunto abordado e que pudessem perceber os sons presentes no seu
cotidiano. Dessa forma todos eram capazes de apreciar e produzir música,
independente de qual método de composição eles utilizariam. Tem-se a
consciência de que nem todos os alunos possuem um conhecimento apurado de
musica em seu método convencional, diante dessa questão projeto propõe essa
possibilidade de aprendizado dinâmico na educação musical. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ao trabalhar com diversos materiais para
compor música, o aluno vive uma experiência que possibilita a compreensão do
conteúdo com mais facilidade, agregando um conhecimento empírico acerca do
assunto, pois música aprende-se na teoria, mas produz-se na prática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A experiência musical centrada na
exploração timbrística possibilita ao aprendiz a ampliação da escuta de seu
entorno, assim como, a “limpeza dos ouvidos” para uma acuidade musical. A
coletividade aliada à uma certa transgressão do modelo tradicional de aula de
música, se tornaram possíveis nestas salas de aula em que a regra era: é
proibido não-tocar!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Referências<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="Default">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">CAZNOK,
Yara Borges. <i>Música:</i> entre o audível
e o visível. São Paulo: Editora UNESP, 2003. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<br /></div>
<div class="Default">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">MENDES,
Stenio. <i>Percussão Corporal.</i> São
Paulo, 2013. (Mimeo). <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<br /></div>
<div class="Default">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif";">SCHAFER, M.
<i>Afinação do mundo</i>. 2 ed. São Paulo: UNESP, 2011. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Default">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "times new roman" , "serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">______.
<i>O Ouvido Pensante. </i>Trad. Maris
Fonterrada. São Paulo: Unesp, 2011.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Gabriel-Jiene-resumo-expandido-simposio-corrigido.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-family: "calibri" , "sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";"> Acadêmico do </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;">4</span><span lang="X-NONE" style="background: white; color: #545454; font-family: "times new roman" , "serif";">°</span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";">
ano do curso de graduação em </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;">Arte-Educação </span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";">da</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;"> Universidade Estadual do
Centro-Oeste – UNICENTRO. <a href="mailto:gabrielfonsecarodrigues@hotmail.com">gabrielfonsecarodrigues@hotmail.com</a>
<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Gabriel-Jiene-resumo-expandido-simposio-corrigido.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";"> Acadêmic</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;">a</span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";"> do</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;"> 2</span><span lang="X-NONE" style="background: white; color: #545454; font-family: "times new roman" , "serif";">°</span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";">
ano do curso de graduação em</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;"> Arte</span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";">
da </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;">Universidade Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO. <a href="mailto:jienefer97marek@gmail.com">jienefer97marek@gmail.com</a> </span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";"><o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Gabriel-Jiene-resumo-expandido-simposio-corrigido.doc#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;">Doutoranda em Música pela
Unesp e pr</span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";">ofessor</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;">a</span><span style="font-family: "times new roman" , "serif";"> <span lang="X-NONE">do
Departamento de </span></span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;">Arte-Educação </span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif";">da</span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , "serif"; mso-ansi-language: PT-BR;">Universidade
Estadual do Centro-Oeste – UNICENTRO. <a href="mailto:da%C3%AD_flc@hotmail.com">daí_flc@hotmail.com</a>
<u><o:p></o:p></u></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3b73GC1z0yeQVzQZjKYGMRXnWv7BqZNT-2LSLWeYZWxE5brHTsCoR7jYkZvoA_yxjILHGCmAPhh5YdMVvSNhDG8tHm7sxitjt8miwlqvJYZsgLjFxwqxLc2FT770QbQKEGl7dqO9eOsoH/s1600/1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3b73GC1z0yeQVzQZjKYGMRXnWv7BqZNT-2LSLWeYZWxE5brHTsCoR7jYkZvoA_yxjILHGCmAPhh5YdMVvSNhDG8tHm7sxitjt8miwlqvJYZsgLjFxwqxLc2FT770QbQKEGl7dqO9eOsoH/s320/1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTGEBQTIq36Emj9Po8IPDz08aNEyL_fY1-n2toOBQTe0g5PqMdlr9DV_HB6roXVHmmVfKjOPt3JTltzBZBLCn2lHLJG9FhoOf7mI74pM2pgr-zRcEGj6WALlWmDyMTwxveGBZxLfgVZJtr/s1600/2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTGEBQTIq36Emj9Po8IPDz08aNEyL_fY1-n2toOBQTe0g5PqMdlr9DV_HB6roXVHmmVfKjOPt3JTltzBZBLCn2lHLJG9FhoOf7mI74pM2pgr-zRcEGj6WALlWmDyMTwxveGBZxLfgVZJtr/s320/2.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqJc0hyphenhyphen1O3fVFJdwJodji_4wBJfWUYnjDFRGIv1QwaDrple-eRWPwjb_5ABKL0ZzpxjfOdFFZYMOAwt77L5muXtwOfyKYGI8M8C0fmlOKj1llJUcM3CSAppt2KZ4PDlT-XeKcGG8NTU_MH/s1600/3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqJc0hyphenhyphen1O3fVFJdwJodji_4wBJfWUYnjDFRGIv1QwaDrple-eRWPwjb_5ABKL0ZzpxjfOdFFZYMOAwt77L5muXtwOfyKYGI8M8C0fmlOKj1llJUcM3CSAppt2KZ4PDlT-XeKcGG8NTU_MH/s320/3.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3fUlj79UULDQHcAvcJfsdUHaCllGq42Mt-Qf_l3s5LMnU0-WKiVSnWGRubsvnciFRS1RbdPG-mHjw5yRiZSt-kSDVsA132HH75dn0k-fXMWz12HJ-W0ouj1OCWBuBBVTZP1MwCBb95koI/s1600/4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3fUlj79UULDQHcAvcJfsdUHaCllGq42Mt-Qf_l3s5LMnU0-WKiVSnWGRubsvnciFRS1RbdPG-mHjw5yRiZSt-kSDVsA132HH75dn0k-fXMWz12HJ-W0ouj1OCWBuBBVTZP1MwCBb95koI/s320/4.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL3Yupy76x3hEI3RuTcTe-W6wp-uFixYxy_2csjGDTbBWsFLL0svRcMVYUHak0RPSqhdi1FxB811Up8L54XwFO8ciLIMqmdysgR4MRdkKK_NN9yGsi1jMd178quPPc5LrV_4gsQvWLyQrL/s1600/5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL3Yupy76x3hEI3RuTcTe-W6wp-uFixYxy_2csjGDTbBWsFLL0svRcMVYUHak0RPSqhdi1FxB811Up8L54XwFO8ciLIMqmdysgR4MRdkKK_NN9yGsi1jMd178quPPc5LrV_4gsQvWLyQrL/s320/5.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqlG4jQ3Qy_LZ_9ryxPq3IgTBbuBB6TfNBGnnc_Q_Ec7FKC2bXpvdo5ElZJst8xbc6_2ez_iHlrRHCHgDk7Ye4g1_ezZ-kaseJR0KUhoEdxdTxHhcAUx6uXIBna_065ciPf83gSguvMOy4/s1600/6.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgqlG4jQ3Qy_LZ_9ryxPq3IgTBbuBB6TfNBGnnc_Q_Ec7FKC2bXpvdo5ElZJst8xbc6_2ez_iHlrRHCHgDk7Ye4g1_ezZ-kaseJR0KUhoEdxdTxHhcAUx6uXIBna_065ciPf83gSguvMOy4/s320/6.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidrzjMRJqQGI7LAwMf7d2OKApCcG6iGmteiKOPu99xAw61GOpS1VhNpq1Hf25IeN_AZXfFtZ7WfAE9FggXg2ol9QOZxQxvPaTfU0KsRpgItNQ6UlYfXbyQiewSbLUQgdvetBIGjDMmXzE8/s1600/7.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidrzjMRJqQGI7LAwMf7d2OKApCcG6iGmteiKOPu99xAw61GOpS1VhNpq1Hf25IeN_AZXfFtZ7WfAE9FggXg2ol9QOZxQxvPaTfU0KsRpgItNQ6UlYfXbyQiewSbLUQgdvetBIGjDMmXzE8/s320/7.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis9gEeDd5qn8qxBajyuLEKXKRM1yZrArQCzLYV8qiqrZcah7HneBN3p9ndiNGfU7m74utjFcO-JVXY5ijQVcbc_glT-4wGO9j3WOsKbp-frK4yAdLDsKhnJBje-yoaqOdeAjKr-IppLx1G/s1600/8.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEis9gEeDd5qn8qxBajyuLEKXKRM1yZrArQCzLYV8qiqrZcah7HneBN3p9ndiNGfU7m74utjFcO-JVXY5ijQVcbc_glT-4wGO9j3WOsKbp-frK4yAdLDsKhnJBje-yoaqOdeAjKr-IppLx1G/s320/8.png" width="320" /></a></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-77802263130597293972017-01-05T18:35:00.002-08:002017-01-05T18:35:44.494-08:00<div class="WordSection1">
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">PROJETO
DE ENSINO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Street
Art: das ruas para a escola<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">SUBPROJETO
PIBID MÚSICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">IDENTIFICAÇÃO
DO PROJETO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><br />
TÍTULO: </span><i>Street Art</i>:
das ruas para a escola<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">LOCAL
DE EXECUÇÃO: Colégio Estadual Leni Marlene Jacob e Colégio Estadual Tupy
Pinheiro<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">PÚBLICO:
8º, 9º do Ensino Fundamental e 1º e 2º
anos do Ensino Médio<br />
DURAÇÃO: 17 horas/aula<br />
PERÍODO: 2º semestre de 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">HORÁRIO
DE EXECUÇÃO: matutino <br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">EQUIPE
PROPONENTE<o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 100%px;">
<tbody>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Erica
Dias Gomes (coordenadora)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Andreia
Martins (supervisora)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Juliana
Teixeira da Silva (supervisora)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 10.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 10.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Aline
Canto dos Santos<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Ana Luiza
Bassani<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Bruna Carolina Antonete<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Cristina Vieira Blasius, <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Danieli Hösel Miranda<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Fernanda Naiara Bráz<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 10.6pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 10.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Gabriel Fonseca Rodrigues<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Isabel Cristina Rickli Ramos<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Jienefer Daiane Marek<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Jully Gabriele Nava Latczuk<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 10.6pt; mso-yfti-irow: 13; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 10.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Larissa Damaris Lorena de Oliveira<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="Standard" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<b>TÍTULO:
</b><i>Street Art</i>:
das ruas para a escola<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEÚDOS: </b>Música engajada; Movimento <i>hip hop: Rap,</i> Grafitte, breaking dance e
MC´s; Composição de <i>rap; </i>Técnica de
stencil.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%;">
<b>JUSTIFICATIVA </b><o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
Tendo
em vista que o Hip Hop está entre os conteúdos estruturantes e específicos a
serem trabalhados na disciplina de Arte, levamos em consideração um aspecto
importante na construção desse projeto: a prática. Mesmo havendo os dois
momentos da organização pedagógica: Teorizar, Sentir e Perceber, a prática nas
linguagens a serem trabalhadas é fundamental, pois, estas linguagens (MC, RAP,
breaking dance, jogos de copos e percussão corporal) são mais práticas do que
teóricas. <o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A prática artística – o trabalho criador
– é expressão privilegiada, é o exercício da imaginação e criação. Apesar das
dificuldades que a escola apresenta para desenvolver essa prática, ela é
fundamental, pois a arte não pode ser apreendida somente de forma abstrata. De
fato, o processo de produção do aluno acontece quando ele interioriza e se
familiariza com os processos artísticos e humaniza seus sentidos. Essa
abordagem metodológica é essencial no processo pedagógico em Arte (PARANÁ,
2015, p.71).<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
Na contemporaneidade, espera-se que o educador trabalhe as
diferentes linguagens artísticas de forma híbrida. Assim sendo, ainda dentro do
movimento <i>hip hop</i>, será trabalhado o
grafitte, para articulação da área das artes visuais. <o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
O
projeto a ser executado tem como base o plano de ensino das alunas Aline
Cristiane Ribeiro Ferreira dos Santos e Ana Clara Slompo da Silva para a
matéria de estágio supervisionado obrigatório em arte para o ensino fundamental
no ano de 2015.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:</b><o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVO GERAL<o:p></o:p></b></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l1 level1 lfo11; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Compreender
a arte como fator de transformação social, como ideologia e como forma de
protesto.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><b>OBJETIVOS
ESPECÍFICOS </b></span><o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Refletir
sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Desenvolver
o pensamento crítico por parte dos alunos em relação aos problemas sociais;<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Aproximar
o aluno das linguagens artísticas presentes no hip hop;<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Prover
metodologias com meios alternativos para fazer RAP;<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l2 level1 lfo12; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Elaborar
uma composição unificada dos quatro elementos do hip hop.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><b>METODOLOGIA </b></span><b><o:p></o:p></b></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 17.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
A
partir da Pedagogia dos Projetos, de Fernando Hernandez, em intersecção com a
metodologia triangular de Ana Mae Barbosa (2015), serão executadas as aulas
desse projeto de forma a integrar contextualização, produção e apreciação, para
proporcionar vivência de modo a se entender a unidade em Arte. <o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 17.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
As
aulas serão dialogadas em conteúdos e práticas, com momentos de criação e
apreciação de obras de artistas e de composição visual, dos próprios alunos.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 17.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA</b><o:p></o:p></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 92%px;">
<tbody>
<tr style="height: 27.65pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
ATIVIDADES/DATAS<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
Semana
1<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
Semana
2<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
Semana
3<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
Semana
4<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
Semana<o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
5<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
Semana<o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
6<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
Semana<o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
7<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.6pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Musica engajada<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.6pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Movimento hip hop: rap<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Composição dos <i>raps</i><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.4pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Apresentação dos <i>raps</i><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.4pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Movimento hip hop: <i>breakdance</i><o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.4pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Movimento hip hop: grafite <o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.4pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Avaliação<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" width="9%">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
X<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><b>FUNDAMENTAÇÃO<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
A
música engajada tem como maior preocupação os problemas sociais e políticos.
Esta vem como forma de contestação política e de crítica social, sendo como uma
forma de protesto onde os artistas expõem suas ideologias e opiniões sobre os
acontecimentos sociais atuais. No Brasil, a música engajada teve maior força no
ano de 1965:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Em 1965, a música engajada ganhava cada
vez mais espaço nos meios de comunicação, especialmente nos famosos festivais
de TV, o que permitiu com que a mesma ocupasse lugar de considerável
importância entre as massas (JUNIOR, 2015).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 99.2pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Desse inicio da música engajada no
Brasil, podemos destacar vários nomes de artistas que se consagraram com suas
músicas de protesto: Gilberto Gil, Nara Leão, Geraldo Vandré, Chico Buarque e
Caetano Veloso. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Sendo assim, a música engajada é
aquela que tem como objetivo protestar sobre os acontecimentos sociais, expondo
suas ressignificações e ideologias. A música engajada esteve e está presente em
vários gêneros musicais, como no rock do Legião Urbana e no <i>rap </i>do Gabriel, O pensador. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
O <i>rap </i>esta
presente cada vez mais na vida dos adolescentes. Entende-se por Rap:<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O
Rap – abreviação de <i>rhythm and poetry </i>(ritmo
e poesia) - é uma música que na nasceu da rua e para a rua. Suas temáticas
estão intimamente ligadas às situações sociais contemporâneas. O Rap fala do
momento atual, relatando, criticando e propondo soluções para questões reais da
sociedade (SOUZA, FIALHO e ARALDI, 2007, p. 21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 34.8pt; text-justify: inter-ideograph;">
O <i>rap </i>faz parte do
movimento <i>Hip Hop</i>, o qual nasceu no inicio
dos anos 60, no perigoso e pobre bairro do Bronx, em Nova Iorque, como forma de
protesto dos negros e caribenhos as condições em que viviam no gueto. O <i>hip hop</i> ao Brasil por volta de 1982,
primeiramente por meio do <i>break. </i><o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">A função do <i>rap</i>, além de entretenimento, está
caracterizada por ele ser um porta-voz da periferia. Ou seja, seus músicos
atribuem a si próprios o papel de transmitirem carências, denúncias,
necessidades, revoltas e informações (SOUZA, FIALHO e ARALDI, 2007, p. 21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b>Assim, entende-se o Rap como
forma de protesto a realidade em que vivem, como fator de transformação social
e como ideologia, onde os rappers são sensíveis aos problemas sociais e
políticos, se tornando ativos na sociedade.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
O movimento <i>Hip hop </i>é formado por quatro elementos: Dj, Mc, Break e Grafitte: <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O
hip hop é um conjunto de manifestações culturais: um estilo musical, o <i>rap; </i>uma maneira de apresentar essa
música em shows e bailes que envolve um
DJ e um MC; uma dança, o break; e uma forma de expressão plástica, o grafitte
(ROCHA, DOMENICH e CASSEANO, 2001, p. 19).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
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style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span></span><![endif]--><v:rect alt="Descrição: https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpt1/v/t34.0-12/11913578_10205146007585970_305447421_n.jpg?oh=8dbc22f1f3948fed6794de4ce3c398f8&oe=55D60067&__gda__=1440098252_67f2094a8aad30f7df918e73d1781e89" filled="f" id="Retângulo_x0020_3" o:spid="_x0000_s1030" stroked="f" style="height: 24.25pt; mso-left-percent: -10001; mso-left-percent: -10001; mso-position-horizontal-relative: char; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: line; mso-position-vertical: absolute; mso-top-percent: -10001; mso-top-percent: -10001; visibility: visible; width: 24.25pt;">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
<w:wrap type="none">
<w:anchorlock>
</w:anchorlock></w:wrap></o:lock></v:rect><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><v:shape id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" style='width:24.25pt;
height:24.25pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]-->O <i>rap</i> está estreitamente ligado com os problemas sociais. O <i>rapper </i>se torna o porta-voz da
comunidade, onde lhe é atribuída a função de criticar os problemas sociais e
políticos atuais. <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A
sensação que se tem, examinando o contexto atual, é que esses atores sociais
parecem sentir a necessidade imperiosa de se manifestarem e se posicionarem
diante da realidade sociopolítica na qual estão inseridos, atuam como
importantes referências ou formadores de opinião para segmentos sociais
oriundos das periferias e favelas. Ao mesmo tempo, “sua voz” passa a reverberar
e pautar de algum modo o debate social atual (HERSCHMANN e GALVÃO, 2008, p.
206).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Pode-se concluir que os <i>rappers</i> dentro das suas comunidades se
tornam disseminadores e formadores de opinião, são os espelhos para os mais
jovens, atuando também como mediadores da cultura dentro da periferia. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
O <i>hip hop </i>se torna
um estilo de vida onde os <i>rappers </i>se
preocupam com a sociedade que vivem e através das suas músicas tentam encontrar
soluções para os problemas das comunidades.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Os
MCs vêem o seu papel dentro da comunidade como uma missão, cujo compromisso é
aumentar a estima da comunidade, as perspectivas com relação ao futuro, a
conscientização e alternativas de sobrevivência por meio do <i>rap </i>(SOUZA, FIALHO e ARALDI, 2007, p.
21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b>O <i>rap</i> tem um grande papel social dentro das comunidades, onde por
meio de oficinas os <i>rappers </i>ensinam
jovens e adolescentes a essência e o estilo de vida do <i>hip hop, </i>assim, mantendo-os longes das drogas e da criminalidade.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">[...]
o estilo <i>rap </i>estimula o jovem a
refletir sobre si mesmo, sobre seu lugar social, contribuindo para a
ressignificação das identidades dos jovens como pobre e negro. Ao mesmo tempo,
ele cria uma forma própria de o jovem intervir na sociedade, por meio das suas
práticas culturais (JUAREZ, 2002, p. 133, 292).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Percebe-se então o <i>rap </i>como fator de transformação social,
onde além de apenas se preocupar em produzir música, tem como preocupação e
foco as necessidades o indivíduo e da sociedade. <i><o:p></o:p></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Segundo o site Derua, a dança abarca uma grande variedade de
estilos como o breaking: O break dance é uma das linguagens do Hip Hop, é a
parte no qual o corpo é quem fala.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
O Break dance foi uma
dança inventada pelos porto-riquenhos, através da qual expressavam sua
insatisfação com a política e a guerra do Vietnã. Tinha inspiração, entre
outras coisas, em movimentos de artes marciais, como o Kung Fu. Locking: Com
grande influência do funk de James Brown teve adições de movimentos de braços,
usando os cotovelos, mãos e dedos. Popping: É a evolução da dança antiga, o
robot (que era apenas a cópia dos movimentos mecânicos de um robot), porém, com
muito mais energia pode conter também movimentos de ilusão, mímica, clown
(palhaço), desenhos animados e dança indiana, esses criados na década de 70. Já
na década de 90 surgiu o Krumping, maior diferença entre as danças do Hip Hop
das outras é seu jeito livre ou freestyle, originalmente usado por guangues
para demarcar território ou invadilos, hoje ainda há batalhas de b-boys e
b-girls.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Dentro do movimento <i>hip hop</i> podemos levantar como forma de
expressão artística o <i>grafitte</i>. O
grafitte nasceu em meados dos anos 60, em NY, estando intrínseco ao surgimento
do <i>hip hop</i> e assim como o <i>rap</i>, os <i>grafiteiros </i>tinham como objetivo protestar contra as condições dos
guetos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin-left: 4.0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">No mesmo
espírito dos DJs que, preocupados com a disseminação das drogas e o aumento da
violência, promoviam festas e batalhas de break com a intenção de criar uma
alternativa para a juventude; o grafiteiro Phase 2 estimulava a atividade criadora
dos jovens mostrando-lhes a possibilidade de se expressar e revelar sua
realidade por meios de painéis pintados com tinta spray nas ruas da comunidade
(ARAÚJO e COUTINHO, 2008, p. 216).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 99.25pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Há também quem diga que o grafitte
nasceu com a arte de Phase 2, nos guetos de Nova York no inicio dos anos 70:
“[...] criou painéis com o objetivo de transmitir mensagens positivas, falando
de paz e amor” (Rocha, Domenich e Casseano, 2001). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Sendo assim, o grafitte é usado como
uma forma de protesto aos problemas sociais e políticos, onde os <i>hip hoppers </i>podem através dela expor e
relatar as condições das periferias e das comunidades.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
O
grafitte, assim como o <i>hip hop, </i>trás
consigo uma função social dentro das comunidades sendo um fator de
transformação social, onde jovens e adolescentes se imersão nessa arte através
de oficinas, assim se mantendo longe das drogas e da criminalidade. <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nesse
contexto, o ensino das técnicas do grafitte, ao lado da música, dos esportes, da
dança e do teatro, é tido como mais um meio de ocupar crianças e jovens
carentes e retirá-los das ruas, onde estariam expostos ao ócio e ao aliciamento
pela criminalidade (CAIAFA e SODRÉ, 2008, p. 261).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Dentro do grafitte existem várias técnicas,
onde as autoras do livro Hip Hop - A
periferia grita (2001) levantam duas vertentes, o Spraycanart: grafite feito a
mão com tinta spray e o Stencilart: grafite feito com moldes prontos. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
A arte do
estêncil nasceu na China, sendo utilizada para estamparia e decoração, em
telas, papéis e tecidos. Porém, está se propagou e os grafiteiros se
apropriaram dessa técnica de moldes para colorir muros e paredes, surgindo
então o <i>stencil grafitte. <o:p></o:p></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
O estêncill grafitte é o<b>
</b>grafitte feito a partir de moldes prontos. Esses moldes consistem em chapas
que são cortadas, para que então os vazados da chapam se tornem e venham ser
desenhos em muros e paredes. Esta técnica facilita a reprodução dos desenhos,
podendo também ser feitos em camisetas.<b><o:p></o:p></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O<i> hip hop </i>começou a se fortalecer e a
estabelecer ligação entre os elementos artísticos e o estilo de ser dos hip
hoppers. Muitos grafiteiros pintavam mural que prestigiavam as letras dos MCs.
Os MCs e os DJs usavam camisetas e jaquetas pintadas pelos grafiteiros. Os dançarinos de <i>break </i>animavam as festas e faziam suas performances ao som dos
toca-discos dos DJs. As festas de <i>hip hop
</i>tornavam-se um entretenimento fundamentado em todas suas expressões
artísticas (SOUZA, FIALHO e ARALDI, 2007, p. 21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; tab-stops: 35.4pt 391.4pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Conclui-se então que o movimento <i>hip hop </i>é uma soma de expressões
artísticas, onde os indivíduos – os <i>hip
hoppers – </i>em suas diferentes expressões artísticas se unem e se tornam uma
grande família, tendo em comum os mesmos objetivos, que além da sua função de
entretenimento, atuam como grande fator de transformação social dentro das suas
comunidades e periferias.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
A
avaliação deste projeto está em conformidade com o conceito de avaliação que
Fernando Hernandez defende, sendo assim, os critérios de avaliação serão:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 4.0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">[...] A
capacidade de dar forma visual às ideias. A argumentação que apoia temas e
questões relativas à arte. [...] A curiosidade, a inventividade, a inovação, a
reflexão e a abertura a novas ideias, [...] A participação ativa em todas as
atividades. A competência na utilização das ferramentas, dos equipamentos, dos
processos e das técnicas relacionadas com as diferentes manifestações da
cultura visual (HERNANDEZ, 2000, p. 162).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Esta será a
característica norteadora de avaliação para o bom andamento deste projeto.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS<o:p></o:p></b></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b>Data show, Quadro, notebook, caixa de som, estilete,
tesoura, papel cartão, lápis grafite, câmera fotográfica, latas de tinta spray,
papel cartão, tesoura.<b><o:p></o:p></b></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO </b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Como um modo de perceber o
aprendizado do aluno, será analisado de forma processual e contínua com o
passar das aulas. A individualidade de cada aluno será levada em consideração
no momento da avaliação, “A análise de conjuntos de trabalhos impede que o
aluno se fixe em um ou em outro trabalho e permite que visualize sua produção
em um percurso de criação pessoal” (ARSLAN & IAVELBERG, 2006, p. 87), e
como indica as Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Ao ser processual e não estabelecer
parâmetros comparativos entre os alunos discute dificuldades e progressos de
cada um a partir da própria produção, de modo que leva em conta a
sistematização dos conhecimentos para a compreensão mais efetiva da realidade.
(PARANÁ, 2008. p. 81)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Tendo como critério para avaliação a
participação nas aulas com argumentos, o interesse demonstrado, o cumprimento
das tarefas de casa, e a compreensão dos conteúdos abordados em trabalhos e
provas, coletivo e individual. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>REFERÊNCIAS </b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ARSLAN, L. M.;
IAVELBERG,R.<b>Ensino de Arte</b>. São
Paulo: Thomson Learning, 2006.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>Arte</b>/Vários autores. – Curitiba: SEED-PR,
2006. – 336 p. Disponível em: <<a href="http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/livro_didatico/arte.pdf">http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/livro_didatico/arte.pdf</a><span class="MsoHyperlink">>
acesso em 20 ago 2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
BORELLI, Sílvia H. S; FILHO,
João Freire (orgs.). <b>Culturas Juvenis no
século XXI. </b>São Paulo, 2008.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DAYRELL,
Juarez. <b>O rap e o funk na socialização
da juventude. </b>São Paulo, 2002.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI,
Juciane. <b>Fazendo rap na escola. Música
na educação básica</b>. Porto Alegre: 2009. Disponível em: <<a href="http://abemeducacaomusical.com.br/revista_musica/ed1/pdfs/6_fazendo_rap_na_escola.pdf">http://abemeducacaomusical.com.br/revista_musica/ed1/pdfs/6_fazendo_rap_na_escola.pdf</a>>
acesso em 27 ago 2015.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
JUNIOR, Vanir. <a href="http://escoladosruralis.blogspot.com.br/2013/12/tropicalia-musica-engajada-e-o.html"><b><span style="color: windowtext; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; text-decoration: none; text-underline: none;">Tropicália – A
música engajada e o rompimento de barreiras culturais.</span></b></a><b>
</b>2012.
Disponível em: <<a href="http://escoladosruralis.blogspot.com.br/2013/12/tropicalia-musica-engajada-e-o.html">http://escoladosruralis.blogspot.com.br/2013/12/tropicalia-musica-engajada-e-o.html</a>> acesso em: 20 ago 2015.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt;">PARANÁ, Secretaria
de Estado da Educação do. <b>Diretrizes
Curriculares da Educação Básica</b>: Arte. Paraná, 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
RAMOS, Marcio. <b>A música engajada dos anos 60. </b>2013.
Disponível em: <<a href="http://profmarcioramos.blogspot.com.br/2013/01/a-musica-engajada-dos-anos-60.html">http://profmarcioramos.blogspot.com.br/2013/01/a-musica-engajada-dos-anos-60.html</a>> acesso em 20 ago 2015.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ROCHA, Janaína; DOMENICH,
Mirella; CASSEANO, Patrícia. <b>Hip Hop – A
periferia grita. </b>São Paulo, 2001.<o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
SOUZA, Jusamara; FIALHO, Vânia
Malagutti; ARALDI, Juciane. <b>Hip Hop: Da
rua para escola</b>. Porto Alegre, 2007.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>PLANOS
DE AULA<o:p></o:p></b></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b>AULA 01<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEÚDOS:</b> <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Música
engajada<b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:</b> <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo16; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Perceber
a função social da música;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo16; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Conhecer
a música engajada;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo16; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Ampliar
o repertório musical.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b> A
música engajada tem como maior preocupação os problemas sociais e políticos.
Esta vem como forma de contestação política e de crítica social, sendo como uma
forma de protesto onde os artistas expõem suas ideologias e opiniões sobre os
acontecimentos sociais atuais. No Brasil, a música engajada teve maior força no
ano de 1965:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 99.2pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Em 1965, a música engajada ganhava cada
vez mais espaço nos meios de comunicação, especialmente nos famosos festivais
de TV, o que permitiu com que a mesma ocupasse lugar de considerável
importância entre as massas (JUNIOR, 2015).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Desse inicio da música engajada no
Brasil, podemos destacar vários nomes de artistas que se consagraram com suas
músicas de protesto: Gilberto Gil, Nara Leão, Geraldo Vandré, Chico Buarque e
Caetano Veloso. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Sendo assim, a música engajada é
aquela que tem como objetivo protestar sobre os acontecimentos sociais, expondo
suas ressignificações e ideologias. A música engajada esteve e está presente em
vários gêneros musicais, como no rock do Legião Urbana e no <i>rap </i>do Gabriel, O pensador. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: <o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
A aula iniciará com a apresentação do projeto para os
alunos. Após esse momento os alunos deverão ser questionados sobre o que eles
entendem ou conhecem o que é música engajada, para que desse modo haja um o
gancho para a explanação teórica sobre o tema.
Logo após deverá ser realizada uma apreciação de música engajada,
questionando os alunos sobre qual seria a música engajada atual do Brasil. E
para finalizar haverá o momento de avaliação da aula. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Apresentação<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
20’
<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Explanação
Teórica<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Apreciação<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Avaliação
sobre a aula <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>TV pendrive/Datashow, notebook,
caixa de som.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, de acordo com a participação e interesse de cada aluno. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>ANEXOS: <o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Músicas:<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo20; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->1.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Que
país é este? - Legião Urbana. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=TqmVCPaRl8I">https://www.youtube.com/watch?v=TqmVCPaRl8I</a> <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo20; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->2.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Cálice
(Cale-se) - Chico Buarque. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/results?search_query=chico+buarque+calice+letra">https://www.youtube.com/results?search_query=chico+buarque+calice+letra</a> <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo20; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->3.<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span><!--[endif]-->Pra
Não Dizer Que Não Falei Das Flores – Geraldo Vandré. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=6oGlRrJLiiY">https://www.youtube.com/watch?v=6oGlRrJLiiY</a><o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b>AULA 02</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEÚDOS:</b> <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
<i>hip hop: Rap</i><b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:</b> <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo16; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Conhecer
o rap nacional;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo16; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Ampliar
o repertório musical.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
O <i>rap </i>esta
presente cada vez mais na vida dos adolescentes. Entende-se por Rap:<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O
Rap – abreviação de <i>rhythm and poetry </i>(ritmo
e poesia) - é uma música que na nasceu da rua e para a rua. Suas temáticas
estão intimamente ligadas às situações sociais contemporâneas. O Rap fala do
momento atual, relatando, criticando e propondo soluções para questões reais da
sociedade (SOUZA, FIALHO e ARALDI, 2007, p. 21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 34.8pt; text-justify: inter-ideograph;">
O <i>rap </i>faz parte do
movimento <i>Hip Hop</i>, o qual nasceu no
inicio dos anos 60, no perigoso e pobre bairro do Bronx, em Nova Iorque, como
forma de protesto dos negros e caribenhos as condições em que viviam no gueto.
O <i>hip hop</i> ao Brasil por volta de
1982, primeiramente por meio do <i>break. </i><o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">A função do <i>rap</i>, além de entretenimento, está
caracterizada por ele ser um porta-voz da periferia. Ou seja, seus músicos
atribuem a si próprios o papel de transmitirem carências, denúncias,
necessidades, revoltas e informações (SOUZA, FIALHO e ARALDI, 2007, p. 21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b>Assim, entende-se o Rap como
forma de protesto a realidade em que vivem, como fator de transformação social
e como ideologia, onde os rappers são sensíveis aos problemas sociais e
políticos, se tornando ativos na sociedade.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b>A aula iniciará com a
contextualização teórica e histórica sobre o que é Rap, neste momento o professor
deverá pedir aos alunos que levantem nomes de rappers que eles gostam (Anotar
os nomes dos rappers para atividade na próxima aula). Logo após haverá o
momento de apreciação musical com músicas famosas previamente já baixadas. Após
deverá ser realizada a exibição de um documentário sobre o rap nacional, e como
tarefa de casa o professor deverá pedir para que na próxima aula os alunos
tragam revistas e notícias. E para finalizar será realizada a avaliação sobre a
aula.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
20’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Explanação
teórica sobre Rap<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Apreciação
Musical<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’
<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Documentário
sobre o Rap Nacional<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Avaliação
sobre a aula <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>TV pendrive/Datashow, notebook,
caixa de som, quadro<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, de acordo com a participação e interesse de cada aluno. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>ANEXOS: </b><o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="background: white; line-height: 150%; mso-list: l24 level1 lfo22; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span class="MsoHyperlink"><span style="font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]-->Documentário
sobre a história do rap nacional. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=kZMD_QcufuI">https://www.youtube.com/watch?v=kZMD_QcufuI</a><span class="MsoHyperlink"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>MÚSICAS:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo21; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Triunfo
– Emicida. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=YMJOmIuUwiM">https://www.youtube.com/watch?v=YMJOmIuUwiM</a> <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo21; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Grajauex
– Criolo. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=eM4Bh5Equ2g">https://www.youtube.com/watch?v=eM4Bh5Equ2g</a><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo21; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Um
bom lugar – Sabotage. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=0z55pSGWSxo">https://www.youtube.com/watch?v=0z55pSGWSxo</a><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo21; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Até
quando? – Gabriel, O pensador. Disponível em:
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=atXuxbc7zZk">https://www.youtube.com/watch?v=atXuxbc7zZk</a><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo21; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Diário
de um detento - Racionais Mc’s, Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=_CZunqkl_r4">https://www.youtube.com/watch?v=_CZunqkl_r4</a><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo21; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->A
procura da batida perfeita – Marcelo D2. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=PkAnVj2rGto">https://www.youtube.com/watch?v=PkAnVj2rGto</a><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo21; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Muita
treta – Apocalipse 16. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=FuSsi-LubGU">https://www.youtube.com/watch?v=FuSsi-LubGU</a><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l11 level1 lfo21; mso-vertical-align-alt: auto; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Naquela
sala – Ao cubo. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=AQ9a_L5w3XE">https://www.youtube.com/watch?v=AQ9a_L5w3XE</a><o:p></o:p></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b> </b><b>AULA
03</b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
Hip-hop: <i>Rap</i><b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Composição
musical<b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; tab-stops: 95.25pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l15 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Apresentar
o rap e seus objetivos; <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l15 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l15 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Estimular
o pensamento crítico.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
O movimento <i>Hip hop </i>é formado por quatro elementos: Dj, Mc, Break e Grafitte: <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O
hip hop é um conjunto de manifestações culturais: um estilo musical, o <i>rap; </i>uma maneira de apresentar essa
música em shows e bailes que envolve um
DJ e um MC; uma dança, o break; e uma forma de expressão plástica, o grafitte
(ROCHA, DOMENICH e CASSEANO, 2001, p. 19).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><span style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>SHAPE <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span></span><![endif]--><v:rect alt="Descrição: https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpt1/v/t34.0-12/11913578_10205146007585970_305447421_n.jpg?oh=8dbc22f1f3948fed6794de4ce3c398f8&oe=55D60067&__gda__=1440098252_67f2094a8aad30f7df918e73d1781e89" filled="f" id="_x0000_s1029" stroked="f" style="height: 24pt; mso-left-percent: -10001; mso-left-percent: -10001; mso-position-horizontal-relative: char; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: line; mso-position-vertical: absolute; mso-top-percent: -10001; mso-top-percent: -10001; visibility: visible; width: 24pt;">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
<w:wrap type="none">
<w:anchorlock>
</w:anchorlock></w:wrap></o:lock></v:rect><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><v:shape id="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" style='width:24pt;
height:24pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]--> <!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><span style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>SHAPE <span style='mso-spacerun:yes'> </span>\*
MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span></span><![endif]--><v:rect alt="Descrição: https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpt1/v/t34.0-12/11913578_10205146007585970_305447421_n.jpg?oh=8dbc22f1f3948fed6794de4ce3c398f8&oe=55D60067&__gda__=1440098252_67f2094a8aad30f7df918e73d1781e89" filled="f" id="_x0000_s1028" stroked="f" style="height: 24.25pt; mso-left-percent: -10001; mso-left-percent: -10001; mso-position-horizontal-relative: char; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: line; mso-position-vertical: absolute; mso-top-percent: -10001; mso-top-percent: -10001; visibility: visible; width: 24.25pt;">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
<w:wrap type="none">
<w:anchorlock>
</w:anchorlock></w:wrap></o:lock></v:rect><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><v:shape id="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" style='width:24.25pt;
height:24.25pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]-->O <i>rap</i> está estreitamente ligado com os problemas sociais. O <i>rapper </i>se torna o porta-voz da
comunidade, onde lhe é atribuída a função de criticar os problemas sociais e
políticos atuais. <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A
sensação que se tem, examinando o contexto atual, é que esses atores sociais
parecem sentir a necessidade imperiosa de se manifestarem e se posicionarem
diante da realidade sociopolítica na qual estão inseridos, atuam como
importantes referências ou formadores de opinião para segmentos sociais
oriundos das periferias e favelas. Ao mesmo tempo, “sua voz” passa a reverberar
e pautar de algum modo o debate social atual (HERSCHMANN e GALVÃO, 2008, p.
206).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Pode-se concluir que os <i>rappers</i> dentro das suas comunidades se
tornam disseminadores e formadores de opinião, são os espelhos para os mais
jovens, atuando também como mediadores da cultura dentro da periferia. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: <o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Através dos rappers citados pelos alunos na aula anterior,
filtrar os que têm como objetivo o protesto e levar as letras das músicas para
análise juntamente com a apreciação musical. Dividir os alunos em 6 grupos, em
que cada 2 grupos ficarão com a mesma música; levá-los para o pátio da escola
para fazer a atividade. Os grupos deverão ler as letras e levantar os problemas
expostos na letra e ao retornar para sala, ouviremos a músicas e os grupos
responsáveis pela análise deverão compartilhar o que analisaram com o restante
da turma. Após esse momento fazer com que reflitam, quais são os problemas
atuais na escola (como bullying, falta de respeito entre os alunos), no estado
e no país. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
30’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Análise
das letras.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
20’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Apresentação
dos alunos das análises e apreciação das músicas.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>TV pendrive/Datashow, revistas,
caixa de som, quadro.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação e interesse de cada aluno, se estão
cumprindo a atividade proposta pela estagiária. Esta avaliação se dará por meio
de anotações da estagiária durante a aula, onde registrará a participação da
atividade de análises, assim como posteriormente as notas.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>ANEXOS: <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Músicas pré-selecionadas para análise:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Até quando? – Gabriel O pensador. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=atXuxbc7zZk">https://www.youtube.com/watch?v=atXuxbc7zZk</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Triunfo – Emicida. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=YMJOmIuUwiM">https://www.youtube.com/watch?v=YMJOmIuUwiM</a><o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b>AULA 04</b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
Hip-hop: <i>Rap</i><b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Composição
musical<b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; tab-stops: 95.25pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l15 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l15 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade artística;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l15 level1 lfo17; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Estimular
o pensamento crítico.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
O movimento <i>Hip hop </i>é formado por quatro elementos: Dj, Mc, Break e Grafitte: <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O
hip hop é um conjunto de manifestações culturais: um estilo musical, o <i>rap; </i>uma maneira de apresentar essa
música em shows e bailes que envolve um
DJ e um MC; uma dança, o break; e uma forma de expressão plástica, o grafitte
(ROCHA, DOMENICH e CASSEANO, 2001, p. 19).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><span style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>SHAPE <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span></span><![endif]--><v:rect alt="Descrição: https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpt1/v/t34.0-12/11913578_10205146007585970_305447421_n.jpg?oh=8dbc22f1f3948fed6794de4ce3c398f8&oe=55D60067&__gda__=1440098252_67f2094a8aad30f7df918e73d1781e89" filled="f" id="_x0000_s1027" stroked="f" style="height: 24pt; mso-left-percent: -10001; mso-left-percent: -10001; mso-position-horizontal-relative: char; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: line; mso-position-vertical: absolute; mso-top-percent: -10001; mso-top-percent: -10001; visibility: visible; width: 24pt;">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
<w:wrap type="none">
<w:anchorlock>
</w:anchorlock></w:wrap></o:lock></v:rect><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><v:shape id="_x0000_i1029" type="#_x0000_t75" style='width:24pt;
height:24pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]--> <!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><span style='mso-element:field-begin;mso-field-lock:yes'></span><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>SHAPE <span
style='mso-spacerun:yes'> </span>\* MERGEFORMAT <span style='mso-element:field-separator'></span></span><![endif]--><v:rect alt="Descrição: https://fbcdn-sphotos-g-a.akamaihd.net/hphotos-ak-xpt1/v/t34.0-12/11913578_10205146007585970_305447421_n.jpg?oh=8dbc22f1f3948fed6794de4ce3c398f8&oe=55D60067&__gda__=1440098252_67f2094a8aad30f7df918e73d1781e89" filled="f" id="_x0000_s1026" stroked="f" style="height: 24.25pt; mso-left-percent: -10001; mso-left-percent: -10001; mso-position-horizontal-relative: char; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: line; mso-position-vertical: absolute; mso-top-percent: -10001; mso-top-percent: -10001; visibility: visible; width: 24.25pt;">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
<w:wrap type="none">
<w:anchorlock>
</w:anchorlock></w:wrap></o:lock></v:rect><!--[if mso & !supportInlineShapes & supportFields]><span
style='mso-bidi-font-family:"Times New Roman";mso-fareast-language:PT-BR;
mso-no-proof:yes'><v:shape id="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75" style='width:24.25pt;
height:24.25pt'>
<v:imagedata croptop="-65520f" cropbottom="65520f"/>
</v:shape><span style='mso-element:field-end'></span></span><![endif]-->O <i>rap</i> está estreitamente ligado com os problemas sociais. O <i>rapper </i>se torna o porta-voz da comunidade,
onde lhe é atribuída à função de criticar os problemas sociais e políticos
atuais. <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">A
sensação que se tem, examinando o contexto atual, é que esses atores sociais
parecem sentir a necessidade imperiosa de se manifestarem e se posicionarem
diante da realidade sociopolítica na qual estão inseridos, atuam como
importantes referências ou formadores de opinião para segmentos sociais
oriundos das periferias e favelas. Ao mesmo tempo, “sua voz” passa a reverberar
e pautar de algum modo o debate social atual (HERSCHMANN e GALVÃO, 2008, p.
206).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Pode-se concluir que os <i>rappers</i> dentro das suas comunidades se
tornam disseminadores e formadores de opinião, são os espelhos para os mais
jovens, atuando também como mediadores da cultura dentro da periferia. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b>. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA:</b> <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Em grupos, os alunos deverão selecionar alguns problemas que
achem relevante criticar e protestar para haver mudança e produzir um rap
(terão como ajuda revistas, jornais e notícias atuais anteriormente
selecionadas pela professora e pedidos na aula anterior). Durante a semana, por
meio do facebook, será enviado as bases de rap para eles produzirem as letras
em cima das bases juntamente com o dicionário do <i>hip hop</i>. Tal dicionário está disponível no capitulo <i>Os manos tem a palavra </i>do livro <i>Hip Hop – A periferia grita</i> de Janaína
Rocha, Mirella Domenich e Patrícia Casseano, onde as autoras fizeram um
levantamento de termos, palavras e gírias usadas pelos <i>hip hoppers. </i><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: -7.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:<o:p></o:p></b></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
15’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Levantar
os problemas da escola, da comunidade, do estado e do país.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
25’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Começar
a produzir o rap<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Avaliação
da aula<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>TV pendrive/Datashow, revistas,
caixa de som, quadro.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação e interesse de cada aluno, se estão
cumprindo a atividade proposta pela estagiária. Esta avaliação se dará por meio
de anotações da estagiária durante a aula, onde registrará a participação da
atividade de análises, assim como posteriormente as notas.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b>ANEXOS: </b>Músicas pré-selecionadas para
análise:<b><o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
Até quando? – Gabriel O pensador. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=atXuxbc7zZk">https://www.youtube.com/watch?v=atXuxbc7zZk</a><o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Triunfo –
Emicida. Disponível em: <a href="https://www.youtube.com/watch?v=YMJOmIuUwiM">https://www.youtube.com/watch?v=YMJOmIuUwiM</a><o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b>AULA 05</b></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
<i>hip hop</i>:<i> rap </i><b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo13; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Composição
musical<b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l23 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade artística;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l23 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Estimular
o pensamento crítico.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
O <i>hip hop </i>se torna
um estilo de vida onde os <i>rappers </i>se
preocupam com a sociedade que vivem e através das suas músicas tentam encontrar
soluções para os problemas das comunidades.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Os
MCs vêem o seu papel dentro da comunidade como uma missão, cujo compromisso é
aumentar a estima da comunidade, as perspectivas com relação ao futuro, a
conscientização e alternativas de sobrevivência por meio do <i>rap </i>(SOUZA, FIALHO e ARALDI, 2007, p.
21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b>O <i>rap</i> tem um grande papel social dentro das comunidades, onde por
meio de oficinas os <i>rappers </i>ensinam
jovens e adolescentes a essência e o estilo de vida do <i>hip hop, </i>assim, mantendo-os longes das drogas e da criminalidade.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">[...]
o estilo <i>rap </i>estimula o jovem a
refletir sobre si mesmo, sobre seu lugar social, contribuindo para a ressignificação
das identidades dos jovens como pobre e negro. Ao mesmo tempo, ele cria uma
forma própria de o jovem intervir na sociedade, por meio das suas práticas
culturais (JUAREZ, 2002, p. 133, 292).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Percebe-se então o <i>rap </i>como fator de transformação social,
onde além de apenas se preocupar em produzir música, tem como preocupação e
foco as necessidades o indivíduo e da sociedade. <i><o:p></o:p></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: <o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Em continuidade as aulas anteriores deve-se relembrar o que
foi desenvolvido com os grupos, os alunos devem terminar os processos de
criação dos raps baseados nos problemas sociais e políticos atuais.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
5’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Relembrar
as aulas anteriores e organização dos grupos<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
45’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Terminar
o processo de criação dos raps<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>Tv pendrive/Datashow, notebook,
caixa de som, quadro, câmera fotográfica.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação e interesse de cada aluno, se estão
cumprindo a atividade proposta pela estagiária, assim como o resultado final da
produção dos raps. A avaliação será por meio de anotação no decorrer da
atividade. <o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b>AULA 6</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEUDOS:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
• Movimento hip hop: rap <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
• Composição musical<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
• Fomentar a criatividade
artística;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
• Estimular o pensamento
crítico.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
O hip
hop se torna um estilo de vida onde os rappers se preocupam com a sociedade que
vivem e através das suas músicas tentam encontrar soluções para os problemas
das comunidades.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Os
MCs vêem o seu papel dentro da comunidade como uma missão, cujo compromisso é
aumentar a estima da comunidade, as perspectivas com relação ao futuro, a
conscientização e alternativas de sobrevivência por meio do rap (SOUZA, FIALHO
e ARALDI, 2007, p. 21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
O
rap tem um grande papel social dentro das comunidades, onde por meio de
oficinas os rappers ensinam jovens e adolescentes a essência e o estilo de vida
do hip hop, assim, mantendo-os longes das drogas e da criminalidade.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">[...]
o estilo rap estimula o jovem a refletir sobre si mesmo, sobre seu lugar
social, contribuindo para a ressignificação das identidades dos jovens como
pobre e negro. Ao mesmo tempo, ele cria uma forma própria de o jovem intervir
na sociedade, por meio das suas práticas culturais (JUAREZ, 2002, p. 133, 292).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b>Percebe-se então o rap como fator de transformação social,
onde além de apenas se preocupar em produzir música, tem como preocupação e
foco as necessidades o indivíduo e da sociedade.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA:
</b>Nesta os grupos
devem apresentar os raps desenvolvidos na aulas anteriores, e em seguida e ao
final da aula os grupos devem discutir e trocar experiências de como foram os
criativos desenvolvidos.<b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA</b><o:p></o:p></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 12.95pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.95pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<b>DURAÇÂO<o:p></o:p></b></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 12.95pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.35pt;" valign="top" width="307">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<b>ATIVIDADE<o:p></o:p></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
40’ <o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.35pt;" valign="top" width="307">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Apresentação dos grupos <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 6.9pt; mso-yfti-irow: 2; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 6.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.3pt;" valign="top" width="307">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 6.9pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 230.35pt;" valign="top" width="307">
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Discussão com os grupos sobre o processo criativo<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: <o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Som, quadro, Tv pendrive/Datashow, notebook, caixa de câmera
fotográfica.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO:</b><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
A avaliação será processual e continua, por meio da
participação e interesse de cada aluno, se estão cumprindo a atividade proposta
pela estagiária, assim como o resultado final da produção dos raps. A avaliação
será por meio de anotação no decorrer da atividade.<o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b>AULA 07</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Dança;
Breaking Dance; <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>OBJETIVOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Apresentar
aos alunos uma das vertentes das danças urbanas. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade artística.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Estimular
a consciência corporal.<b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Segundo o site Derua, a dança abarca uma grande variedade de
estilos como o breaking: O break dance é uma das linguagens do Hip Hop, é a
parte no qual o corpo é quem fala. O Break dance foi uma dança inventada pelos
porto-riquenhos, através da qual expressavam sua insatisfação com a política e
a guerra do Vietnã. Tinha inspiração, entre outras coisas, em movimentos de
artes marciais, como o Kung Fu. Locking: Com grande influência do funk de James
Brown teve adições de movimentos de braços, usando os cotovelos, mãos e dedos.
Popping: É a evolução da dança antiga, o robot (que era apenas a cópia dos
movimentos mecânicos de um robot) porém, com muito mais energia pode conter
também movimentos de ilusão, mímica, clown (palhaço), desenhos animados e dança
indiana esses criados na década de 70. Já na década de 90 surgiu o Krumping,
maior diferença entre as danças do Hip Hop das outras é seu jeito livre ou
freestyle, originalmente usado por guangues para demarcar território ou
invadilos, hoje ainda há batalhas de b-boys e b-girls.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: <o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Será passado aos alunos a contextualização e a parte teorica
sobre a dança urbana chamada Break Dance. Com isso, nas aulas será mostrado aos
alunos vídeos e conteúdos sobre esse tema. Logo em seguida, haverá uma
socialização da aula dada para que seja compartilhando experiências e
aprendizado com os demais alunos. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CRONOGRAMA:
<o:p></o:p></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
5’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Organização da sala <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Apresentação do tema<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
30’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Introdução da teoria<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
5’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Socialização do tema<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>TV pendrive/Datashow, quadro,
notebook, caixa de som<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação e interesse de cada aluno durante a
atividade proposta, sendo a avalição feita por meio de anotações.<o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b> </b><b>AULA 08</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Dança;
Breaking Dance; <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>OBJETIVOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Apresentar
aos alunos uma das vertentes das danças urbanas. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade artística.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Demonstração
da dança como linguagem corporal. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Levar
aos alunos um grupo de danças urbanas. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Segundo o site Derua, a dança abarca uma grande variedade de
estilos como o breaking: O break dance é uma das linguagens do Hip Hop, é a
parte no qual o corpo é quem fala.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
O Break dance foi uma
dança inventada pelos porto-riquenhos, através da qual expressavam sua
insatisfação com a política e a guerra do Vietnã. Tinha inspiração, entre
outras coisas, em movimentos de artes marciais, como o Kung Fu. Locking: Com
grande influência do funk de James Brown teve adições de movimentos de braços,
usando os cotovelos, mãos e dedos. Popping: É a evolução da dança antiga, o
robot (que era apenas a cópia dos movimentos mecânicos de um robot), porém, com
muito mais energia pode conter também movimentos de ilusão, mímica, clown
(palhaço), desenhos animados e dança indiana, esses criados na década de 70. Já
na década de 90 surgiu o Krumping, maior diferença entre as danças do Hip Hop
das outras é seu jeito livre ou freestyle, originalmente usado por guangues
para demarcar território ou invadilos, hoje ainda há batalhas de b-boys e
b-girls.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: <o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Será apresentado aos alunos o grupo de dança convidado a
participar da aula. Com isso, eles assistiram algumas performances e logo
depois será questionado sobre a teoria que foi dada na aula passada. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CRONOGRAMA:
<o:p></o:p></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Organização da sala e locomoção para o espaço da dança<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Introdução do grupo de dança<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
25’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Apresentação do grupo de dança<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
5’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Retorno para sala de aula<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>Quadro, caixa de som;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação e interesse de cada aluno durante a
atividade proposta, sendo a avalição feita por meio de anotações.<o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b> AU</b><b>LA 09</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Dança;
Breaking Dance; <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>OBJETIVOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Apresentar
aos alunos uma das vertentes das danças urbanas. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade artística.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Demonstração
da dança como linguagem corporal. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo25; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Levar
aos alunos um grupo de danças urbanas. <b><o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Segundo o site Derua, a dança abarca uma grande variedade de
estilos como o breaking: O break dance é uma das linguagens do Hip Hop, é a
parte no qual o corpo é quem fala. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
O Break dance foi uma dança inventada pelos porto-riquenhos,
através da qual expressavam sua insatisfação com a política e a guerra do
Vietnã. Tinha inspiração, entre outras coisas, em movimentos de artes marciais,
como o Kung Fu. Locking: Com grande influência do funk de James Brown teve
adições de movimentos de braços, usando os cotovelos, mãos e dedos. Popping: É
a evolução da dança antiga, o robot (que era apenas a cópia dos movimentos
mecânicos de um robot), porém, com muito mais energia pode conter também
movimentos de ilusão, mímica, clown (palhaço), desenhos animados e dança
indiana, esses criados na década de 70. Já na década de 90 surgiu o Krumping,
maior diferença entre as danças do Hip Hop das outras é seu jeito livre ou
freestyle, originalmente usado por guangues para demarcar território ou
invadilos, hoje ainda há batalhas de b-boys e b-girls.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: <o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Será apresentado aos alunos o grupo de dança convidado a
participar da aula. Com isso, eles assistiram algumas performances e logo
depois será questionado sobre a teoria que foi dada na aula passada. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CRONOGRAMA:
<o:p></o:p></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Organização da sala e locomoção para o espaço da dança<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Introdução do grupo de dança<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
25’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Apresentação do grupo de dança<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 90.45pt;" valign="top" width="121">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
5’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 370.2pt;" valign="top" width="494">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
Retorno para sala de aula<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>Quadro, caixa de som<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação e interesse de cada aluno durante a
atividade proposta, sendo a avalição feita por meio de anotações.<o:p></o:p></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b> </b><b>AULA 10</b></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
<i>hip hop: </i>Grafitte<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Apresentar
aos alunos o grafitte;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Expor
novos artistas (grafiteiros) e obras de grafittes;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Dentro do
movimento <i>hip hop</i> podemos levantar
como forma de expressão artística o <i>grafitte</i>.
O grafitte nasceu em meados dos anos 60, em NY, estando intrínseco ao
surgimento do <i>hip hop</i> e assim como o <i>rap</i>, os <i>grafiteiros </i>tinham como objetivo protestar contra as condições dos
guetos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin-left: 4.0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">No mesmo
espírito dos DJs que, preocupados com a disseminação das drogas e o aumento da
violência, promoviam festas e batalhas de break com a intenção de criar uma
alternativa para a juventude; o grafiteiro Phase 2 estimulava a atividade
criadora dos jovens mostrando-lhes a possibilidade de se expressar e revelar
sua realidade por meios de painéis pintados com tinta spray nas ruas da
comunidade (ARAÚJO e COUTINHO, 2008, p. 216).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 99.25pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Há também quem diga que o grafitte
nasceu com a arte de Phase 2, nos guetos de Nova York no inicio dos anos 70:
“[...] criou painéis com o objetivo de transmitir mensagens positivas, falando
de paz e amor” (Rocha, Domenich e Casseano, 2001). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Sendo assim, o grafitte é usado como
uma forma de protesto aos problemas sociais e políticos, onde os <i>hip hoppers </i>podem através dela expor e
relatar as condições das periferias e das comunidades.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA:
</b>Começar a aula
com explicação teórica sobre o grafite, apontando suas diferentes técnicas e
estilos, explicar cada particularidade. Essa explicação terá como suporte uma
apresentação de slides. Ainda no slide, apresentar referências de obras e
artistas para aumentar o repertório dos alunos. Passar o vídeo da nova escola
sobre as principais diferenças de grafite, pichação e estêncil. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 28.7pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 28.7pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 28.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
05’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Organização
da sala<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
30’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Explicação
teórica sobre grafite<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
15’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Apresentação
de referências, artistas, obras e vídeos.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>TV pendrive/Datashow, quadro,
notebook, caixa de som<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação e interesse de cada aluno durante a
explicação teórica.<o:p></o:p></div>
</div>
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: auto;" />
</span>
<br />
<div class="WordSection2">
</div>
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: auto;" />
</span>
<br />
<div class="WordSection3">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>ANEXOS: <o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l25 level1 lfo18; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Slides
sobre a história do grafitte e referências visuais. <o:p></o:p></div>
</div>
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: auto;" />
</span>
<br />
<div class="WordSection4">
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<v:shape alt="http://d.ibtimes.co.uk/en/full/1405264/banksy.jpg" id="Imagem_x0020_2" o:spid="_x0000_i1033" style="height: 165.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 249pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="banksy" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg">
</v:imagedata></v:shape><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Stencil
de Bansky. Disponível em: <a href="http://d.ibtimes.co.uk/en/full/1405264/banksy.jp">http://d.ibtimes.co.uk/en/full/1405264/banksy.jp</a> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<v:shape alt="http://www.stencilrevolution.com/photopost/2012/09/Girl-with-a-Balloon-by-Banksy.jpg" id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_i1032" style="height: 141pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 210.75pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="Girl-with-a-Balloon-by-Banksy" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg">
</v:imagedata></v:shape><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<i><span lang="EN-US">Girl with a baloon</span></i><span lang="EN-US">, Bansky. </span>Disponível em: <a href="http://www.stencilrevolution.com/photopost/2012/09/Girl-with-a-Balloon-by-Banksy.jpg">http://www.stencilrevolution.com/photopost/2012/09/Girl-with-a-Balloon-by-Banksy.jpg</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<v:shape alt="http://veja3.abrilm.com.br/assets/images/2012/8/89782/grafite-gemeos-boston-20120808-01-size-598.JPG?1344461222" id="Imagem_x0020_8" o:spid="_x0000_i1031" style="height: 138.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 246.75pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="grafite-gemeos-boston-20120808-01-size-598" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg">
</v:imagedata></v:shape><o:p></o:p></div>
<div class="MsoCaption">
Os Gêmeos. Disponível em: <span lang="EN-US"><a href="http://lab.kalimo.com.br/wp-content/uploads/2014/05/24.jpg"><span lang="PT-BR">http://lab.kalimo.com.br/wp-content/uploads/2014/05/24.jpg</span></a></span><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<i>Os Gêmeos.</i> Disponível em: <a href="http://veja3.abrilm.com.br/assets/images/2012/8/89782/grafite-gemeos-boston-20120808-01-size-598.JPG?1344461222">http://veja3.abrilm.com.br/assets/images/2012/8/89782/grafite-gemeos-boston-20120808-01-size-598.JPG?1344461222</a><v:shape alt="https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRyf3YvAGhnPESA9rDpThBh1YOJyD_ufpAfN4Gd4e49Oenw22NP" id="Imagem_x0020_9" o:spid="_x0000_s1032" style="height: 167.3pt; margin-left: -.4pt; margin-top: 7.5pt; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 223.65pt; z-index: 251659264;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="ANd9GcRyf3YvAGhnPESA9rDpThBh1YOJyD_ufpAfN4Gd4e49Oenw22NP" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg">
<w:wrap type="square">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><o:p></o:p></div>
</div>
<i><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" />
</span></i>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Vídeos
sobre as diferentes técnicas do grafitte:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=aYy7WYAe0vc">https://www.youtube.com/watch?v=aYy7WYAe0vc</a><o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<a href="https://www.youtube.com/watch?v=GMWOAAC9QxE">https://www.youtube.com/watch?v=GMWOAAC9QxE</a><o:p></o:p></div>
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Arial Unicode MS"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>AULA
11<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
<i>hip hop: </i>Grafitte<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Apresentar
aos alunos o grafitte;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Propor
o desenvolvimento de uma técnica das artes visuais<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Dentro do
movimento <i>hip hop</i> podemos levantar
como forma de expressão artística o <i>grafitte</i>.
O grafitte nasceu em meados dos anos 60, em NY, estando intrínseco ao
surgimento do <i>hip hop</i> e assim como o <i>rap</i>, os <i>grafiteiros </i>tinham como objetivo protestar contra as condições dos
guetos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormalCxSpFirst" style="margin-left: 4.0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">No mesmo
espírito dos DJs que, preocupados com a disseminação das drogas e o aumento da
violência, promoviam festas e batalhas de break com a intenção de criar uma
alternativa para a juventude; o grafiteiro Phase 2 estimulava a atividade
criadora dos jovens mostrando-lhes a possibilidade de se expressar e revelar
sua realidade por meios de painéis pintados com tinta spray nas ruas da
comunidade (ARAÚJO e COUTINHO, 2008, p. 216).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 99.25pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Há também quem diga que o grafitte
nasceu com a arte de Phase 2, nos guetos de Nova York no inicio dos anos 70:
“[...] criou painéis com o objetivo de transmitir mensagens positivas, falando
de paz e amor” (Rocha, Domenich e Casseano, 2001). <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Sendo assim, o grafitte é usado como
uma forma de protesto aos problemas sociais e políticos, onde os <i>hip hoppers </i>podem através dela expor e
relatar as condições das periferias e das comunidades.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA:
</b>Explicar a
atividade que será produzida nas aulas posteriores e pedir os materiais. A
atividade será realizada em grupos e consiste na produção de desenhos que
utilizem a técnica de estêncil. Os desenhos devem ser baseados no rap criado. O
passo a passo da atividade deverá ser passado no quadro. Ainda nessa aula, os
alunos já terão um tempo para começar os esboços. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 28.7pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 28.7pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 28.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
05’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Organização
da sala<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
15’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Explicação
da atividade<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
30’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Início
das produções <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>Quadro, giz<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação e interesse de cada aluno durante a
atividade.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBSERVAÇÕES<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
LISTA DE MATERIAIS:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->2
folhas de papel cartão<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Tesoura<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Estilete<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Latas
de Spray<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Revistas
e jornais velhos<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-pagination: widow-orphan; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fita
crepe<o:p></o:p></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b> </b><b>AULA 12</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
<i>hip hop:</i> grafitte<i> </i><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Técnica
de estêncil<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Apresentar
o grafitte;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Estimular
o pensamento crítico;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Fomentar
a criatividade;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Promover
o desenvolvimento de uma técnica de artes visuais.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
O grafitte, assim como o <i>hip hop, </i>trás consigo uma função social
dentro das comunidades sendo um fator de transformação social, onde jovens e
adolescentes se imersão nessa arte através de oficinas, assim se mantendo longe
das drogas e da criminalidade. <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nesse
contexto, o ensino das técnicas do grafitte, ao lado da música, dos esportes,
da dança e do teatro, é tido como mais um meio de ocupar crianças e jovens
carentes e retirá-los das ruas, onde estariam expostos ao ócio e ao aliciamento
pela criminalidade (CAIAFA e SODRÉ, 2008, p. 261).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Dentro do grafitte existem várias técnicas,
onde as autoras do livro Hip Hop - A
periferia grita (2001) levantam duas vertentes, o Spraycanart: grafite feito a
mão com tinta spray e o Stencilart: grafite feito com moldes prontos. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
A arte do estêncil nasceu na China,
sendo utilizada para estamparia e decoração, em telas, papéis e tecidos. Porém,
está se propagou e os grafiteiros se apropriaram dessa técnica de moldes para
colorir muros e paredes, surgindo então o <i>stencil
grafitte. <o:p></o:p></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: </b>Os alunos deverão prosseguir a
atividade proposta na aula anterior, concluindo os desenhos já iniciados.
Depois de terminado o processo de desenho seguirá uma conversa com os alunos
sobre o que foi produzido, a fim de haver uma troca de experiências. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
40’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Finalização
dos desenhos<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Debate
sobre as produções <o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>RECURSOS: </b>Papel cartão, borracha e lápis
grafitte.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação, interesse e colaboração de cada aluno
durante a produção dos estênceis.<i><o:p></o:p></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b> </b><b style="text-align: center;">AULA 13</b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
<i>hip hop:</i> grafitte<i> </i><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Técnica
de estêncil<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l21 level1 lfo26; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Apresentar
o grafitte;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l21 level1 lfo26; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l21 level1 lfo26; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Estimular
o pensamento crítico;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l21 level1 lfo26; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l21 level1 lfo26; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
o desenvolvimento de uma técnica de artes visuais.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
O grafitte, assim como o <i>hip hop, </i>trás consigo uma função social
dentro das comunidades sendo um fator de transformação social, onde jovens e
adolescentes se imersão nessa arte através de oficinas, assim se mantendo longe
das drogas e da criminalidade. <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nesse
contexto, o ensino das técnicas do grafitte, ao lado da música, dos esportes,
da dança e do teatro, é tido como mais um meio de ocupar crianças e jovens
carentes e retirá-los das ruas, onde estariam expostos ao ócio e ao aliciamento
pela criminalidade (CAIAFA e SODRÉ, 2008, p. 261).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Dentro do grafitte existem várias
técnicas, onde as autoras do livro Hip
Hop - A periferia grita (2001) levantam duas vertentes, o Spraycanart: grafite
feito a mão com tinta spray e o Stencilart: grafite feito com moldes prontos. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
A arte do estêncil nasceu na China,
sendo utilizada para estamparia e decoração, em telas, papéis e tecidos. Porém,
está se propagou e os grafiteiros se apropriaram dessa técnica de moldes para
colorir muros e paredes, surgindo então o <i>stencil
grafitte. <o:p></o:p></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: </b>Inicialmente o professor
explicará a forma como as chapas devem ser cortadas, apresentando aos alunos
todas as orientações para que se evite acidentes. Os alunos deverão cortar as
chapas sob supervisão do professor. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Instrução
sobre o corte das chapas<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
40’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Corte
das Chapas<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>RECURSOS: </b>Papel cartão e estilete.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação, interesse e colaboração de cada aluno
durante a produção dos estênceis.<i><o:p></o:p></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b>AULA 14<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
<i>hip hop:</i> grafitte<i> </i><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Técnica
de estêncil<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Apresentar
o grafitte;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Estimular
o pensamento crítico;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
o desenvolvimento de uma técnica de artes visuais.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
O grafitte, assim como o <i>hip hop, </i>trás consigo uma função social
dentro das comunidades sendo um fator de transformação social, onde jovens e
adolescentes se imersão nessa arte através de oficinas, assim se mantendo longe
das drogas e da criminalidade. <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: .05pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">Nesse contexto, o ensino das técnicas
do grafitte, ao lado da música, dos esportes, da dança e do teatro, é tido como
mais um meio de ocupar crianças e jovens carentes e retirá-los das ruas, onde
estariam expostos ao ócio e ao aliciamento pela criminalidade (CAIAFA e SODRÉ,
2008, p. 261).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Dentro do grafitte existem várias
técnicas, onde as autoras do livro Hip
Hop - A periferia grita (2001) levantam duas vertentes, o Spraycanart: grafite
feito a mão com tinta spray e o Stencilart: grafite feito com moldes prontos. <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
A arte do estêncil nasceu na China,
sendo utilizada para estamparia e decoração, em telas, papéis e tecidos. Porém,
está se propagou e os grafiteiros se apropriaram dessa técnica de moldes para
colorir muros e paredes, surgindo então o <i>stencil
grafitte. <o:p></o:p></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: </b>Inicialmente os alunos deverão
fixar as chapas no local a ser grafitado, posteriormente iniciarão as pinturas.
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 44.6pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 448px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.9pt;" valign="top" width="128">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 240.35pt;" valign="top" width="320">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.9pt;" valign="top" width="128">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
15’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 240.35pt;" valign="top" width="320">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Fixação
das chapas<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 95.9pt;" valign="top" width="128">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
35’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 240.35pt;" valign="top" width="320">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Inicio
das pinturas<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b>RECURSOS: </b>Papel cartão, fita adesiva,
spray de grafite.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação, interesse e colaboração de cada aluno
durante a produção dos estênceis.<i><o:p></o:p></i></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b> </b><b> </b></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b>AULA 15<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b>CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Movimento
<i>hip hop: </i>grafitte <o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo10; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Técnica
de estêncil<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<span style="color: red;"> </span></b><o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l9 level1 lfo23; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
reflexão sobre os problemas sociais atuais;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l9 level1 lfo23; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Estimular
o pensamento crítico;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l9 level1 lfo23; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Fomentar
a criatividade artística;<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l9 level1 lfo23; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Promover
o desenvolvimento de uma técnica de artes visuais.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIZAÇÃO:<o:p></o:p></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
O estêncill grafitte é o<b>
</b>grafitte feito a partir de moldes prontos. Esses moldes consistem em chapas
que são cortadas, para que então os vazados da chapam se tornem e venham ser
desenhos em muros e paredes. Esta técnica facilita a reprodução dos desenhos,
podendo também ser feitos em camisetas.<b><o:p></o:p></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">O<i> hip hop </i>começou a se fortalecer e a
estabelecer ligação entre os elementos artísticos e o estilo de ser dos hip
hoppers. Muitos grafiteiros, pintavam murais que prestigiavam as letras dos
MCs. Os MCs e os DJs usavam camisetas e jaquetas pintadas pelos
grafiteiros. Os dançarinos de <i>break </i>animavam as festas e faziam suas
performances ao som dos toca-discos dos DJs. As festas de <i>hip hop </i>tornavam-se um entretenimento fundamentado em todas suas
expressões artísticas (SOUZA, FIALHO e ARALDI, 2007, p. 21).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; tab-stops: 35.4pt 391.4pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Conclui-se então que o movimento <i>hip hop </i>é uma soma de expressões
artísticas, onde os indivíduos – os <i>hip
hoppers – </i>em suas diferentes expressões artísticas se unem e se tornam uma
grande família, tendo em comum os mesmos objetivos, que além da sua função de
entretenimento, atuam como grande fator de transformação social dentro das suas
comunidades e periferias.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA: </b>Os alunos deverão prosseguir a
atividade, terminando de pintar o muro.<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:</b><span style="color: red; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
DURAÇÃO<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
ATIVIDADE<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
5’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Organização
dos grupos<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
35’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Terminar
de pintar<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" valign="top" width="156">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" valign="top" width="349">
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Avaliação
sobre as produções.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS: </b>Chapa de compensado, Pasta L,
papel cartão, tesoura, estilete, latas de Spray<o:p></o:p></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÃO: </b>A avaliação será processual e
continua, por meio da participação, interesse e colaboração de cada aluno
durante a produção dos estêncil<i>,</i>
assim como também o resultado final dos painéis. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<b style="text-align: center;"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> AULA 16</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEÚDOS:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Avaliação
dos conteúdos abordados durante o projeto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-list: l12 level1 lfo8; mso-pagination: widow-orphan; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Avaliar
o processo de aprendizado e compreensão dos conteúdos pelos alunos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-list: l12 level1 lfo8; mso-pagination: widow-orphan; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Empreender
visualidade ao processo de aprendizado.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIÇÃO
TEÓRICA:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
A
avaliação deste projeto está em conformidade com o conceito de avaliação que
Fernando Hernandez defende, sendo assim, os critérios de avaliação serão:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 4.0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">[...] A
capacidade de dar forma visual às ideias. A argumentação que apoia temas e
questões relativas à arte. [...] A curiosidade, a inventividade, a inovação, a
reflexão e a abertura a novas ideias, [...] A participação ativa em todas as
atividades. A competência na utilização das ferramentas, dos equipamentos, dos
processos e das técnicas relacionadas com as diferentes manifestações da
cultura visual (HERNANDEZ, 2000, p. 162).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Esta será a
característica norteadora de avaliação para o bom andamento deste projeto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Nesta aula primeiramente haverá
uma breve conversa com os alunos para que os conteúdos abordados durante o
projeto sejam relembrados. Após este momento se precederá a avaliação, que será
desenvolvida através de um questionário com 10 perguntas específicas a respeito
do que aprenderam durante as aulas. Terminada a avaliação haverá uma roda de
conversas onde os alunos terão a oportunidade de dialogar sobre os conteúdos e
sobre o que aprenderam e quais os conteúdos que mais gostaram de aprender ou
não e o porquê disto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:<o:p></o:p></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Duração<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Atividade
<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Relembrar
conteúdos<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
35’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Avaliação
<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
5’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Roda
de conversas sobre o projeto.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
Folhas
em papel a4 para a impressão da avaliação<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÂO:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
De
forma continua e processual, será avaliado nessa aula a participação do aluno
com repostas e questionamentos, curiosidade e ajuda com exemplos durante a
aula, assim como a escrita no diário de bordo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></b><b style="text-align: center;"> </b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b>AULA
17<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEÚDOS:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Avaliação
dos conteúdos abordados durante o projeto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>OBJETIVOS:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-list: l12 level1 lfo8; mso-pagination: widow-orphan; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Avaliar
o processo de aprendizado e compreensão dos conteúdos pelos alunos.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-list: l12 level1 lfo8; mso-pagination: widow-orphan; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]-->Empreender
visualidade ao processo de aprendizado.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CONTEXTUALIÇÃO
TEÓRICA:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
A
avaliação deste projeto está em conformidade com o conceito de avaliação que
Fernando Hernandez defende, sendo assim, os critérios de avaliação serão:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 4.0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">[...] A
capacidade de dar forma visual as ideias. A argumentação que apoia temas e
questões relativas à arte. [...] A curiosidade, a inventividade, a inovação, a
reflexão e a abertura a novas ideias, [...] A participação ativa em todas as
atividades. A competência na utilização das ferramentas, dos equipamentos, dos
processos e das técnicas relacionadas com as diferentes manifestações da
cultura visual (HERNANDEZ, 2000, p. 162).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Esta será a
característica norteadora de avaliação para o bom andamento deste projeto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>METODOLOGIA:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Nesta aula primeiramente haverá
uma breve conversa com os alunos para que os conteúdos abordados durante o
projeto sejam relembrados. Após este momento se precederá a avaliação, que será
desenvolvida através de um questionário com 4 perguntas específicas a respeito
do que aprenderam durante as aulas. Terminada a avaliação haverá uma roda de
conversas onde os alunos terão a oportunidade de dialogar sobre os conteúdos e
sobre o que aprenderam quais os conteúdos que mais gostaram de aprender ou não
e o porquê disto.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>CRONOGRAMA:<o:p></o:p></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Duração<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Atividade
<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
10’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Relembrar
conteúdos<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
35’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Avaliação
<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
5’<o:p></o:p></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283">
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
Roda
de conversas sobre o projeto.<o:p></o:p></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>RECURSOS:<o:p></o:p></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
Folhas
em papel a4 para a impressão da avaliação<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b>AVALIAÇÂO:<o:p></o:p></b></div>
<br />
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">De forma continua e processual, será
avaliado nessa aula a participação do aluno com repostas e questionamentos,
curiosidade e ajuda com exemplos durante a aula, assim como a escrita no diário
de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-21242418564481814122017-01-05T18:11:00.001-08:002017-01-05T18:29:25.184-08:00<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">PROJETO
DE ENSINO<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-align: start;"> </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-align: start;">Meu Brasil Brasileiro</span></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; text-align: start;"><br /></span></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">SUBPROJETO
PIBID MÚSICA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">IDENTIFICAÇÃO
DO PROJETO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><br />
TÍTULO: </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Meu Brasil
Brasileiro</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><br />
LOCAL DE EXECUÇÃO: Colégio Estadual Leni Marlene Jacob e Colégio Estadual Tupy
Pinheiro<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">PÚBLICO:
8º, 9º do Ensino Fundamental e 1º e 2º
anos do Ensino Médio<br />
DURAÇÃO: 24 horas/aula<br />
PERÍODO: 1º semestre de 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">HORÁRIO
DE EXECUÇÃO: matutino <br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">EQUIPE
PROPONENTE</span><br />
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"></span><br />
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 100%px;">
<tbody>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Erica
Dias Gomes (coordenadora)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Andreia
Martins (supervisora)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Juliana
Teixeira da Silva (supervisora)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 10.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 10.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Aline
Canto dos Santos<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="TableContents">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Ana Luiza
Bassani<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Bruna Carolina Antonete<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Cristina Vieira Blasius, <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 7;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Danieli Hösel Miranda<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 8;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Fernanda Naiara Bráz<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 10.6pt; mso-yfti-irow: 9;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 10.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Gabriel Fonseca Rodrigues<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 10;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Isabel Cristina Rickli Ramos<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 11;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Jienefer Daiane Marek<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 11.4pt; mso-yfti-irow: 12;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 11.4pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Jully Gabriele Nava Latczuk<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 10.6pt; mso-yfti-irow: 13; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 10.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .25pt; mso-border-left-alt: solid black .25pt; padding: 2.75pt 2.75pt 2.75pt 2.75pt; width: 25.54%;" valign="top" width="25%">
<div class="Standard">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Larissa Damaris Lorena de Oliveira<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><br /></span></b>
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música Popular Brasileira; Arte Popular;
Arte Brasileira; Texto teatral; Teatro de Revista; Colagem; Bidimensional;
Composição musical; Danças Brasileiras; Técnica Instrumental.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">JUSTIFICATIVA </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">O
presente projeto surgiu a partir da necessidade de se trabalhar música na sala
de aula. Com a lei Nº 11.769/08, que torna a música conteúdo obrigatório nas
escolas, mas que, a partir de relatos, tanto de alunos quanto de professores,
ainda sente-se a necessidade de maior valorização desse conteúdo. Sendo assim,
esse projeto será executado com a intersecção entre prática e teoria para
proporcionar maior vivência musical ao estudante. Buscando tratar de vertentes
não tão conhecidas pelos alunos, mas presente nas Diretrizes Curriculares da
Educação Básica do Estado do Paraná (PARANÁ, 2015), como Música Popular
Brasileira, assim como cumprir a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, Art. 26º. § 2º, para “[...] promover o desenvolvimento cultural dos
alunos” (BRASIL, 1996). Serão utilizadas nesse projeto outras linguagens
artísticas além da música, para maior compreensão do aluno como uma só Arte,
pois como argumentou Schafer (1991), a fragmentação dos sentidos resulta em
fragmentação da experiência.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">O
projeto a ser executado tem como base o plano de ensino da aluna Isabel
Cristina Rickli Ramos para a matéria de estagio supervisionado obrigatório em
arte para o ensino fundamental no ano de 2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVO GERAL</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l4 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Proporcionar
compreensão e vivência artística interdisciplinar sobre cultura popular
brasileira por meio da apreciação, composição e performance.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS ESPECÍFICOS </span></b></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ampliar
repertório e experiências estéticasem Música Popular Brasileira;<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Promover
vivência criativa em sala de aula;<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Efetivara
valorização da cultura brasileira;<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 36.0pt; mso-list: l8 level1 lfo1; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Proporcionar
aprendizado por meio da confluência de áreas artísticas com apreciação, teoria
e prática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA </span></b></span><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 17.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A partir da Pedagogia dos Projetos, de Fernando Hernandez,
em intersecção com a metodologia triangular de Ana Mae Barbosa (2015), serão
executadas as aulas desse projeto de forma a integrar contextualização,
produção e apreciação, para proporcionar vivência de modo a se entender a
unidade em Arte. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 17.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">As aulas serão dialogadas em conteúdos epráticas, com
momentos de criação e apreciação de obras de artistas e de composição visual,
dos próprios alunos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify; text-indent: 17.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 92%px;">
<tbody>
<tr style="height: 27.65pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADES/DATAS<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">Semana 1<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">Semana 2<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">Semana 3<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">Semana 4</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">Semana
<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">5<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;"> Semana<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">6<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; height: 27.65pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">Semana
<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;">7<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.6pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Gosto pela MPB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.6pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">
Teatro de revista<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.6pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Nova MPB<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 14.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.4pt; mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Pau de fitas<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.4pt; mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">
Composição Musical<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.4pt; mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Tubos Percussivos<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 15.4pt; mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 32.54%;" width="32%"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Avaliação<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.64%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 9.64%;" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; height: 15.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm .5pt 0cm .5pt; width: 9.6%;" valign="top" width="9%"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span class="apple-converted-space"><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">FUNDAMENTAÇÃO</span></b></span><b><span style="color: red; font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">O presente projeto tem como foco
a Música Popular Brasileira, a compreensão e a vivência dos alunos com a MPB.
Para isso, é importante contextualizar esse tema desde as suas origens.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">A Música Popular Brasileira
surgiu no fim do século XVIII, ainda na era colonial, quando surgiu a modinha,
cantando sobre amores impossíveis, e o lundu, com letras engraçadas e de duplo
sentido, e se destaca Domingos Caldas Barbosa. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">No fim do século XIX, surge o
maxixe, músicas para teatros, como o Teatro de Revista, todo cômico e musicado,
satirizando acontecimentos da época, a principal compositora foi Chiquinha
Gonzaga.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Por volta de 1880, no Rio de
Janeiro, surge o choro que, apesar do nome, eram músicas alegres num ritmo
agitado. O maior chorão foi Pixinguinha, e sua banda “Os Oito Batutas”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Já no início do século XX, com a
população mais pobre do Rio de Janeiro, “[...] da música a base de percussão e
de palmas, produzida por esses negros chamadas <i>batucada</i>, iria nascer o samba, palavra de origem africana (Angola e
Congo), provavelmente corruptela da palavra <i>semba</i>.”
(ALBIN, 2004. p. 65). <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Na chamada Década de Ouro da MPB,
período entre 1920 e 1930, é quando surge o primeiro veículo de comunicação de
massa da história do Brasil, o rádio, que a cada mês, demandava de novas
músicas, compositores e interpretes como Carmem Miranda e Mário Reis (ALBIN,
2004, p. 81). <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">A Bossa Nova rompeu com a
estética apresentada pela MPB, até então, “[...] o termo Bossa Nova referia-se
a um jeito de tocar a cantar samba, com certos trejeitos <i>jazzísticos</i> e uma pronunciada suavidade tanto no tratamento musical
quanto no poético.” (ALBIN, 2004. p. 214). Na década de 1930 foi considerada em
período quase apagado da memória popular, surgido no Rio de Janeiro, trava
muito da malandragem dos jovens da época. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;"> Como exemplo, a composição de Wilson Batista
“Lenço no pescoço”:<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">O retrato do malandro Wilson [...] era o seguinte: “Meu chapéu de lado /
Tamanco arrastando / Lenço no pescoço / Navalha no bolso / Eu passo gingando /
Provoco desafio / Eu tenho orgulho de ser vadio.” A que Noel (Rosa) retrucou
com “Rapaz folgado”: “Deixa de arrastar teu tamanco / Pois tamanco nunca foi
sandália / Tira do pescoço o lenço branco / Bota sapato e gravata / Joga fora
essa navalha que te atrapalha [...]” (ALBIN, 2004, p. 135).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;"> Wilson
ainda lançou a réplica “Mocinho da Vila”, e Noel Rosa a tréplica “Palpite
Infeliz”, que acabou com a disputa. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;"> Já
nos anos de 1950, a característica era a forma de cantar, também contrastante
com o que se tinha na época: <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">Desenvolver-se-ia a prática do ‘canto-falado’ ou do
‘cantar-baixinho’, do texto bem pronunciado, do tom coloquial da narrativa
musical, do acompanhamento e canto integrando-se mutuamente, em lugar da
valorização da ‘grande voz’. (ALBIN, 2004, p. 214 <i>apud</i> MADAGLIA, 1993).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Com o fim dos “anos dourados”
pelo Golpe Militar de 1964, “[...] em vez das reformas sociais e políticas com
as quais tinham esperança [...] o que se viu foi um nó cego que só indicava a
perturbação do atraso das elites dirigentes [...]”. (ALBIN, 2004. p. 269).
Sentiu-se, então, a necessidade de mudança, com isso a surge a música de
protesto, com o engajamento e nacionalismo explicito. Foi então que nasceu a
Jovem Guarda. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Paralelamente, utilizando das
palavras de ALBIN (2004, p. 290):<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">O Tropicalismo, que segundo Caetano Veloso foi “O
movimento que, nos anos 1960, virou a tradição da música popular brasileira...
pelo avesso”, surgiu como cena artística a partir de 1967, com a proposta de
exercer uma intervenção crítico-musical na cultura brasileira.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Um momento em que ressaltava os
contrastes da cultura brasileira, e contava com diversos gêneros musicais. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Nas décadas finais do século XX,
para uma contextualização de hoje:<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">[...] a MPB vem se caracterizando pela sua
diversificação. Não há tendência visível para a prevalência de um movimento ou
de uma determinada ramificação de nossa música – e não se pode confundir tal
fenômeno com os breves modismos <i>caitituados</i>
mercadologicamente. Portanto, <i>marketing</i>
à parte, assistimos hoje aos desdobramentos dessa abertura a pluralidade de
gêneros, fontes, ritmos e talentos individuais que tão bem marcaram passagem
pela década de 1980 [...] Ao modelo de país que temos hoje, consideravelmente
integrado, internamente, entre suas regiões, e conjugado ao mundo em diversos
aspectos, corresponde uma musicalidade múltipla, com identidade, trajetória e
tradições próprias, consolidadas, embora jamais isolada em si mesma [...].
(ALBIN, 2004, p.342).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Voltando ao fim do século XIX,
época que estava em voga o Teatro de Revista, um teatro todo cômico e musicado,
satirizando acontecimentos da época, principalmente da política e da cultura. A
principal compositora dessa época foi Chiquinha Gonzaga com os maxixes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">O mais importante autor dos textos do teatro de
revista foi Arthur Azevedo, suas obras de maior sucesso são <i>Capital Federal</i> e <i>O Bilontra</i>, ambos musicados por Chiquinha, o último com ameaça de
interdição pela polícia pela letra</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">:
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Já não há nenhum escravo<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Na fazenda do sinhô<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Todos são abolicionistas<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Até mesmo o imperador.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Quando a polícia exigiu que se trocasse a palavra
“imperador” por “doutor”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A arte brasileira se deu nas várias
linguagens artísticas em toda a sua história. Nas artes visuais, a partir de
1893 a colagem passou a fazer parte das obras de arte feitas no Brasil e
testadas por vários artistas como: Carlos Scliar, Piza,
Guignard, Jorge de Lima e AthosBulcão. Essa técnica pode ser executada
com diversos materiais como: pedaços jornais e revistas, diversos papéis,
tecido, madeira, objetos, etc. (ITAÚ CULTURAL, 2015). </span><span class="MsoCommentReference"><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 8.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A história da dança no Brasil inicia com os povos indígenas
que a usavam para fins ritualísticos, de celebração e até mesmo como preparo
para combates. As danças indígenas mais conhecidas são o Toré e o Kuarup, ambos
provenientes de tribos do Nordeste brasileiro. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Posteriormente, com a invasão dos portugueses ao Brasil,
outras danças chegaram ao país através dos europeus. A dança do Pau de Fitas é
de origem Portuguesa e está presente em diferentes regiões brasileiras. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao serem arrancados da África e trazidos para o Brasil, os
negros trouxeram consigo as danças de sua cultura, dentre as mais conhecidas
estão o Carimbó, o Lundú, o Samba e a Capoeira. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Com a vinda dos imigrantes europeus ao Brasil diversas
danças novas chegaram ao país como, por exemplo, a Tarantella trazida pelos
italianos, a Valsa e o Xote trazida pelos alemães, a Polka trazida pelos
ucranianos. Com isso pode-se dizer que: <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">A dança é, portanto, um
produto histórico da ação humana: cada corpo constrói uma dança própria que, no
entanto, é relativa ao conjunto de acontecimentos disponibilizados em cada
circunstância histórica e aos padrões associativos que o corpo desenvolve para
estabelecer suas correlações com o mundo – outros corpos, outras danças, outros
conhecimentos. (BRITTO, 2008, p. 30).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A dança do Pau de Fitas é uma dança folclórica de origem
portuguesa<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">onde
é chamada de Dança das Fitas. No Brasil ela se disseminou por Rio Grande do
Sul, Santa Catarina e Paraná. A coreografia constitui-se em participantes que
dançam ao redor de um mastro, que possui fitas presas no seu topo; algo
semelhante a uma ciranda. De acordo com a Secretaria de Cultura (2016) de
Alagoas:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">Essa
manifestação é uma reverência feita à árvore, após o rigoroso inverno europeu.
Nas aldeias, os colonos, no prenúncio da primavera, realizavam a Dança da Fita
para homenagear o renascimento da Árvore. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">O trabalho com danças folclóricas requer, assim como
provavelmente qualquer outro conteúdo, que o professor apresente o contexto
social em que a dança é executada na sua região de origem, o que apresenta
múltiplas alternativas para o trabalho com alunos, desde a pesquisa em casa
sobre a região em que a dança é praticada – o que engloba os costumes sociais,
as comidas típicas da região, as práticas religiosas locais, entre outros – até
o aprendizado da execução da dança.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Hoje podem ser usados diferentes materiais para vivências
da arte popular no Brasil, como a colagem, já citada, por exemplo, e, na música,
os mais diferentes instrumentos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Em agosto de 2013, chegou ao Brasil um instrumento
peculiar, os Boomwhackers (Tubos Percussivos), através do pesquisador e
arranjador UiráKuhlmann que trabalha com esse desde 2010, onde criou um método
inovador para a execução de músicas, através de cartelas, como um jogo de
prática instrumental. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Os Boomwhackers são tubos melódicos percussivos de
plástico, semelhante a PVC, em escala cromática de duas oitavas e meia em Dó
Maior, leves e coloridos:<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">Cada
tudo possui uma nota fixa afinada em uma respectiva cor. A definição das cores
foi pensada relacionando a matemática dos intervalos com o conceito de formação
de cores: o vermelho no DÓ, o amarelo no MI e o azul no SOL# formam as cores
primarias e distribuem a relação de intervalos musicais de maneira equidistante
nas terças maiores (dois tons). As cores secundárias aparecem nas notas
intermediarias (laranja no RÉ, verde no FÁ#, violeta no LÁ#) (KUHLMANN, 2015).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Há
variadas maneiras percutir Boomwhackers, batendo-os no chão, no corpo, um no
outro, na palma da mão, no pé, na parede, etc. Pode ser tocado livremente e com
movimentos, como caminhando, por exemplo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Toda a fundamentação teve como objetivo
contextualizar os conteúdos abordados no projeto, como um preparo para uma
melhor execução do trabalho.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Segundo
Schafer (1992), “a textura produzida por um diálogo de linhas é chamada
contraponto. O contraponto é como se fossem diferentes interlocutores com
pontos de vista opostos”. É disso que se trata, também, os campos harmônicos:
são uma voz diferente da melodia, mas que a complementam e a valorizam no
contexto musical.<i>Campo harmônico </i>é um
conjunto de acordes formados a partir de uma determinada escala que serve para
dar tonalidade para uma música. A simbologia dos campos harmônicos (acordes) se
dá por letras maiúsculas para os <i>acordes
maiores</i> (C-dó; D-ré; E-mi; F-fá; G-sol; A-lá; B-si) e a mesma simbologia,
porém com um “m” minúsculo do lado direito para <i>acordes menores</i> (ou seja: Cm, Dm, Em, Fm, Gm, Am e Bm). Esses são
os acordes simples formados por tríades (três notas). Há, ainda os acordes
formados por tétrades (quatro notas), mas são de muita complexidade para a
aplicação prática, mesmo que o conhecimento da existência deles seja
fundamental. A referência teórica da musicalização com boomwhackers deu-se
pelos conhecimentos adquiridos na oficina com UiráAbondanzaKuhlmann – educador
musical pioneiro na proposta educativa com boomwhackers.<span style="background: white;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Segundo o moderno educador canadense Murray Schafer
(2011), “a música nos eleva, transportando-nos de um estado vegetativo para uma
vida vibrante [...] o universo vibra com milhões de ritmos, e o homem pode
treinar-se para sentir as pulsações”. A música é uma ferramenta, uma linguagem
que nos ajuda a compreender o universo, a vida e o ser humano.Na educação, e
considerando o aspecto da transmissão de conhecimentos, o professor tem todas
as respostas, e os alunos a cabeça vazia – pronta para assimilar informações.
Numa classe programada para a criação não há professores: há somente uma comunidade
de aprendizes. A proposta da criação e improviso é crucial nesse novo sistema
de educação proposto. Os Boomwhackers, sendo um instrumento de execução social,
fazem-se inteiramente viável para este novo projeto de ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A
avaliação deste projeto está em conformidade com o conceito de avaliação que
Fernando Hernandez defende, sendo assim, os critérios de avaliação serão:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 4.0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">[...] A capacidade de dar forma visual as
ideias. A argumentação que apoia temas e questões relativas à arte. [...] A
curiosidade, a inventividade, a inovação, a reflexão e a abertura a novas
ideias, [...] A participação ativa em todas as atividades. A competência na
utilização das ferramentas, dos equipamentos, dos processos e das técnicas
relacionadas com as diferentes manifestações da cultura visual (HERNANDEZ,
2000, p. 162).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Esta será a característica
norteadora de avalição para o bom andamento deste projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Lousa,
giz, vídeo MPB, TV pen-drive, reportagens de revista e jornal, imagens
recortadas, papel sulfite branco, papeis coloridos color7, canetinhas, lápis de
cor, Boomwhackers, pau de fitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Como um modo de perceber o
aprendizado do aluno, será analisado de forma processual e contínua com o
passar das aulas. A individualidade de cada aluno será levada em consideração
no momento da avaliação, “A análise de conjuntos de trabalhos impede que o
aluno se fixe em um ou em outro trabalho e permite que visualize sua produção
em um percurso de criação pessoal” (ARSLAN & IAVELBERG, 2006, p. 87), e
como indica as Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">Ao ser processual e não estabelecer parâmetros
comparativos entre os alunos, discute dificuldades e progressos de cada um a
partir da própria produção, de modo que leva em conta a sistematização dos
conhecimentos para a compreensão mais efetiva da realidade. (PARANÁ, 2008. p.
81)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.2pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Tendo como critério para avaliação a
participação nas aulas com argumentos, o interesse demonstrado, o cumprimento
das tarefas de casa, e a compreensão dos conteúdos abordados em trabalhos e
provas, coletivos e individual. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao fim de cada aula, os alunos escreverão o diário de
bordo, em fichas, que são pedaços recortados de letras que, quando coladas no suporte,
formam a palavra Brasileiro, com as cores verde, amarela e azul, em referência
as cores da bandeira nacional para a temática MPB. Todos os alunos
participarão, como forma de avaliar do rendimento da aula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">REFERÊNCIAS </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ALBIN, Ricardo Cravo. <b>O Livro de Ouro da MPB</b>. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ARSLAN, L. M.; IAVELBERG,R.<b>Ensino de Arte</b>. São Paulo: Thomson
Learning, 2006.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BARBOSA, Ana Mae. <b>Arte-Educação no Brasil</b>: realidade hoje e expectativas futuras.
Disponível em: <</span><a href="http://www.scielo.br/pdf/ea/v3n7/v3n7a10"><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;">http://www.scielo.br/pdf/ea/v3n7/v3n7a10</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">>.Acesso
em: 21ago2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BRASIL. <b>Lei 11.769/08</b>. Brasília: 2008. Disponível em: <</span><a href="https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11769.htm"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11769.htm</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">>.
Acesso em: 17ago2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BRASIL. <b>Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional</b>. Lei n. 9.394, de 20
de dezembro de 1996.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BRITTO, Fabiana Dultra. <b>Temporalidade em Dança</b>: parâmetros para uma história contemporânea.
Belo Horizonte: FID EDITORIAL, 2008.</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">COSTA,N. B.
da. <b>Canção popular e
ensino da língua
materna</b>: o gênero
canção nos Parâmetros
Curriculares de Língua Portuguesa. Linguagem em (Dis)curso. Tubarão, v. 4, n.1,
p.9-36, 2003. Disponível em: <</span><a href="http://www3.unisul.br/paginas/ensino/pos/linguagem/0401/3%20art%201%20P.pdf"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">http://www3.unisul.br/paginas/ensino/pos/linguagem/0401/3%20art%201%20P.pdf</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">>Acesso em: 01 junho 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DOURADO, Henrique Autran. <b>Dicionário de Termos e Expressões da Música</b>.
São Paulo, 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">HERNANDEZ,
Fernando. <b>Cultura visual, mudança
educativa e projeto de trabalho.</b> Artemed. 2000.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ITAÚ
CULTURAL. <b>ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de
Arte e Cultura Brasileiras</b>. São Paulo: Itaú Cultural, 2015. Disponível em:
<</span><a href="http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo369/colagem"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">http://enciclopedia.itaucultural.org.br/termo369/colagem</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">>. Acesso em: 16 ago 2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">KIEFER, B. <b>Elementos da linguagem musical</b>. 3 ed.
Porto Alegre: Movimento, 1979.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">KUHLMANN, Uirá. <b>Música para Cartelas e Tubos Percussivos</b>. São Paulo: Doremifabooks,
2015. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PARANÁ, Secretaria de Estado
da Educação do. <b>Diretrizes Curriculares
da Educação Básica</b>: Arte. Paraná, 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">SCHAFER, R. Murray. <b>O Ouvido Pensante</b>. São Paulo: Ed.
Unesp, 1991.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">SCHAFER,
<b>Murray. O ouvido pensante</b>. São
Paulo: Fundação Editora da UNESP (FEU), 1992.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Secretaria da
Cultura. <b>Dança da Fita. Alagoas</b>.
Disponível em: <http: cultura-popular="" danca-da-fita="" dancas="" folguedos-dancas-e-tores="" mapeamento-cultural="" politicas-e-acoes="" www.cultura.al.gov.br="">
Acesso em: 15 abr. 2016.<o:p></o:p></http:></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">PLANOS
DE AULA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA
01 – GOSTO PELA MPB<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
Popular Brasileira; Arte Popular; Arte Brasileira.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Dialogar
sobre diferentes gostos musicais;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;"> É
certo que cada pessoa possui um gosto e preferências próprias, principalmente
quando se trata de música, e foi com esse pensamento que Murray Schafer (1991)
se utilizou de conversas para aproximar-se dos seus alunos e para que tivessem
novos contatos com diferentes estilos musicais no início de seu projeto. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.35pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">Ouvir músicas é uma experiência profundamente pessoal,
e hoje, com a sociedade caminhando para o convencional e uniforme, é realmente
corajoso descobrir que você é um individuo com mente e gostos individuais em
arte (SCHAFER, 1991, p.24).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Com os alunos sentados em circulo e após uma breve explicação
sobre o projeto, será discutido sobre os diferentes gostos musicais que cada
pessoa tem. Os alunos irão até o quadro e escreverão as músicas, estilos e
cantores que gostam assim eles falarão sobre os seus gostos musicais pessoais,
para então conversar sobre a diversidade de gostos, para que todos sejam
receptivos com as músicas e estilos que há no mundo. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao fim da aula os alunos escreverão em cartões para o
diário de bordo coletivo, em que, durante o projeto, todos da turma terão a
oportunidade de participar, como forma de avaliação do rendimento da aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">05’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Arrumação das
carteiras em circulo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">05’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Apresentação
do projeto<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">30’ <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Conversa sobre
gostos musicais<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Diário de
bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-ansi-language: EN-US;">Lousa e giz.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> De forma continua e processual, será
avaliado nessa aula a participação do aluno com repostas e questionamentos,
curiosidade e ajuda com exemplos durante a aula, assim como a escrita no diário
de bordo.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA
2 – GOSTO PELA MPB<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
Popular Brasileira; Arte Popular; Arte Brasileira.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Compreender
aspectos da música popular no Brasil;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ampliar
repertório musical popular brasileiro.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.35pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Uma vertente musical que pode não
ser tão conhecida pelos alunos é a Música Popular Brasileira, com origens no
samba e no choro, passando por Dorival Caymmi, Noel Rosa, Cartola, Adoniran
Barbosa, Lamartime Babo, Pixinguinha, e outros. Com a invenção do rádio, vem os
nomes de Emilinha Borba, Marlene, Carmem Miranda, Orlando Silva, Silvio Caldas,
Ary Barroso e Francisco Alves. Na bossa-nova, com influência do jazz, há nomes
como de Tom Jobim, Vinicius de Moraes, João Gilberto, Carlos Lira, Roberto
Menescal, e outros. Na jovem-guarda com influência do rock surge Roberto
Carlos, Erasmo Carlos, Wanderléia, Ronnie Von, etc. Caetano Veloso, Gilberto
Gil, e outros nomes aparecem no tropicalismo. Há ainda outros nomes como Raul
Seixas, Hermeto Pascoal, Ivan Lins, Edu Lobo, Geraldo Vandré, Djavan, Cazuza,
Cássia Eller e muitos outros. (DOURADO, 2004, p. 219-220).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A aula iniciará com o contato com a Música Popular
Brasileira, a partir de trechos de músicas tocadas em um vídeo que também terá
fotos dos artistas. Será feita a
contextualização histórica da época em que a música foi feita, desde o inicio
até os dias atuais. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Como tarefa para a próxima aula, cada aluno deverá trazer
uma reportagem de revista ou jornal de acontecimentos atuais, e diversas
imagens já recortadas para uma composição em colagem.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao fim da aula os alunos escreverão em cartões para o
diário de bordo coletivo, em que, durante o projeto, todos da turma terão a
oportunidade de participar, como forma de avaliação do rendimento da aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">35’ <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">História da
Música Popular Brasileira<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Diário de
bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">05’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Organização da
sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-ansi-language: EN-US;">Lousa, giz, video MPB, TV pen-drive.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> De forma continua e processual, será
avaliado nessa aula a participação do aluno com repostas e questionamentos,
curiosidade e ajuda com exemplos durante a aula, assim como a escrita no diário
de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ANEXOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Vídeos e slide
com imagens (anexo CD):<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">1 - Música <i>Ô Abre Alas</i> (1899) de Chiquinha Gonzaga.
Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=4CTVXdcGyUU"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=4CTVXdcGyUU</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em 08 abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">2 - Música <i>Sofre por que Queres</i> (1917) de
Pixinguinha. Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=pW9226TA-OI"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=pW9226TA-OI</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">3 - Música <i>Carinhoso</i> (1937) de Pixinguinha.
Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=EGWg4YpS1ls"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=EGWg4YpS1ls</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr 2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">4 - Imagem <i>Os Oito Batutas</i>. Disponível em: <</span><a href="http://static.flickr.com/37/114779589_d251eb74c3_o.jpg"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">http://static.flickr.com/37/114779589_d251eb74c3_o.jpg</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">5 - Imagem <i>Os Oito Batutas 2</i>. Disponível em: <</span><a href="http://s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2012/03/12/batutas-620x465.jpg"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">http://s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2012/03/12/batutas-620x465.jpg</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> acesso em: 08 abr 2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">6 - Música <i>Jura</i> (1928) de Sinhô, por Walter
Alfaiate e Negra Li. Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=WeASk_P5j1o"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=WeASk_P5j1o</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">7 - Música <i>Lenço no Pescoço</i> (1930) de Wilson
Batista. Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=vmD6D0zAGnc"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=vmD6D0zAGnc</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em:08 abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">8 - Música <i>Rapaz Folgado</i> (1933) de Noel Rosa, por
Martinho da Vila e Mart’nália. Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=uGOxVrcFoik"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=uGOxVrcFoik</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr 2016. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 03 – TEATRO DE REVISTA</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Texto
teatral; Teatro de revista; Música Popular Brasileira; Arte Popular; Arte
Brasileira.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Compreender
o que é o teatro de revista.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Produzir
texto teatral.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">No fim do século XIX, estava em
voga o Teatro de Revista, um teatro todo cômico e musicado, satirizando
acontecimentos da época, principalmente da política e da cultura. A principal
compositora dessa época foi Chiquinha Gonzaga com os maxixes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">O mais importante autor dos textos do teatro de
revista foi Arthur Azevedo, suas obras de maior sucesso são <i>Capital Federal</i> e <i>O Bilontra</i>, ambos musicados por Chiquinha, o último com ameaça de
interdição pela polícia pela letra</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">:
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Já não há nenhum escravo<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Na fazenda do sinhô<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Todos são abolicionistas<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Até mesmo o imperador.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Quando a polícia exigiu que se trocasse a palavra
“imperador” por “doutor”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A aula iniciará com a contextualização e mostra do vídeo
sobre o Teatro de Revista. Logo após os alunos deverão formar grupos com até 4
pessoas . O grupo deverá ler as reportagens trazidas por eles e escolher uma
para reescreverem a história de forma cômica mantendo a temática do texto, como
em um teatro de revista. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Explicação
teatro de revista<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">25’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Escrita do
texto cômico<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Diário de
bordo e organização da sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Reportagens
de revista e jornal, tv e pen-drive. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De forma contínua e processual, será avaliado nessa aula a
participação do aluno nas atividades propostas, no cumprimento da tarefa de
casa, e na escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ANEXOS </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">1 - Vídeo atual
do Teatro de Revista <i>O Forrobodó</i>
(1912) musicado por Chiquinha Gonzaga. Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=FC97M7V07AI"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=FC97M7V07AI</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08abr 2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 04 – TEATRO DE REVISTA</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Texto
teatral; Teatro de revista; Arte Popular; Arte Brasileira.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Compreender
o que é o teatro de revista.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Produzir
um texto teatral.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 39.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">No fim do século XIX, estava em
voga o Teatro de Revista, um teatro todo cômico e musicado, satirizando
acontecimentos da época, principalmente da política e da cultura. A principal
compositora dessa época foi Chiquinha Gonzaga com os maxixes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">O mais importante autor dos textos do teatro de
revista foi Arthur Azevedo, suas obras de maior sucesso são <i>Capital Federal</i> e <i>O Bilontra</i>, ambos musicados por Chiquinha, o último com ameaça de
interdição pela polícia pela letra</span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">:
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Já não há nenhum escravo<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Na fazenda do sinhô<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Todos são abolicionistas<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Até mesmo o imperador.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Quando a polícia exigiu que se trocasse a palavra
“imperador” por “doutor”.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A aula iniciará com uma breve retomada
sobre o que é o teatro de revista. Logo após os alunos deverão se organizar e
finalizar o texto para então iniciar as leituras.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Como tarefa, os alunos deverão trazer para a próxima aula
objetos diversos, do cotidiano não escolar, para serem tocados e diversas
imagens recortadas de revistas. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao fim da aula alguns alunos escreverão nas fichas do
diário de bordo sobre os conteúdos aprendidos durante essa aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Retomada
teatro de revista<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Organização
dos grupos e finalização do texto<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">20’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Leitura do
texto <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Diário de
Bordo e Organização da sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Reportagens
de revista e jornal, TV pen-drive.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De forma contínua e processual, será avaliado nessa aula a
participação do aluno nas atividades propostas, no cumprimento da tarefa de
casa, e na escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ANEXOS </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">1 - Vídeo atual
do Teatro de Revista <i>O Forrobodó</i>
(1912) musicado por Chiquinha Gonzaga. Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=FC97M7V07AI"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=FC97M7V07AI</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 27 ago 2015.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 05 – MÚSICA QUE SAI DA REVISTA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Arte
Popular; Arte Brasileira; Música Popular Brasileira; Composição musical.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Explorar
sons em um objeto;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Criar
sequência de sons;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> O
processo de </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">composição
musical é aquele que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">[...] emprega todo o “ato de combinar sons
musicais”, incluindo desde “as manifestações mais breves” até as invenções mais
elaboradas, desde que haja “uma certa liberdade para eleger a ordenação da
música”. No entanto, acreditamos ser produtiva metodologicamente a distinção
entre improvisação e estruturação, conforme o grau de consciência da
intencionalidade e de planejamento do uso dos elementos e recursos musicais, em
função do resultado final. O maior grau de planejamento envolvido na
estruturação implica a necessidade do registro gráfico – na forma da construção
de uma partitura com notação alternativa. (MARINHO E QUEIROZ, 2005, p. 129).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Portanto,
após a estruturação dos sons na composição é preciso o registro gráfico
(partitura) para que o aluno encontre “sua maior eficácia e “autonomia”.”
(MARINHO E QUEIROZ, 2005, p. 134), e para isso:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">Nas condições em que atuamos, a representação
gráfica é em geral muito simples, consistindo de indicações da fonte sonora
utilizada e/ou da ideia (temática) que cada efeito sonoro procura representar,
de modo que depende grandemente do acordo firmado no grupo no momento da
estruturação. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao organizar a sala com os mesmos grupos da aula anterior,
os alunos terão como objetivo contar a história cômica escrita anteriormente,
somente com sons.Esta história sonorizada terá a linguagem sonora como
referência para a expressividade em substituição à linguagem verbal.Para isso
explorarão e selecionarão sons dos objetos trazidos, do corpo e da voz e também
de objetos que possam encontrar ao redor e organizarão os sons que utilizarão.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Ao fim da aula, será distribuída as
fichas para a escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">05’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Organização da
sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Exploração dos
sons<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Seleção dos
sons<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Organização
dos sons<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Diário de
Bordo e organização da sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Objetos
diversos, texto escrito na aula anterior.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De forma diagnóstica, continua e processual, será avaliado
nessa aula a participação do aluno em todas as etapas das atividades, no
cumprimento da tarefa de casa, e na escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 06 – MÚSICA QUE SAI DA REVISTA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Arte
Popular; Arte Brasileira; Música Popular Brasileira; Composição musical.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Criar
sequência de sons;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l5 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Registrar
sons escrito/desenhado.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> O
processo de </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">composição
musical é aquele que:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">[...] emprega todo o “ato de combinar sons
musicais”, incluindo desde “as manifestações mais breves” até as invenções mais
elaboradas, desde que haja “uma certa liberdade para eleger a ordenação da
música”. No entanto, acreditamos ser produtiva metodologicamente a distinção
entre improvisação e estruturação, conforme o grau de consciência da
intencionalidade e de planejamento do uso dos elementos e recursos musicais, em
função do resultado final. O maior grau de planejamento envolvido na
estruturação implica a necessidade do registro gráfico – na forma da construção
de uma partitura com notação alternativa. (MARINHO E QUEIROZ, 2005, p. 129).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Portanto,
após a estruturação dos sons na composição é preciso o registro gráfico
(partitura) para que o aluno encontre “sua maior eficácia e “autonomia”.”
(MARINHO E QUEIROZ, 2005, p. 134), e para isso:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 106.35pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">Nas condições em que atuamos, a representação
gráfica é em geral muito simples, consistindo de indicações da fonte sonora
utilizada e/ou da ideia (temática) que cada efeito sonoro procura representar,
de modo que depende grandemente do acordo firmado no grupo no momento da estruturação.
<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A aula iniciará com a organização dos
grupos. Após os alunos deverão relembrar a sequência de sons criada na aula
anterior e organiza-los para então criar uma composição. Será então feita uma
partitura gráfica/simbólica, com exemplos levados pelo professor. Após esse
momento, todos os grupos apresentarão para toda a turma. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Ao fim da aula, serão distribuídas
as fichas para a escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Organização
dos sons<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">20’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Escrita da partitura<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Apresentação
das músicas<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Diário de
bordo e organização da sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Objetos
diversos, texto escrito na aula anterior, papel sulfite, canetinhas e lápis de
cor. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De forma diagnóstica, continua e processual, será avaliado
nessa aula a participação do aluno em todas as etapas das atividades, no
cumprimento da tarefa de casa, e na escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ANEXOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Exemplo de
partitura gráfica/simbólica<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter">
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0">
<v:f eqn="sum @0 1 0">
<v:f eqn="sum 0 0 @1">
<v:f eqn="prod @2 1 2">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @0 0 1">
<v:f eqn="prod @6 1 2">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth">
<v:f eqn="sum @8 21600 0">
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight">
<v:f eqn="sum @10 21600 0">
</v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:f></v:formulas>
<v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f">
<o:lock aspectratio="t" v:ext="edit">
</o:lock></v:path></v:stroke></v:shapetype><v:shape alt="http://www.infantiae.org/img/traversa51.jpg" id="Imagem_x0020_4" o:spid="_x0000_s2052" style="height: 204pt; margin-left: 233.7pt; margin-top: 432.45pt; mso-position-horizontal-relative: margin; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: margin; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 208.5pt; z-index: 251660288;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="traversa51" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg">
<w:wrap anchorx="margin" anchory="margin" type="square">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><b><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: AR-SA;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<v:shape alt="http://recursos.march.es/web/musica/jovenes/guia-organo/img/51.jpg" id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_s2051" style="height: 141.75pt; left: 0; margin-left: 0; margin-top: 436.2pt; mso-position-horizontal-relative: margin; mso-position-horizontal: left; mso-position-vertical-relative: margin; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; text-align: left; visibility: visible; width: 209.25pt; z-index: 251659264;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="51" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg">
<w:wrap anchorx="margin" anchory="margin" type="square">
</w:wrap></v:imagedata></v:shape><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 07 – NOVA MPB</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
Popular Brasileira; Arte Popular; Arte Brasileira; <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Compreender
aspectos da Música Popular Contemporânea no Brasil; <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ampliar
repertório musical popular brasileiro;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Sobre a música popular brasileira
nas décadas finais do século XX, para uma contextualização de hoje:<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">[...] a MPB vem se caracterizando pela sua
diversificação. Não há tendência visível para a prevalência de um movimento ou
de uma determinada ramificação de nossa música – e não se pode confundir tal
fenômeno com os breves modismos <i>caitituados</i>
mercadologicamente. Portanto, <i>marketing</i>
à parte, assistimos hoje aos desdobramentos dessa abertura a pluralidade de
gêneros, fontes, ritmos e talentos individuais que tão bem marcaram passagem
pela década de 1980 [...] Ao modelo de país que temos hoje, consideravelmente
integrado, internamente, entre suas regiões, e conjugado ao mundo em diversos
aspectos, corresponde uma musicalidade múltipla, com identidade, trajetória e
tradições próprias, consolidadas, embora jamais isolada em si mesma [...].
(ALBIN, 2004. p.342).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Quanto às artes visuais, a partir de 1893
a colagem passou a fazer parte das obras de arte feitas no Brasil e testadas
por vários artistas como: Carlos Scliar, Piza, Guignard, Jorge de
Lima e AthosBulcão. Essa técnica pode ter várias definições, mas será
utilizada como papel colado sobre papel, com utilização de pedaços de jornais e
revistas. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> A partir de uma conversa sobre a
Música Popular Brasileira na contemporaneidade, acontecerá a apreciações dessas
músicas, analisando e comparando com as músicas já ouvidas nas primeiras aulas.
As músicas deverão ter um tema em comum para a próxima atividade, como por
exemploo tema Felicidade.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Como tarefa para a próxima aula os
alunos deverão trazer recortes de revistas e jornais. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao fim da aula, serão distribuídas as fichas para a escrita
do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">40’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Conversa MPB
Contemporânea <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Diário de
Bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Músicas
MPB contemporânea.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De forma diagnóstica, contínua e processual, será avaliado
nessa aula a participação do aluno com comentários, atenção e na participação
prática em grupo, assim como na escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ANEXOS </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">(em CD)<b>:<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">1 - Música <i>Felicidade</i> (2011) de Marcelo Jeneci.
Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=s2IAZHAsoLI"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=s2IAZHAsoLI</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr2016. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">2 - Música <i>Felicidade</i> (2011) de Zélia Duncan.
Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6sIbc_fc8K8"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=6sIbc_fc8K8</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">3 - Música <i>Felicidade</i> (2015) de Seu Jorge.
Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Zm5V_b47IM8"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=Zm5V_b47IM8</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr 2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">4
- Música Felicidade (1974) de Caetano Veloso. Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=mXBy5NihSN0"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=mXBy5NihSN0</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr 2016.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 08 – NOVA MPB</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
Popular Brasileira; Arte Popular; Arte Brasileira; Colagem; Bidimensional.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Compreender
aspectos da Música Popular Contemporânea no Brasil; <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l0 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ampliar
repertório musical popular brasileiro;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Criar
composição em colagem.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Sobre a música popular brasileira
nas décadas finais do século XX, para uma contextualização de hoje:<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">[...] a MPB vem se caracterizando pela sua
diversificação. Não há tendência visível para a prevalência de um movimento ou
de uma determinada ramificação de nossa música – e não se pode confundir tal
fenômeno com os breves modismos <i>caitituados</i>
mercadologicamente. Portanto, <i>marketing</i>
à parte, assistimos hoje aos desdobramentos dessa abertura a pluralidade de
gêneros, fontes, ritmos e talentos individuais que tão bem marcaram passagem
pela década de 1980 [...] Ao modelo de país que temos hoje, consideravelmente
integrado, internamente, entre suas regiões, e conjugado ao mundo em diversos
aspectos, corresponde uma musicalidade múltipla, com identidade, trajetória e
tradições próprias, consolidadas, embora jamais isolada em si mesma [...].
(ALBIN, 2004. p.342).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Quanto às visuais, a partir de 1893 a
colagem passou a fazer parte das obras de arte feitas no Brasil e testadas por
vários artistas como: Carlos Scliar, Piza, Guignard, Jorge de Lima e AthosBulcão.
Essa técnica pode ter várias definições, mas será utilizada como papel colado
sobre papel, com utilização de pedaços de jornais e revistas. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A aula iniciará com a criação de grupos, no qual os alunos
deverão criar um cartaz com o tema das músicas ouvidas na aula anterior, como cartaz
propagandapara um show, ou apresentação artística, para isso utilizarão os
recortes de imagensdas revistas e jornais trazidos como tarefa, fazendo uma
composição em colagem. Como suporte utilizarão os papeis coloridos levados pelo
professor<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao fim da aula, os alunos escreverão o diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">05’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Separação dos
grupos e explicação<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">35’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Colagem<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Organização da
sala e diário de bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Músicas
MPB contemporânea, imagens recortadas de revistas, papéis coloridos color7,
cola.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De forma diagnóstica, contínua e processual, será avaliado
nessa aula a participação do aluno com comentários, atenção e na participação
prática em grupo, assim na escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ANEXOS </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">(em CD)<b>:<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">1 - Música <i>Felicidade</i> (2011) de Marcelo Jeneci.
Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=s2IAZHAsoLI"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=s2IAZHAsoLI</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr2016. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">2 - Música <i>Felicidade</i> (2011) de Zélia Duncan.
Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=6sIbc_fc8K8"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=6sIbc_fc8K8</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">3 - Música <i>Felicidade</i> (2015) de Seu Jorge.
Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=Zm5V_b47IM8"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=Zm5V_b47IM8</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">4
- Música Felicidade (1974) de Caetano Veloso. Disponível em: <</span><a href="https://www.youtube.com/watch?v=mXBy5NihSN0"><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">https://www.youtube.com/watch?v=mXBy5NihSN0</span></a><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">> Acesso em: 08 abr2016.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA
09 – PAU DEFITA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
folclórica; danças brasileiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Dialogar
sobre danças brasileiras;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Discutir
a respeito das músicas presentes nas danças brasileiras; <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Explanar
sobre as danças brasileiras em suas diversas regiões.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A história da dança no Brasil inicia com os povos indígenas
que a usavam para fins ritualísticos, de celebração e até mesmo como preparo
para combates. As danças indígenas mais conhecidas são o Toré e o Kuarup, ambos
provenientes de tribos do Nordeste brasileiro. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Posteriormente, com a invasão dos portugueses ao Brasil,
outras danças chegaram ao país através dos europeus. A dança do Pau de Fitas é
de origem Portuguesa e está presente em diferentes regiões brasileiras. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao serem arrancados da África e trazidos para o Brasil, os
negros trouxeram consigo as danças de sua cultura, dentre as mais conhecidas
estão o Carimbó, o Lundu, o Samba e a Capoeira. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Com a vinda dos imigrantes europeus ao Brasil diversas
danças novas chegaram ao país como, por exemplo, a Tarantella trazida pelos
italianos, a Valsa e o Xote trazida pelos alemães, a Polka trazida pelos
ucranianos. Com isso pode-se dizer que: <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">A
dança é, portanto, um produto histórico da ação humana: cada corpo constrói uma
dança própria que, no entanto, é relativa ao conjunto de acontecimentos
disponibilizados em cada circunstância histórica e aos padrões associativos que
o corpo desenvolve para estabelecer suas correlações com o mundo – outros
corpos, outras danças, outros conhecimentos. (BRITTO, 2008, p. 30).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A aula iniciará com uma conversa a respeito do que cada
aluno conhece sobre danças brasileiras, bem como das músicas presentes nas
danças apontadas. Na sequência ocorre a explanação e a apresentação de algumas
danças e das músicas utilizadas para dançá-las por meio de imagens e vídeos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA:<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="margin-left: 36.0pt; mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">20’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Debate sobre o que cada aluno conhece
sobre as danças brasileiras.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">30’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Explanação por meio de imagens, vídeos
e textos sobre danças e musicas brasileira.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Notebook,
Datashow, caixa de som.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA
10 – PAU DEFITA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
folclórica; danças brasileiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Explicar
sobre a origem da dança do pau de fitas;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Expor
os aspectos históricos da dança do pau de fitas no Brasil;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Mostrar
as variedades musicais presentes na dança do pau de fitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A dança do Pau de Fitas é uma dança folclórica de origem
portuguesa<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">onde
é chamada de Dança das Fitas. No Brasil ela se disseminou por Rio Grande do
Sul, Santa Catarina e Paraná. A coreografia constitui-se em participantes que
dançam ao redor de um mastro, que possui fitas presas no seu topo; algo
semelhante a uma ciranda. De acordo com a Secretaria de Cultura (2016) de
Alagoas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">Essa
manifestação é uma reverência feita à árvore, após o rigoroso inverno europeu.
Nas aldeias, os colonos, no prenúncio da primavera, realizavam a Dança da Fita
para homenagear o renascimento da Árvore. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Inicialmente haverá uma explicação sobre a origem do pau de
fitas e como ela chegou até o Brasil, assim como a apreciação das músicas
utilizadas nesta dança. Por fim os alunos serão divididos em grupos e será
proposto que pesquisem as diversas maneiras de como a dança do pau de fitas é
executada nas diferentes regiões do país. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA:<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="margin-left: 36.0pt; mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">20’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Explicação sobre origem da dança pau
de fitas<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Apreciação de musicas utilizado na
dança pau de fitas<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Organização e encaminhamentos dos
grupos para pesquisa.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Notebook,
Datashow, caixa de som.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA
11 – PAU DEFITA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
folclórica; danças brasileiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Realizar
apresentação das pesquisas feitas sobre o pau de fita;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Refletir
sobre as pesquisas apresentadas. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Fazer
pratica de dança pau de fitas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A dança do Pau de Fitas é uma dança folclórica de origem
portuguesa<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">onde
é chamada de Dança das Fitas. No Brasil ela se disseminou por Rio Grande do
Sul, Santa Catarina e Paraná. A coreografia constitui-se em participantes que
dançam ao redor de um mastro, que possui fitas presas no seu topo; algo
semelhante a uma ciranda. De acordo com a Secretaria de Cultura (2016) de
Alagoas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">Essa
manifestação é uma reverência feita à árvore, após o rigoroso inverno europeu.
Nas aldeias, os colonos, no prenúncio da primavera, realizavam a Dança da Fita
para homenagear o renascimento da Árvore. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A aula começará com a apresentação das pesquisas sobre a
dança do pau de fitas realizadas pelos grupos de alunos. Ao termino das
apresentações será realizado um debate sobre o que foi apresentado, para que se
possa comparar os dados trazidos por cada grupo. E em seguida será dado início
da prática de dança pau de fitas com os passos básicos da dança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA:<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="margin-left: 36.0pt; mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">20’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Apresentação das pesquisas realizadas
pelos alunos.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Conversa geral sobre as pesquisas
apresentadas<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">20’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Prática de dança pau de fitas.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Notebook,
Datashow, caixa de som.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA
12 – PAU DE FITA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
folclórica; danças brasileiras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Realizar
a pratica da dança do pau de fita;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Refletir
sobre a prática realizada.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A dança do Pau de Fitas é uma dança folclórica de origem portuguesa
onde é chamada de Dança das Fitas. No Brasil ela se disseminou por Rio Grande
do Sul, Santa Catarina e Paraná. A coreografia constitui-se em participantes
que dançam ao redor de um mastro, que possui fitas presas no seu topo; algo
semelhante a uma ciranda. De acordo com a Secretaria de Cultura (2016) de
Alagoas<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">Essa
manifestação é uma reverência feita à árvore, após o rigoroso inverno europeu.
Nas aldeias, os colonos, no prenúncio da primavera, realizavam a Dança da Fita
para homenagear o renascimento da Árvore. <o:p></o:p></span></div>
<div align="right" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: right; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">O trabalho com danças folclóricas requer, assim como
provavelmente qualquer outro conteúdo, que o professor apresente o contexto
social em que a dança é executada na sua região de origem, o que apresenta
múltiplas alternativas para o trabalho com alunos, desde a pesquisa em casa
sobre a região em que a dança é praticada – o que engloba os costumes sociais,
as comidas típicas da região, as práticas religiosas locais, entre outros – até
o aprendizado da execução da dança.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Uma prática de dança de pau de fita será proposta no começo
da aula e conduzida ao seu decorrer. Terminada a pratica será iniciado um
debate para que os alunos reflitam sobre a prática que foi realizada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA:<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="margin-left: 36.0pt; mso-cellspacing: 0cm; mso-padding-alt: 5.25pt 5.25pt 5.25pt 5.25pt; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">35’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Aula prática de dança pau de fitas.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .75pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 0cm 0cm 5.4pt; width: 112.45pt;" width="150"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .75pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 266.3pt;" width="355"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Socialização com os alunos sobre a
pratica realizada.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Pau
de Fita, caixa de som.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 13 – BOOM... WHACKERS!</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
Popular Brasileira; Técnica Instrumental.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Realizar
performance musical coletiva;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Despertar
percepção auditiva.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Em agosto de 2013, chegou ao Brasil
um instrumento peculiar, os Boomwhackers, através do pesquisador e arranjador
UiráKuhlmann que trabalha com esse desde 2010, onde criou um método inovador
para a execução de músicas, através de cartelas, como um jogo de prática
instrumental. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Os Boomwhackers são tubos melódicos percussivos de
plástico, semelhante a PVC, em escala cromática de duas oitavas e meia em Dó
Maior, leves e coloridos:<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 11.0pt;">Cada
tubo possui uma nota fixa afinada em uma respectiva cor. A definição das cores
foi pensada relacionando a matemática dos intervalos com o conceito de formação
de cores: o vermelho no DÓ, o amarelo no MI e o azul no SOL# formam as cores
primarias e distribuem a relação de intervalos musicais de maneira equidistante
nas terças maiores (dois tons). As cores secundarias aparecem nas notas
intermediarias (laranja no RÉ, verde no FÁ#, violeta no LÁ#) (KUHLMANN, 2015).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 106.2pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Há
várias maneiras de percutir Boomwhackers, batendo-os no chão, no corpo, um no
outro, na palma da mão, no pé, na parede, etc. Pode ser tocado livremente e com
movimentos, como caminhando, por exemplo. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> O método do professor UiráKuhlmann,
dá-se, a performance, a partir de cartelas com um jogo de palavras divididas
silabicamente e coloridas, a cor da silaba segue a cor do tubo a ser percutido.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Para uma aula prática de técnica
instrumental, será apresentado à turma o conjunto de instrumentos
idiofônicosBoomwhackers. Utilizando o método do professor UiráKuhlmann, onde os
alunos farão experimentações nos instrumentos. Serão entregues aos alunos
cartelas como um jogo de palavras coloridas, de acordo com a cor do tubo, para
a execução de músicas da cultura brasileira, como “o sapo não lava o pé” e “a
linda rosa juvenil”. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ao fim da aula, os alunos escreverão o diário de bordo
avaliando a aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">40’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Prática
Boomwhackers<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">10<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Diário de
bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Boomwhackers;
cartelas. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De forma continua e processual, será avaliado nessa aula a
participação do aluno, assim como sua disciplina e atenção durante a prática,
registrada em vídeo. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ANEXOS:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Cartelas
presentes no Livro <i>Música para Cartelas e
Tubos Percussivos</i> de UiráKuhlmann.<b><o:p></o:p></b></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR; mso-no-proof: yes;"><v:shape alt="http://www.musicaemovimento.com.br/images/livro%201.jpg" id="_x0000_i1030" style="height: 126.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 168.75pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="livro%201" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.jpg">
</v:imagedata></v:shape><v:shape alt="http://www.musicaemovimento.com.br/images/livro%204.jpg" id="_x0000_i1029" style="height: 126.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 225pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="livro%204" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg">
</v:imagedata></v:shape></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><http: blog="" item="" livro-musica-para-cartelas-e-tubos-percussivos="" www.musicaemovimento.com.br=""><o:p></o:p></http:></span></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 14 – FIM DO DESPERTAR</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Música
Popular Brasileira; Técnica Instrumental.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Realizar
performance musical coletiva;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Despertar
percepção auditiva;<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l7 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Refletir
sobre práticas realizadas durante o projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Os Boomwhackers são tubos melódicos percussivos de
plástico, semelhante a PVC, em escala cromática de duas oitavas e meia, leves e
coloridos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Há
variadas maneiras percutir Boomwhackers, batendo-os no chão, no corpo, um no
outro, na palma da mão, no pé, na parede, etc. Pode ser tocado livremente e com
movimentos, como caminhando, por exemplo. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Será apresentada a turma uma nova
música para ser executada nos Boomwhackers, um arranjo criado a partir de uma
música da MPB <i>Garota de Ipamena</i>, de
Tom Jobim e Vinicius de Moraes, em 1962.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;"> Ao fim da aula, sentados em circulo,
será feita uma socialização com os alunos sobre os conhecimentos adquiridos.
Após todos escreverão o diário de bordo. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 17.5pt; mso-padding-alt: 0cm .5pt 0cm .5pt; mso-table-layout-alt: fixed; width: 505px;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">DURAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid #000001 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">30’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Prática
Boomwhackers<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid #000001 1.0pt; border-left: solid #000001 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-left-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 116.95pt;" valign="top" width="156"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">20’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid #000001 1.0pt; mso-border-alt: solid #000001 .5pt; mso-border-top-alt: solid #000001 .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.05pt;" valign="top" width="349"><div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Socialização e
Diário de bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Boomwhackers.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÃO: </span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De forma continua e processual, será avaliado nessa aula a
participação do aluno assim como sua disciplina e atenção durante a prática,
gravada em vídeo, durante o dialogo levantando opiniões, e na escrita do diário
de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA
15 – BOOM... WHACKERS</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ampliação
de repertório; compreensão de teoria básica musical; gêneros musicais diversos;
técnica instrumental de Boomwhackers; harmonia de notas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Vivenciar
os elementos formais do som de forma dinâmica, de forma que, através da prática
semiótica, possa-se compreender a teoria deste tema. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Segundo
Schafer (1992), “[...] a textura produzida por um diálogo de linhas é chamada
contraponto. O contraponto é como se fossem diferentes interlocutores com
pontos de vista opostos”. É disso que se trata, também, os campos harmônicos:
são uma voz diferente da melodia, mas que a complementam e a valorizam no
contexto musical.<i>Campo harmônico </i>é um
conjunto de acordes formados a partir de uma determinada escala que serve para
dar tonalidade para uma música. A simbologia dos campos harmônicos (acordes) se
dá por letras maiúsculas para os <i>acordes
maiores</i> (C-dó; D-ré; E-mi; F-fá; G-sol; A-lá; B-si) e a mesma simbologia,
porém com um “m” minúsculo do lado direito para <i>acordes menores</i> (ou seja: Cm, Dm, Em, Fm, Gm, Am e Bm). Esses são
os acordes simples formados por tríades (três notas). Há, ainda os acordes
formados por tétrades (quatro notas), mas são de muita complexidade para a
aplicação prática, mesmo que o conhecimento da existência deles seja
fundamental. A referência teórica da musicalização com boomwhackers deu-se
pelos conhecimentos adquiridos na oficina com UiráAbondanzaKuhlmann – educador
musical pioneiro na proposta educativa com boomwhackers.<span style="background: white;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Primeiramente
será feita uma breve explicação usando o quadro de giz sobre “o que é campo harmônico?”,
“o que é harmonia de notas?”, “quais são as notas musicais, e que acordes
podemos fazer com elas?”, entre outras questões. É importante deixar visível a
seguinte tabela para que se possam fazer as práticas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="color: #666666; font-family: "arial" , sans-serif; mso-no-proof: yes;"><v:shape alt="campo harmonico " id="_x0000_i1028" style="height: 135.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 339.75pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="campo harmonico " src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png">
</v:imagedata></v:shape></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">As práticas
seriam a improvisação dos acordes maiores com boomwhakers, em diferentes ritmos
com melodias cantadas de músicas de ciranda. Distribuindo boomwhakers de uma mesma
tonalidade em pequenos grupos, e regendo-os na hora em que cada grupo deve
tocar no decorrer da música. Segue uma cifra sugerida para a prática (lembrando
que poder-se-á fazer com outras músicas infantis e/ou de ciranda):<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhilmb4cnBwz8G4PhtxjHuJcCOlKGm1-oOHe5aoyn1mbJMCpzI_C9uSxN9-H4OEokw6XBKiSTDb99pjagmdPF-UQ68k9ekWoY4URrZVJy1WaLHJ3bng6fBXPVzRWM01DGUrmKuojfD75mUc/s1600/15578470_1346900325362906_3183471253513250128_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhilmb4cnBwz8G4PhtxjHuJcCOlKGm1-oOHe5aoyn1mbJMCpzI_C9uSxN9-H4OEokw6XBKiSTDb99pjagmdPF-UQ68k9ekWoY4URrZVJy1WaLHJ3bng6fBXPVzRWM01DGUrmKuojfD75mUc/s320/15578470_1346900325362906_3183471253513250128_n.jpg" width="208" /></a></div>
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA:<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 45.75pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 45.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">DURAÇÂO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 45.75pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">5’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Organização geral <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Explicação do
conteúdo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">30’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Prática com
boomwhakers<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA
16 – BOOM... WHACKERS: TUBOS PERCUSSIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Ampliação de repertório; compreensão de teoria básica musical;
gêneros musicais diversos; composição instrumental com Boomwhackers; improviso.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo7; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Vivenciar
os elementos formais do som de forma dinâmica;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIZAÇÃO TEÓRICA: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold;">Segundo o moderno educador canadense Murray SCHAFER
(2011), “[...] a música nos eleva, transportando-nos de um estado vegetativo
para uma vida vibrante [...] o universo vibra com milhões de ritmos, e o homem
pode treinar-se para sentir as pulsações”. A música é uma ferramenta, uma
linguagem que nos ajuda a compreender o universo, a vida e o ser humano.Na
educação, e considerando o aspecto da transmissão de conhecimentos, o professor
tem todas as respostas, e os alunos a cabeça vazia – pronta para assimilar
informações. Numa classe programada para a criação não há professores: há
somente uma comunidade de aprendizes. A proposta da criação e improviso é
crucial nesse novo sistema de educação proposto. Os Boomwhackers, sendo um
instrumento de execução social, fazem-se inteiramente viável para este novo
projeto de ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA:</span></b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Primeiramente
será feita uma breve explicação (podendo ou não usar o quadro de giz) sobre a
atividade a ser feita, sobre o conceito de “composição” e “improviso”. O
restante da aula será destinado a composição em improviso com os Boomwhackers,
podendo ou não incluir-se outros instrumentos percussivos e/ou harmônicos para
o acompanhamento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA:<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="height: 19.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.45pt;" valign="top" width="225"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">DURAÇÂO<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.85pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 256.25pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">ATIVIDADE<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.45pt;" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">5’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 256.25pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Organização geral <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.45pt;" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 256.25pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Explicação do conteúdo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 168.45pt;" width="225"><div align="center" class="MsoNormal" style="mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: center; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">35’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 256.25pt;" valign="top" width="342"><div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Prática de composição com os tubos percussivos <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AULA 17 - AVALIAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Avaliação
dos conteúdos abordados durante o projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">OBJETIVOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-list: l2 level1 lfo8; mso-pagination: widow-orphan; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Avaliar
o processo de aprendizado dos alunos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 8.0pt; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-list: l2 level1 lfo8; mso-pagination: widow-orphan; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "symbol"; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Empreender
visualidade ao processo de aprendizado.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CONTEXTUALIÇÃO
TEÓRICA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A
avaliação deste projeto está em conformidade com o conceito de avaliação que
Fernando Hernandez defende, sendo assim, os critérios de avaliação serão:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-left: 4.0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; font-size: 10.0pt;">[...] A capacidade de dar forma visual as
ideias. A argumentação que apoia temas e questões relativas à arte. [...] A
curiosidade, a inventividade, a inovação, a reflexão e a abertura a novas
ideias, [...] A participação ativa em todas as atividades. A competência na
utilização das ferramentas, dos equipamentos, dos processos e das técnicas
relacionadas com as diferentes manifestações da cultura visual (HERNANDEZ,
2000, p. 162).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Esta será a característica
norteadora de avalição para o bom andamento deste projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">METODOLOGIA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Nesta aula primeiramente
haverá uma breve conversa com os alunos para que os conteúdos abordados durante
o projeto sejam relembrados. Após este momento se precederá a avaliação, que
será desenvolvida através de um questionário com 4 perguntas específicas a
respeito do que aprenderam durante as aulas. Terminada a avaliação haverá uma
roda de conversas onde os alunos terão a oportunidade de dialogar sobre os
conteúdos e sobre o que aprenderam quais os conteúdos que mais gostaram de
aprender ou não e o porquê disto.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">CRONOGRAMA:<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Duração<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Atividade
<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Relembrar
conteúdos<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">35’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Avaliação
<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">5’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 212.35pt;" valign="top" width="283"><div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; mso-hyphenate: auto; mso-vertical-align-alt: auto; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric ideograph-other; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-font-kerning: 0pt;">Roda
de conversas sobre o projeto.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt; text-justify: inter-ideograph;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">RECURSOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Folhas em papel
a4 para a impressão da avaliação<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph;">
<b><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">AVALIAÇÂO:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">De
forma continua e processual, será avaliado nessa aula a participação do aluno
com repostas e questionamentos, curiosidade e ajuda com exemplos durante a
aula, assim como a escrita no diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<v:shape alt="http://unicentroagronomia.com/imagens/logo.png" id="_x0000_i1027" style="height: 52.5pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 51pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="logo" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.png">
</v:imagedata></v:shape><v:shape alt="http://www.crub.org.br/wp-content/uploads/2015/10/Banner_PIBID_CAPEs.jpg" id="Imagem_x0020_1" o:spid="_x0000_i1026" style="height: 52.5pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 156.75pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="Banner_PIBID_CAPEs" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.jpg">
</v:imagedata></v:shape><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Avaliação de
Arte.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Aluno:__________________________________________Data:___/___/2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Turma:______<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">A
partir do que aprendemos durante as aulas, descreva como surgiu o Pau de Fitas:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<v:shape id="Imagem_x0020_3" o:spid="_x0000_s2050" style="height: 155.95pt; margin-left: -.3pt; margin-top: -.2pt; mso-position-horizontal-relative: text; mso-position-horizontal: absolute; mso-position-vertical-relative: text; mso-position-vertical: absolute; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-wrap-distance-left: 9pt; mso-wrap-distance-right: 9pt; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-style: square; position: absolute; visibility: visible; width: 142.5pt; z-index: 251662336;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="pau de fita" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image008.jpg">
</v:imagedata></v:shape><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Sobre
a Música popular Brasileira (MPB), do que aprendemos durante as aulas, descreva
os estilos musicais que dão origem a ela.<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-no-proof: yes;"><v:shape alt="http://chargistaclaudio.zip.net/images/b-MPB-TomMaior.jpg" id="Imagem_x0020_4" o:spid="_x0000_i1025" style="height: 111.75pt; mso-wrap-style: square; visibility: visible; width: 314.25pt;" type="#_x0000_t75">
<v:imagedata o:title="b-MPB-TomMaior" src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image009.jpg">
</v:imagedata></v:shape></span><span style="font-family: "arial" , sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Explique
conforme o que aprendeu o que foi o Teatro de Revista:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="mso-list: l1 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; text-justify: inter-ideograph;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: "times new roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Qual
a principal artista da época do teatro de revista?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">______________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "arial" , sans-serif;">Boa sorte!!<o:p></o:p></span></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-48812773684111349232017-01-05T18:01:00.005-08:002017-01-05T18:01:23.619-08:00<h3 style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 42.55pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">PROJETO DE ENSINO </span></b></h3>
<h3 style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 42.55pt;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Música e Tecnologia</span></b></h3>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO<br />
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE GUARAPUAVA<br />
DEPARTAMENTO DE ARTE-EDUCAÇÃO<br />
GUARAPUAVA PR<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">IDENTIFICAÇÃO
DO PROJETO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><br />
TÍTULO: Música e Tecnologia<br />
LOCAL DE EXECUÇÃO: Colégio Estadual Leni Marlene Jacob<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">PÚBLICO:
8º ano D<br />
DURAÇÃO: 24 horas/aula<br />
PERÍODO: maio a julho de 2016<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">HORÁRIO
DE EXECUÇÃO: matutino <br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">EQUIPE
PROPONENTE<br />
<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br />
<!--[endif]--><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Isabel
Cristina Rickli Ramos<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Larissa
Damaris Lorena de Oliveira<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">CARACTERIZAÇÃO
DA PROPOSTA TÉCNICA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">TÍTULO:
Música e Tecnologia<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> APRESENTAÇÃO<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Como
uma segunda versão do proje<span style="background: white;">to “Música e
Tecnologia na Escola”, primeiramente realizado em 2012, as bolsistas do PIBID Arte/Música
da UNICENTRO, Isabel e Larissa, aplicarão os planos de ensino na turma do 8º ano
D do Colégio Leni. A turma escolhida faz parte do projeto piloto “Conectados”
do Governo do Estado do Paraná, que faz com que os alunos usem os <i>tablets</i> enviados para esse fim, em sala
de aula.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">O presente projeto tem por principal objetivo investigar sobre
as possibilidades metodológicas em educação musical como uso das novas
tecnologias, a fim de apontar caminhos possíveis para a efetivação do ensino de
música contemporânea na escola.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> JUSTIFICATIVA<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">A
educação musical é essencial para formação do ser humano, contribuindo para a
compreensão do mundo, para o desenvolvimento da comunicação, percepção sonora e
multissensorial.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Nossa
atual sociedade pressupõe um novo tipo de ensino de arte, onde o ensino de
música tradicional deixa de ser foco principal, para dar lugar ao ensino de
música por outros meios, que não unicamente instrumentos e partituras
convencionais. Não podemos permanecer sem novas metodologias acompanhando as
mudanças que a sociedade nos impõe. As transformações das necessidades
objetivas da sociedade resultam no ambiente da educação em arte, por exemplo,
da educação musical, assim suscita-se mudança no fazer artístico relacionado às
modificações sociais, econômicas e tecnológicas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">O
desenvolvimento tecnológico exerce grande influência na música, tanto nos meios
de produção e distribuição, quanto em seus estilos e tendências, promovendo
novas possibilidades para músicos e compositores, o que torna ainda mais
exigente o papel do educador musical na contemporaneidade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Neste
sentido este projeto procura atender as exigências metodológicas da educação
musical diante das novas tecnologias e da música contemporânea no ambiente
escolar. A aplicação do projeto pretende vislumbrar novas possibilidades de
efetivação da educação musical escolar exigida pela Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional 9394/96, em seu artigo 26, parágrafo 2 (BRASIL, 2012).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.6pt; mso-list: l3 level2 lfo9; text-align: justify; text-indent: -21.6pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">4.1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> OBJETIVO GERAL<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Proporcionar aos alunos uma nova experiência nas aulas de música
dispondo do uso de novas tecnologias.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 54.0pt; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.6pt; mso-list: l3 level2 lfo9; text-align: justify; text-indent: -21.6pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">4.2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">OBJETIVOS ESPECÍFICOS<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Estimular</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">a</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">criatividade</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">do</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">aluno</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">para</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">compor</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">suas</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">próprias</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">músicas;</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Trabalhar</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">com</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">meios</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">eletrônicos</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">acessíveis</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">aos</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">alunos;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ampliar</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">as</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">possibilidades</span><span style="color: red; font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">metodológicas</span><span style="color: red; font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">na</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">educação</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">musical</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">escolar</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desenvolver</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">no</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">aluno</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">a</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">vontade</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">de</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">pesquisar</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">e</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">manipular</span><span style="color: red; font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">sons;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Aguçar</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">a</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">percepção</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">sonora</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">do</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">indivíduo</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">através</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">da</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">manipulação</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">dos</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">sons</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">em</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">softwares</span></i><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Desenvolver</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">o</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">senso</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">crítico</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">do</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">aluno</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">mostrando-lhe</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">diferentes</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">estilos</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">musicais,</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">ou</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">ainda,</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">diferentes</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> arranjos</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> de</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">uma</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">mesma</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">música;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Constituir</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">uma</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">troca</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">de</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">experiências</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">musicais</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">entre</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">educando</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">e</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">educadores;</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ensinar</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">elementos</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">musicais</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">tais</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">como</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">altura,</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">timbre,</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">intensidade,</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">duração,</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">etc;</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Ampliar</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">o</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">repertório</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">sonoro</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">com</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">a</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">captação</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">de</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">sons;<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Efetivar a relação educação básica e
ensino superior.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-indent: 35.45pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">METODOLOGIA<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;"> O desenvolvimento do projeto se
caracteriza como pesquisa participante de cunho qualitativo a ser realizada
pelos acadêmicos do subprojeto PIBID Arte/Música, supervisionados pelas
professora atuante na escola participante, sob orientação da professora
coordenadora, todos bolsistas da Capes. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Com base nos textos e práticas propostos
por Daniel Puig(2012), em seu site sobre a realização do projeto eletriCAp</span><a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/relatorios%201%20sem/projeto%20musica%20e%20tecnologia%202016.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: SimSun;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">, será proposto algumas experimentações
diante das propostas de composição musical utilizando aparelhos tecnológicos como
recurso durante estas práticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">A</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">partir</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">dos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">equipamentos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">disponíveis</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">na</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">escola,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">de</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">posse</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">dos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">alunos<span class="apple-converted-space"> </span>e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">monitores</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">do</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">PIBID,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">pretende-se</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">pesquisar</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">produzir</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">música</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">com</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">as</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">novas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">tecnologias:
para a captação de sons serão utilizados aparelhos como os <i>tablets</i>, celulares, câmeras fotográficas e de vídeo ou gravadores;
para edição e manipulação de áudio serão utilizados</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><i><span style="font-family: Arial, sans-serif;">softwares</span></i><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">livres,<span class="apple-converted-space"> </span>principalmente</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">o</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Audacity</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; color: #222222; font-family: Arial, sans-serif;">®</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Tendo</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">por</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">objetivo</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">estimular</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">a</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">apreciação</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">composição</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">musical</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">eletrônica</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">eletroacústica
o projeto visa <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">trabalhar</span></span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">o</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">ensino</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">de</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">música</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">com</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">meios</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">eletrônicos, sendo</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">uma</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">forma</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">de</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">abordar o conteúdo curricular aproximando-o</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">da</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">realidade</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">dos</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">alunos,</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> os quais </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">têm</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">um</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">contato</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">intenso</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">com</span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; font-family: Arial, sans-serif;">novas<span class="apple-converted-space"> </span></span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">tecnologias,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">o que facilita</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">o</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">ensino</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">musical.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Entre</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">as</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">propostas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">destacam-se:
trabalhar</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">com</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">os</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">comandos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">que</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">os</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">programas</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">utilizados podem oferecer, tais como:</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">efeitos</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">de</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">inserção</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">de</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">tom,</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">silêncio</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">e</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;">ruídos; a
manipulação de <i>samples</i>, mixagem de
músicas, composição eletrônica.</span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">6.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">FUNDAMENTAÇÃO</span></span><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> Com o avanço da tecnologia,
equipamentos de gravação de áudio, microfones e outros equipamentos eletrônicos
e digitais começaram a ser utilizados na produção musical, o que <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">proporcionou</span> uma nova forma de produção,
fazendo surgir o que hoje chamamos de música eletroacústica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Pode-se
entender a música eletroacústica, como a música que é criada em laboratório e
se utiliza de computadores, sintetizadores, interfaces, <i>samples</i>, sendo assim não limita-se à produção sonora de <span style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial;">instrumentos</span> acústicos. Assim, a música de
câmara divide espaço com a música acusmática.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Os meios tecnológicos facilitam o acesso
a informações de um modo geral, seja para baixar programas, escutar músicas ou
até mesmo compor, pois o acesso ao computador, a <i>internet</i> e aos <i>softwares</i>
trazendo acessibilidade a um repertório musical mais amplo, possibilitando
também a edição e criação musical. Assim:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 113.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">Essa
situação certamente contribui para o aumento dos repertórios musicais, de
escuta dos aprendizes. Ao mesmo tempo, a facilidade também existe para produzir
música, com mecanismos digitais que correspondem a determinados comandos, sem
exigir que o usuário da ferr<span style="background: white;">amenta tenha
conhecimentos específicos sobre instrumentos musicais.(GOHN, 2010, p.39) <o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 12.75pt; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 113.25pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="background: white; font-family: "Arial",sans-serif;">Contudo ainda é preciso avançar a barreira da aceita</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">ção da música contemporânea na escola,
entre os estudantes e professores, pois uma música que se utiliza de qualquer
tipo de som, incluindo o ruído traz no mínimo um estranhamento. Mas a
autenticidade proporcionada aqui diminui essa reação à medida que o educando
pode selecionar seus sons, gravar, manipular, adicionar efeitos, além de
estimular seu ouvido para uma escuta mais sensível. Ou seja:<span style="background: teal; mso-highlight: teal;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 4.0cm; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">É,
portanto, essa situação bem definida, sólida e legitimamente estabelecida, é
esta situação perigosa que pareceu útil limpar do que se permitirá chamar a
sujeira dos preconceitos e da ignorância. Desde que se fale de música nova, há
um preconceito a se vencer. Há vários, mesmo. Há o preconceito dee sua
gratuidade em relação à tradição, de sua falta de base séria. Há o de sua
dificuldade de acesso. (BARRAUD, 1997, p.158)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Existem
inúmeros trabalhos acadêmicos de práticas musicais, e outras áreas, voltados
para o ensino com utilização de meios tecnológicos, porém na aplicabilidade são
poucos os professores que se utilizam destes projetos, isso se dá porque a
utilização de uma nova ferramenta pedagógica, por exemplo o computador, acaba
sendo um complicador para os professores, pois gera mais trabalho e exige maior
planejamento, além de que há a necessidade de se familiarizar com as
tecnologias, o que tira o professor da zona de conforto (BARBOSA, 2002). <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; mso-pagination: widow-orphan; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sobre
as dificuldades enfrentadas para efetivação do ensino musical nas escolas,
André afirma: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 112.5pt; mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">Nas
escolas públicas, a situação é agravada pela falta, muito anterior à dos
computadores e equipamentos de som, dos recursos tradicionais e básicos para os
processos de ensino-aprendizagem.
Segundo o documento “Estatísticas dos Professores no Brasil”, divulgado
pelo MEC/INEP em 2003, 45,1% das escolas públicas no Brasil não possuem nem
mesmo uma biblioteca em suas instalações.
No que tange à educação musical, a situação não é melhor. Na parcela dos estabelecimentos públicos onde
há aulas de música, muitas vezes faltam materiais pedagógicos básicos,
professores, salas apropriadas, instrumentos, entre outros. (RAMOS, 2007. p.08)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 112.5pt; mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> Historicamente as tecnologias de informação
chegaram ao Brasil na década de oitenta, principalmente com os
microcomputadores domésticos. Hoje em dia o acesso a estes equipamentos está
muito mais fácil, e financeiramente mais acessível. Apesar disso, ainda há os
menos favorecidos que não têm esse acesso, sendo a escola o lugar onde deveria
ocorrer este encontro entre o aprendiz e as novas tecnologias de informação, no
caso os computadores e seus aparatos. Neste contexto há o desafio de se ensinar
música a partir do uso de novas tecnologias, para tanto se suscita. (RAMOS,
2007).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt;">As tendências mais
avançadas da produção atual são provenientes de uma espécie de lei natural que
levou muito progressivamente à desagregação de uma linguagem e, a partir de
certo momento, a tentativas diversas, seja de insuflar-lhe uma nova juventude,
seja de enriquecê-la com elementos novos, seja de substituí-la por sistemas
suficientemente coerentes para se acreditarem aptos a visar à sua sucessão.
(BARRAUD, 1997, p.159)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.0cm; tab-stops: 4.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Considerando que o ponto de
partida desse estudo deve contemplar o amplo significado que a música teve na
educação ao longo da história. Em um período caracterizado pela transição do
pensamento mítico para o lógico, a música foi investida de um <i>éthos</i> educacional que influenciou o
currículo escolar a partir de então.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A
música é um conhecimento em que a percepção exerce um papel central. Na escola,
a inserção da música pode contribuir para proporcionar um maior desenvolvimento
perceptivo dos alunos. Entendemos que a construção do conhecimento na escola
será tão mais harmonioso quanto for a articulação entre suas dimensões
perceptivas e conceituais. (GRANJA, 2006. p.18)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> Quanto a educação musical a partir de
tecnologias, há de certa forma uma democratização da tecnologia de informação e
de sua própria inclusão na escola, pois como André Ramos afirma: “[...] uma vez
que a música é feita com auxilio de meios eletrônicos, seja ela <i>pop</i>, <i>funk</i>,<i> rap</i>,<i>
hip-hop</i>¸ etc. tem uma aceitação notória entre a faixa etária dos
estudantes” (RAMOS, 2007, p.11). Além disso, os alunos terão uma aproximação
com a música, à composição, aos aspectos da música em geral, e ao aumento de
repertório. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Na música observamos que os
novos meios tecnológicos vêm como um recurso a mais para o fazer musical,
historicamente o primeiro grande feitio de instrumento musical eletrônico
registrado, são os sintetizadores<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/relatorios%201%20sem/projeto%20musica%20e%20tecnologia%202016.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>,
criado por Robert Moog no século XX, e que desde então cada vez mais novos
equipamentos eletrônicos vêm sendo criados para a composição musical. (ZUBEN,
2004) <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Portanto quando os meios
tecnológicos e o ensino-aprendizagem se encontram dentro de abordagens que
estão inteiramente à disposição da composição e criatividade do aluno, o ensino
de Música e tecnologia favorece na inclusão tecnológica de informação, e também
na educação musical. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="background: white; font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Na luta das idéias novas, pouco importa saber quem tem razão
e quem não tem. Saber-se-à mais tarde... se se souber... e tanto pior! A
posteridade não é mais clarividente que os contemporâneos. Falsos valores se
salvarão de turbilhões que terão tragado outros bem mais autênticos. O impulso
dos jovens dominará talvez talentos em plena força antes mesmo que eles tenham
conseguido fazer-se ouvir. Mas o grande rio musical continuará a correr entre
suas margens cobertas de palácios e destroços.</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> (BARRAUD,
1997, p.157)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; tab-stops: 4.0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">A manipulação de informações digitais/ eletrônicas pode ser uma
ferramenta para compreender, analisar e criar em Arte. A partir disso, um dos
grandes desafios do ensino/aprendizagem não só na Arte como nas demais áreas de
conhecimento são as relações ensino/tecnologia. Para sermos bons profissionais
devemos nos preparar para esse universo de descobertas que está em constante
transformação, e que devido a isso todos os dias surgem novas formas e técnicas
de se produzir Arte com auxílio da tecnologia. Uma área artística que
pretendemos explanar é a música que a partir do século XX desenvolve uma
relação mais estrita com a tecnologia assim como relata Iazzetta (2001, p.1):<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">Técnica e tecnologia são dois aspectos da cultura que sempre estiveram
profundamente envolvidos com a música, e não apenas no que diz respeito à
produção, mas também em relação ao desenvolvimento de sua teoria e ao
estabelecimento de seu papel cultural.Com a chegada do século XX a relação
entre música e tecnologia se mostra mais intensa devido a uma série de fatores,
entre eles o aumento do conhecimento acerca de aspectos físicos e cognitivos do
som, o acesso a energia barata e a aplicação das tecnologias eletrônicas e digital
na geração sonora artificial. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">Mesmo o ensino de música sendo recomendado pelos parâmetros
curriculares, no caso do Paraná pelas suas diretrizes curriculares, muitas
escolas não possuem a música inclusa em suas grades. Quando ela está presente
na escola, geralmente é em projetos musicas principalmente na educação infantil
e em casos isolados. No ensino médio a situação é ainda mais precária.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">Há vários fatores históricos e sócio-culturais que influenciaram para
essa carência, um deles é a falta de profissionais formados e a resistência das
escolas em inserir a música em seus programas. Para que essa situação seja
revertida é necessário demonstrarmos a importância da música enquanto
conhecimento e não um ensino que busque o virtuosismo, mas sim, um aumento da
percepção por parte dos educandos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">Nos apropriando da definição de música de SCHAFER(2011,p.35), que afirma: Música é a organização de sons e
silêncio (ritmo, melodia, etc) com a intenção de ser ouvida podemos trabalhar
tanto com metodologias musicais tradicionais, quanto contemporâneas, pois tanto
a música tonal quanto músicas de paisagem sonora, eletroacústica e arte
sonora, em geral, se encaixam nessa definição.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">Nossas praticas pretendem a ampliação dos
conhecimentos dos alunos acerca da percepção, sensibilização e criação sonora.
Nessa perspectiva Gandra (2008, p.15) escreve o seguinte: Percebe-se que a
educação musical tem como um dos seus objetivos a sensibilização, considerando
os interesses e iniciativas do educando a partir da ampliação do universo
sonoro, da expressão e experimentação musical através de sua vivência. E Granja
(2006, p.113) complementa ao dizer:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: #0016; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">[...] a revolução tecnológica da comunicação e da informação afetou
diretamente não só os modos de reprodução musical, mas também a própria
produção musical [...] A experiência musical não é mais a mesma dos séculos
anteriores. Assim, é bastante pertinente o desenvolvimento de projetos que
explorem os recursos tecnológicos para a produção e apreciação musical(
programas de estúdio que possibilitem a combinação de diversos sons para compor
músicas [...] edição de músicas para produzir trilhas sonoras em filmes e
vídeos</span><span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 11.0pt; mso-ansi-language: #0016; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 4.0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">Para tal precisamos formar pessoas capazes de realizar
seus projetos a partir de múltiplas linguagens, entendendo que arte é vida, e
que ocorre se valendo de tudo que há a nossa volta, sendo sonoro, visual,
corporal ou além do que é imaginado e percebido. Por isso a prática docente
deve estar voltada para ensinar o que é atual, o que está à volta dos
educandos, a fim de que eles conheçam e percebam o que os rodeia e possam fazer
conexões. Armando Menicacci (2009, p.102-103) confirma este pensamento ao
dizer: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 117.1pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: #0016; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">O atual é que sedimenta aqui e agora, no transcurso desse constante
processo humano de tensão em direção à auto-realização, um momento partículas dessa tensão que se
apóia no imaginário. A partir dão o processo eletrônico/digital, como produto
de realidades virtuais não seria alienante, mas essencialmente humano porque o
processo de virtualização não é somente inerte ao ser humano, mas o próprio ser humano. Isso não impede,
evidentemente, que nós podemos nos alienar, nos desumanizar ou desenvolver
comportamentos esquizóides com processo eletrônico/digital, confundindo, por
exemplo, os diferentes planos de existência. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">Portanto se faz necessário não só ampliar o repertório sonoro, mas
aprofundar a percepção, o pensar e o fazer artístico. Granja ao escrever sobre
a importância da percepção fala ainda sobre o desejo de que o conhecimento se
baseie no equilíbrio entre a dimensão perceptiva e a construção no nível dos
conceitos. O sentido maior de qualquer aprendizagem deveria estar na
articulação entre as atividades de natureza perceptiva e os momentos de
elaboração conceitual. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">A música
ao contrário do que muita gente pensa não é apenas composta por elementos
tradicionais como melodia, harmonia e ritmo. Essa é a música tradicional que
escutamos e aprendemos há muito tempo. Porém a música também é composta por
sons. E esses sons podem ser de
instrumentos ou vozes como na música tradicional ou podem vir de fontes
diversas, sons do corpo, de instrumentos ou até mesmo da paisagem sonora. Uma
pessoa pode captar esses sons separadamente, depois juntá-los e compor uma
música que pode ou não ter notas definidas. Mesmo que essa música composta com
sons da paisagem sonora, por exemplo, não tenha notas definidas ela pode ser
considerada música a partir do momento em que o compositor tem a intenção de se
fazer música, ou seja, talvez essa composição não seja agradável de se ouvir
para algumas pessoas, porém não existe uma regra de que para ser música é
preciso que seja agradável para todos, pois se existe som é possível compor uma
música. (SCHAFER, 2011) </span><span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> Busca-se uma qualificação do ensino da música
na escola diante das novas tecnologias, pois os alunos terão a oportunidade de
criar coisas novas despertando assim um interesse em pesquisar, pois
acreditamos na capacidade de todos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Meu
trabalho em Educação musical tem se concentrado principalmente em três campos:
Procurar descobrir todo o potencial criativo das crianças, para que possam
fazer música por si mesmas. Apresentar aos alunos de todas as idades os sons do
ambiente; tratar a paisagem sonora do mundo como uma composição musical, da
qual o homem é o principal compositor; e
fazer julgamentos críticos que levem à melhoria da sua qualidade. Descobrir um
nexo ou ponto de união onde todas artes possam encontrar-se e desenvolver-se
harmoniosamente. (SCHAFER, 2011. p. 272.).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">É
pensando como Schafer, ou seja, no potencial criativo dos alunos, que
pretendemos trabalhar no projeto aliando as novas tecnologias ao ensino da
música, pois a composição torna-se o eixo da nossa proposta a partir do momento
que proporciona liberdade de expressão com a escolha dos sons. Desse modo
estaremos trabalhando tanto com o novo quanto com a realidade dos alunos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Não
poderia a música ser pensada como um objeto que simultaneamente libertasse a
energia criativa e exercitasse a mente na percepção e analise de suas próprias
criações?O grande problema da educação é o tempo verbal. Tradicionalmente, ela
trabalha com tempo passado. Você pode ensinar apenas coisas que já aconteceram
(em muitos casos há muito tempo). É essa questão de tempo que mantém artistas e
instituições separados, pois os primeiros, através de atos de criação, estão
ligados ao presente e ao futuro. Executar, interpretar música e engajar-se numa
reconstrução do passado. A educação não é novidade ou profecia, presente ou
futuro. Executar, interpretar música e engajar-se numa reconstrução do passado,
que pode, certamente, ser uma experiência útil e desejável. (SCHAFER, 2011. p.
272.).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 127.6pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Calibri;">Trabalhar
composição de música com os alunos pode dar liberdade de uma atividade que
resultará em músicas produzidas e não reproduzidas, esse é um grande objetivo
desse trabalho, compor e compor sem regras clássicas, notação ou formas. Entender essa composição como prática para
exercitar a percepção sonora.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 4.0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Todo
curso é conduzido gradativamente à tarefa final, que consiste em: ‘Vocês têm um
som. Componham com ele. Tudo o que peço é que vocês não me deixem enfastiado’.
(SCHAFER, 2011. P. 276.).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Que essa pesquisa possa
contribuir com o ensino da música nas escolas de ensino regular ampliando o
entendimento dos sons e da música e desenvolvendo maiores possibilidades de
expressão na área da música. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; tab-stops: 42.55pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">7.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA</span></span><span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 18.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr>
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.85pt;" width="124">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.2pt;" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Abril<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 66.15pt;" width="88">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Maio<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.85pt;" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Junho<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.25pt;" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Julho<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.65pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Agosto<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.85pt;" width="124">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Reestruturação do projeto<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.2pt;" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 66.15pt;" width="88">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.85pt;" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.25pt;" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.65pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.85pt;" width="124">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Aplicação<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.2pt;" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 66.15pt;" width="88">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.85pt;" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.25pt;" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.65pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.85pt;" width="124">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Análise<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.2pt;" width="87">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 66.15pt;" width="88">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 68.85pt;" width="92">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 67.25pt;" width="90">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 57.65pt;" valign="top" width="77">
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">X<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">8.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span class="apple-converted-space"><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">REFERÊNCIAS<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">BARBOSA, Maria Lúcia Maragom. <b>Utilizando o computador como ferramenta
pedagógica para vencer a resistência do professor – </b>O caso da 38ª
Superintendência Regional de Ensino de Ubá-MG. Florianópolis: UFSC, 2002.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">BARRAUD, Henry. <b>Para compreender as músicas de hoje.</b> São Paulo: Perspectiva, 1997.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">BRASIL. <b>Lei de Diretrizes e Bases
Nacional.</b> LDB 9394/96. Disponível em: <a href="http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm">http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L9394.htm</a> Acesso em: 18 set 2012.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span lang="PT" style="font-family: Arial, sans-serif;">GANDRA Evelyn Forquim Buco. <b>Sensibilização sonora</b><i>: uma
prática da Arte- Educação. </i>Unicentro: PR, 2008.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">GOHN, D. <b>Tecnologias Digitais para a
Educação Musical</b>. São Paulo: EdUFSCar, 2010.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span lang="PT" style="font-family: Arial, sans-serif;">GRANJA, Carlos Eduardo de Souza Campos, </span><b><span lang="PT" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: PT;">Musicalizando
a escola</span></b><i><span lang="PT" style="font-family: Arial, sans-serif;">: </span></i><span lang="PT" style="font-family: Arial, sans-serif;">música,
conhecimento e educação,<i> </i></span><span lang="PT" style="font-family: Arial, sans-serif;">São Paulo:Escrituras Editora, 2006.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">IAZZETTA, Fernando. <b>A Música, o corpo e as máquina. </b><i> </i>Centro de Linguagem musical, 2001.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span lang="pt" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: #0016;">MENICACCI, Armando. <b>O Ensino da dança frente às novas tecnologias</b><i>: </i>algumas reflexões, Seminários de Dança: O que quer e o que se
pode (ess)a técnica? (org) Cristiane Wosniak, Sandra Meyer, Singrid Nora, Joinville:
Letradágua, 2009. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RAMOS, André. <b>A aplicação de meios eletrônicos no Ensino
de música: </b>PLANEJAMENTOS E APLICAÇÕES DE estratégias PEDAGÓGICAS. Monografia
(Licenciatura Plena em Educação Artística – Habilitação em Música) – Instituto
Villa-Lobos, Centro</span><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> de Letras e Artes: Universidade do Rio
de Janeiro, 2007.</span><span lang="pt"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">SCHAFER,
Murray. <b>O Ouvido Pensante</b>.
2ª Edição Atualizada<i>. </i>São Paulo: Fundação Editora da UNESP,
2011.)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; text-align: justify; text-autospace: ideograph-numeric;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">ZUBEN, Paulo<i>.<b> </b></i><b>Música
e Tecnologia<i>:</i></b> o som e seus novos
instrumentos. São Paulo: Irmão Vitale, 2004.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18.0pt; mso-list: l3 level1 lfo9; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">9.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">ANEXOS<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">PLANOS DE AULA<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA 1 </span></b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música
e Tecnologia;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Conceito
de música eletrônica e eletroacústica;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Paisagem
sonora (soundscape).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l19 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Conhecer
o PIBID, os acadêmicos e o projeto Música e Tecnologia na Escola;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l19 level1 lfo19; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Iniciar
a compreensão dos conteúdos a serem trabalhados no projeto.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Apresentação pessoal, do
PIBID e do projeto de ensino que os alunos participarão.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Com as músicas do <i>soundcloud</i> do PIBID, levantar e mostrar
as possibilidades de efeitos, composições e manipulações de áudios por meio do
computador. Realizar, durante esses questionamentos, uma apresentação dirigida
dos sons, questionando os alunos quanto ao que os mesmos estão ouvindo, os
diferentes sons e suas variações.
Mostrar aos alunos, na primeira aula as possibilidades de composições,
os <i>softwares</i> e programas utilizados
para as composições.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoCommentText" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Com isso, procuraremos mostrar que a música eletroacústica
tem suas particularidades para que, além de ser ouvida, os instiga uma
apreciação significativa dos sons. Explicar a diferença entre composição
musical comercial e produção artística. Exploração do som por meio de suas
propriedades sonoras, que são: timbre, altura,
intensidade, duração. Diante disto, dialogar com os alunos o que se
precisa fazer para se ter música.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoCommentText" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Todos deverão responder o questionário em anexo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> <b>CRONOGRAMA<o:p></o:p></b></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">1ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Apresentação
dos estagiários e do projeto.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">70’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explanação
teórica, com apreciações musicais e discussão sobre os sons apreciados pelos
alunos.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Responder
o questionário.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Computador, Data show e caixas de som.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Participação ativa dos alunos durante as
discussões propostas, e nas respostas do questionário. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">ANEXO<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"><a href="http://soundcloud.com/pibidarte">http://soundcloud.com/pibidarte</a>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">QUESTIONÁRIO
1- Projeto Música e Tecnologia <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">O
que é música?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Você
já compôs alguma música?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> ( )
Sim (
)Não<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Como
podemos produzir música?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Você
já trabalhou com <i>softwares </i>de edição
de áudio?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">( ) Sim
( )Não<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Quais?
______________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Comente:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Você
toca algum instrumento, ou canta?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Qual
sua relação com meios eletrônicos e digitais (<i>web sites</i>, gravadores, <i>downloads...</i>)?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Você
tem um estilo musical preferido? Que músicos, bandas, você costuma ouvir?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Você
aprende música nas aulas de arte? Com que frequência? O que aprendeu?<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA 2 <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música
e Tecnologia;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Elementos do Som; <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Conceito de música eletrônica e
eletroacústica;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Paisagem sonora (soundscape);<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Audacity.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l33 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Experimentar
os recursos do Audacity<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l33 level1 lfo20; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Vivenciar
por meio de uma composição coletiva, as possibilidades sonoras.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Em primeiro momento será feito um diário
de bordo com os alunos, onde eles deverão descrever de algum modo (textos,
desenhos, palavras soltas) o que se lembrarem da aula anterior. Todos os textos
deverão ser recolhidos. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Durante esta aula, iremos instigar a
experimentação dos recursos do programa utilizado (Audacity), sendo mostrado através
do data show as possibilidades de composição e manipulação sonora por meio do
programa utilizado. Os alunos acompanharão de forma visual e prática o
professor que estará apresentando, e, principalmente, os recursos existentes no
programa e da demonstração do seu uso. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Para que a aula siga de maneira
colaborativa por meio dos alunos, o professor dialogará com os mesmos, e juntos
escolherão uma música para que seja mixada, adicionando efeitos, modificando-a
para exemplo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Para a escolha da faixa, faremos uma
votação a partir das músicas que os alunos têm em seus celulares, propondo uma
composição a partir do gosto musical dos mesmos. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: -1.7pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.6pt;" width="189">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">2ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.6pt;" width="189">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário
de Bordo sobre a aula 1<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.6pt;" width="189">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">75’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Demonstração,
utilizando o data show, da edição de uma música ou som no programa Audacity.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 141.6pt;" width="189">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Ouvir a composição feita pela turma e dialogar sobre as
possibilidades de composição digital.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Computador, Data show, Caixas de som,
celulares e cabos USB.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Participação dos alunos no diário de
bordo e durante a explicação e manipulação sonora.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 1.5pt; tab-stops: 396.6pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;"> <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 1.5pt; tab-stops: 396.6pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA
3 </span></b><b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicação do trabalho em grupo e
prático:<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Paisagem
sonora da escola<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons
de brinquedos;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons
de instrumentos;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons
corporais;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons
vocais;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l16 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons
de objetos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l32 level1 lfo22; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicar
as categorias dos sons escolhida para oficina;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l32 level1 lfo22; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Exemplificar
como será feito o trabalho prático;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Iniciar com a
escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Em seguida,
ouvir áudios que contenham trechos de músicas produzidas com sons das
diferentes categorias:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Brinquedos: Pato Fu (Música de
Brinquedo); John Cage (Piano de Brinquedo)<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Paisagem Sonora: Schaeffer; sons da rua<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons de Instrumentos: música eletroacústica mista<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons Corporais: Barbatuques; Composição
dos pibidianos<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons Vocais: poema vocal Edson
Zampronha, Alvin e os Esquilos, Vocal People<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Sons de objetos: Stomp, Blue Man, Uakti.
<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicar o
trabalho prático que será realizado neste momento da oficina, detendo-se na
captação dos áudios. A turma será dividida em aproximadamente 6 grupos (pode
ser reajustado conforme o tamanho da turma), onde cada grupo terá o trabalho de
captar os <i>samples</i> de determinada
categoria de sons. Para a oficina
optamos pelas seguintes categorias: <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l23 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">paisagem
sonora da escola: sons que são característicos do ambiente escolar. Ex.: sinal,
apagando o quadro negro, barulho de carteira e cadeira, etc.;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l23 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">sons
de brinquedos: sons que quando ouvidos o timbre se caracterize como o dum
brinquedo. Ex.: carrinhos, bichos de pelúcia, <i>vídeo-game</i>, bola, etc.;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l23 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> sons de instrumentos: sons caracterizados por
timbres de algum instrumento musical. Ex.: violão, guitarra, bateria, flauta,
piano, tambor, etc.;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l23 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">sons
corporais: sons que são gerados no próprio corpo ou não. Ex.: palmas, andar
pesado, tosse, arroto, estalo, etc.;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l23 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> sons vocais: especificamente sons que são
realizados na região bucal. Ex.: canto, grito, gemido, uivo, etc.;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l23 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> sons de objetos: sons com timbres de qualquer
objeto, no sentido bem amplo. Ex.: liquidificador, reco de estojo, velcro,
alarme de carro, martelo, etc.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Esses pontos do
trabalho prático serão primeiramente explicados na sala de aula. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">3ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário
de Bordo.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">80’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicação
das categorias junto com os exemplos.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicar
a proposta da atividade prática da próxima aula.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Para esta aula
será necessário <i>Data Show</i> para expor
o conteúdo trabalhado, e caixas de som para os exemplos.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">A avaliação se
dará de forma participativa, em relação à compreensão dos alunos com o trabalho
prático, e a discussão que será abordada sobre as categorias e os exemplos
mostrados, assim como a escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA
4<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Captação de sons;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Samples;<o:p></o:p></span></i></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Paisagens
sonora.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l11 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicar
como se da captação dos sons, e como podem vir a ser <i>samples</i>;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l11 level1 lfo21; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Captar
os sons para edição nas próximas aulas.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicar os
procedimentos deste momento do projeto, a de captação de sons mostrando as
possibilidades de sons que nos cercam, e que eles podem nos ajudar a compor
músicas; como esses sons se podem ser <i>samples</i>,
explicando que quando o som é cortado e utilizado uma pequena parte, se da o
nome de <i>samples, </i>e exemplificar com
as músicas do <i>set </i>de sons corporais
no perfil do pibid arte no <i>soundclound</i>.
O recurso eletrônico utilizado para a captação dos sons serão os <i>tablets</i> da escola, e explicar que haverá
trabalhos práticos que eles utilizarão os sons captados para suas composições.
Serão solicitados no mínimo 5 <i>samples</i>
de cada aluno, correspondentes à categoria que seu grupo pertence (Ex.: se um
grupo contém 5 alunos, então este grupo terá 25 <i>samples</i> no mínimo). Neste momento os sons serão captados e
iniciados somente na escola, porém os alunos poderão trazer sons já gravados de
instrumentos, objetos ou brinquedos para a próxima aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">4ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário
de Bordo.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">20’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicar
a captação de som e como esse pode vir a ser <i>samples,</i><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">70’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Gravação
de sons.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<i><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Tablets</span></i><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">A avaliação se
dará de forma participativa, em relação a compreensão sobre captação de sons e
como estes podem vir a ser <i>samples</i>, e
na escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA 5<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Samples<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música
e Tecnologia<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l17 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Apreciar
os <i>samples</i> captados de cada aluno;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l17 level1 lfo25; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Discutir
a qual categoria pertence cada som<b>.<o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Dar continuidade
no trabalho prático iniciado detendo-se nas apreciações dos <i>samples </i>captados pelos alunos. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Neste momento da
oficina, a turma já dividida em aproximadamente 6 grupos (pode ser reajustado
conforme o tamanho da turma), trabalhará na apreciação dos <i>samples</i> correspondentes a sua categoria. Utilizando os tablets de
tal maneira que os alunos ouçam em grupo suas gravações, para que depois
mostrem para todos da turma algumas delas. Serão explanadas as características
do som para que façam uma análise de quais características os sons captados por
eles possuem.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">5ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário de
Bordo <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">30’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Discutir
as categorias <i><o:p></o:p></i></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">50’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Análise e
apreciação dos <i>Samples </i>nos <i>tablets</i><o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Organização
da sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Para esta aula serão
necessários apenas os aparelhos que foram utilizados para captação dos <i>samples, </i>os computadores e caixa de som
para ouvi-los.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">A avaliação se
dará de forma participativa, em relação ao interesse de acordo com o material
coletado a partir da proposta a qual foi lançada de captação e em seguida de
apreciação. Assim como a escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA 6<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Improvisação e Composição Musical <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música e Tecnologia<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música eletrônica e eletroacústica<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l22 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explorar
os efeitos: alterar altura, alterar tempo, alterar velocidade e amplificar.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 53.85pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l22 level1 lfo27; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Produzir
uma composição a partir das experimentações no programa Audacity.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">1ª prática (no
Laboratório de Informática da escola): Utilizando os <i>samples</i> coletados por cada grupo alterar altura, tempo, velocidade
e amplitude. <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Durante o
processo de experimentação os acadêmicos deverão estar auxiliando os alunos,
explicando os conteúdos, sugerindo, criticando...<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">6ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário de
Bordo em sala de aula<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Encaminhamento
da proposta<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">65’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Prática<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 18.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Organização e volta para
sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Computadores, <i>software</i> de manipulação de sons
(Audacity), conversores de áudio e vídeo, e <i>tablets</i>.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Participativa e processual.
A partir da realização da proposta de composição e escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA 7<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Elementos da música eletroacústica.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l30 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Selecionar
os samples coletados.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l30 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explorar
os recursos do programa Audacity.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l30 level1 lfo14; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Criar
uma composição musical com clímax.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA E PROCEDIMENTOS: <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Os alunos deverão escolher os
sons que possuem (já com efeitos) e criar uma música eletroacústica, ela deve
ter dois minutos de duração, e deverão ser inseridos efeitos, cortes, etc. A
música deverá apresentar um momento de clímax, ou seja, um momento principal
que chame a atenção. E deverão ser respondidas as questões sobre a produção do
grupo (em anexo).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">O Áudio produzido pelos
alunos será salvo no formato MP3 em pen drive do professor e entregue ao fim da
aula.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> <o:p></o:p></span></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr>
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">7ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário de Bordo em sala de aula<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Apresentação proposta<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">60’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Realização da atividade<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Entrega da atividade em pen drive<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: EN-US;">Pen drive, Computadores, <i>software</i> Audacity.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO <o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Participação
durante a aula, entrega da faixa de áudio e escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">ANEXO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Questões sobre a produção da
música:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l29 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Como
ela inicia? <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l29 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Quais
sons você utilizou? <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l29 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Quais
são os efeitos que mais modificam o som, e os efeitos que menos modificam? <o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l29 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Como
foi a criação do clímax, o que vocês utilizaram?<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l29 level1 lfo35; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">A
finalização é brusca ou suave?<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA
8<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Composição Musical <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música e Tecnologia<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música Eletrônica<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l15 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explorar
todos os recursos possível do software Audacity <!--[if gte vml 1]><v:shapetype
id="_x0000_t75" coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t"
path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" filled="f" stroked="f">
<v:stroke joinstyle="miter"/>
<v:formulas>
<v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"/>
<v:f eqn="sum @0 1 0"/>
<v:f eqn="sum 0 0 @1"/>
<v:f eqn="prod @2 1 2"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @0 0 1"/>
<v:f eqn="prod @6 1 2"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"/>
<v:f eqn="sum @8 21600 0"/>
<v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"/>
<v:f eqn="sum @10 21600 0"/>
</v:formulas>
<v:path o:extrusionok="f" gradientshapeok="t" o:connecttype="rect"/>
<o:lock v:ext="edit" aspectratio="t"/>
</v:shapetype><v:shape id="_x0000_i1025" type="#_x0000_t75" style='width:9pt;
height:9pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="marca_registrada"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="12" src="file:///C:/Users/Daiane/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="_x0000_i1025" width="12" /><!--[endif]-->.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l15 level1 lfo28; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Compreender
o que é remixar. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Após a escrita
do diário de bordo, os alunos terão copiado em seus cadernos o texto sobre o
que é remix (em anexo) e será feita uma explicação sobre o assunto e sobre a
prática a seguir.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Prática: Em
duplas, remixar a música: “Que país é esse?” (Legião Urbana) utilizando todos
os recursos do Audacity <!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_i1026" type="#_x0000_t75" style='width:9pt;height:9pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="marca_registrada"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="12" src="file:///C:/Users/Daiane/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="_x0000_i1026" width="12" /><!--[endif]-->. Lembrando de arquivar no pen drive
do professor a atividade parcial que continuará na próxima aula.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 24.85pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 24.85pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 24.85pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">8ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário de
Bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">30’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Encaminhamento
proposta<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">45’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Prática<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Entrega
da atividade parcial em pen drive e volta para sala de aula<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> Notebook, Data show, computadores,
softwares de manipulação de áudio (Audacity <!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_i1027" type="#_x0000_t75" style='width:9pt;height:9pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="marca_registrada"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="12" src="file:///C:/Users/Daiane/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif" v:shapes="_x0000_i1027" width="12" /><!--[endif]-->), pen drive.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">A avaliação será
feita individual com base no roteiro da proposta com a relação dos recursos
utilizados e análise dos resultados, assim como a escrita do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> <b><o:p></o:p></b></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">ANEXO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;">Como fazer?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;">Escolha uma música. Usando um<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;">sequenciador ou um editor de áudio, adicione arranjos que encaixem para
você na composição. Com o auxílio desses programas especializados, tenha à sua
disposição samples e efeitos que permitam diversas modificações estruturais<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;">na música, tais como de altura, velocidade, intensidade, etc. Acrescente
batidas, efeitos, novos sons ou pedaços de outras músicas. Pense em remixar não
somente as batidas, mas também vozes e outros instrumentos.</span><i><span style="color: white; font-family: "Arial",sans-serif;"><o:p></o:p></span></i></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;">O QUE É?<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;">Fazer um remix é dar uma roupagem particular a uma música já existente,
imprimir nela suas preferências pessoais, modificá-la de acordo com seu próprio
gosto, fazer uma regravação, acrescentando novos sons ao original. O<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;">nome vem do inglês: "re-mix"; ou seja, fazer uma nova mixagem,
em que as gravações originais da música são recolocadas juntas de uma maneira
diferente. Também pode ser entendido como uma releitura da música à maneira de
quem está remixando, podendo-se optar por acrescentar novos elementos, arranjos
e modificar o original.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-language: PT-BR;">Para a música eletrônica de pista, remix é o nome dado para a faixa
modificada por outra pessoa ou pelo próprio produtor. Essa modificação, na maioria
dos casos, é feita por um DJ, onde ele coloca uma batida animada e efeitos
adicionais criando uma versão dançante da música remixada. Existem diversos
tipos de remixes como Dance Remix, Trance Remix, Hybrid Remix, (puig) Hard
Remix, Megamix, Vocal Remix, entre outros. (PUIG, 2012)<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; tab-stops: 57.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Aula 9<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Composição Musical <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música e Tecnologia<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música Eletrônica<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l34 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Saber
identificar o tema de uma música;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 4.8pt; mso-list: l34 level1 lfo29; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Obter
maior domínio do software Audacity <!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_i1028" type="#_x0000_t75" style='width:9pt;height:9pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="marca_registrada"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="12" src="file:///C:/Users/Daiane/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif" v:shapes="_x0000_i1028" width="12" /><!--[endif]-->.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 17.85pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Continuação da
pratica da aula anterior, identificando a ideia principal da música (o tema), alterando-o
com os recursos do Software Audacity <!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_i1029" type="#_x0000_t75" style='width:9pt;height:9pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="marca_registrada"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="12" src="file:///C:/Users/Daiane/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif" v:shapes="_x0000_i1029" width="12" /><!--[endif]--> e
inserção de <i>samples</i>. Arquivar no pen
drive.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">9ª AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário
de Bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Encaminhamento
da proposta<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">65’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Prática
(remix que país é esse?)<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 14.25pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 14.25pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 14.25pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="layout-grid-mode: char; line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Entrega
da atividade em pen drive e volta para sala de aula<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Notebook, Data
show, computadores, software de manipulação de áudio (Audacity
<!--[if gte vml 1]><v:shape id="_x0000_i1030" type="#_x0000_t75" style='width:9pt;
height:9pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="marca_registrada"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="12" src="file:///C:/Users/Daiane/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif" v:shapes="_x0000_i1030" width="12" /><!--[endif]-->).<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> A avaliação se dará de forma
participativa, em relação à composição musical, e na escrita do diário de
bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA
10<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Composição Musical;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Brainstorming (Tempestade de ideias).<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo31; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Relembrar
os recursos aprendidos do Software Audacity;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo31; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Estimular
a criatividade para a composição;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l4 level1 lfo31; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Utilizar
a técnica Brainstorming (Tempestade de ideias) para ajudar os alunos na
composição. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Nesta aula será
explicado como deverá ser feita a composição final, utilizando todos os
recursos aprendidos no Audacity, sons já gravados pelos grupos como os samples
de paisagem sonora, sons do corpo, sons de brinquedos ou de instrumentos musicais,
etc., ou ainda com qualquer estilo musical da preferência dos alunos. Em
grupos, a partir da técnica de Brainstorming (Tempestade de ideias), que é uma
dinâmica desenvolvida para explorar a potencialidade criativa de um indivíduo
ou mesmo de um grupo, compartilhando ideias geradas a partir de um objetivo em
comum do grupo, os alunos deverão escolher uma música e pensar em que efeitos eles
querem alcançar quando passarem para a fase de edição. Em seguida responderão
algumas perguntas (em anexo). Essa aula servirá de planejamento da composição.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Para próxima
aula os grupos deverão trazer em um pen drive a música escolhida baixada e em formato MP3 para a edição.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10ª
AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.7pt; mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 22.7pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 22.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário de Bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.7pt; mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 22.7pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">30’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 22.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Explicação da proposta <o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.7pt; mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 22.7pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">50’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 22.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Brainstorm em grupos<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="height: 22.7pt; mso-yfti-irow: 4; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; height: 22.7pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; height: 22.7pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Organização da sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> A avaliação se dará de forma
participativa, individual e em grupo, em relação ao planejamento e na escrita
do diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">ANEXO<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Questões quanto à
composição final:<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l24 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">1.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Que música midiática escolhemos?
_________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l24 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">2.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Como modificaremos o inicio da música?
_____________________________<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l24 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">3.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Como acontecerá o clímax? ________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l24 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">4.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Como será a finalização da música?
_________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l24 level1 lfo36; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-fareast-font-family: Arial;">5.<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Quais outros sons e <i>samples</i> utilizaremos em faixas de áudio paralelas a música editada?
__________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA
11<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Composição Musical;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Música eletroacústica e eletrônica. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l35 level1 lfo32; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Editar
música escolhida;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Proporcionar
a liberdade de escolha de sons para a composição. <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Utilizar
todos os recursos do Audacity já aprendidos;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Manipular
os sons escolhidos;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l8 level1 lfo33; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Compor
uma música em grupo com o uso do software.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Nesta aula os
alunos poderão escolher sons, da internet e da biblioteca sonora adquirida nas
aulas, para editar uma música midiática. Essa escolha terá a orientação dos
pibidianos a todo momento.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA:
<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">11ª
AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">10’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário de Bordo<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">75’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Execução da proposta<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Organização e volta para sala<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Computadores,
software de manipulação de áudio (Audacity <!--[if gte vml 1]><v:shape
id="_x0000_i1031" type="#_x0000_t75" style='width:9pt;height:9pt'>
<v:imagedata src="file:///C:\Users\Daiane\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png"
o:title="marca_registrada"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><img border="0" height="12" src="file:///C:/Users/Daiane/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image003.gif" v:shapes="_x0000_i1031" width="12" /><!--[endif]-->), pen drive.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> A avaliação se dará de forma
participativa, individual e em grupo, em relação a edição e na escrita do
diário de bordo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AULA 12<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CONTEÚDOS:
<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Apresentação da sua composição; <o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Relato da experiência.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">OBJETIVOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l21 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Apresentar
a composição final;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-list: l21 level1 lfo34; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size: 7pt; font-stretch: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;">
</span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Relatar
a experiência adquirida;<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">METODOLOGIA
E PROCEDIMENTOS:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Nesta aula os
alunos farão o diário de bordo relatando suas aprendizagens durante todo o
projeto, colocando suas impressões, facilidades e dificuldades que tiveram
durante todo o processo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Em seguida, os
alunos irão apresentar suas composições à turma, eles poderão falar sobre a
criação e execução, assim como a experiência na edição de sons no computador.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Ao final da
aula, todos deverão responder o questionário em anexo.<o:p></o:p></span></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; margin-left: 22.9pt; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed;">
<tbody>
<tr style="height: 25.6pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border-right: none; border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">CRONOGRAMA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="border: solid black 1.0pt; height: 25.6pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">12ª
AULA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Diário de Bordo sobre todo o projeto
Música e Tecnologia<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">70’<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Apresentação das composições e
comentários do grupo, dos colegas e dos pibidianos sobre a composição.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: solid black 1.0pt; border-right: none; border-top: none; mso-border-bottom-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 117.0pt;" width="156">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">15’ <o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 262.0pt;" width="349">
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;">Conversa final.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">RECURSOS DIDÁTICOS<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span lang="EN-US" style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-ansi-language: EN-US;">Notbook, pen drive, Data show, caixas de som.<o:p></o:p></span></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif;">AVALIAÇÃO:<o:p></o:p></span></b></div>
<div style="line-height: 18.0pt; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif;"> A avaliação se dará de forma
participativa, individual e em grupo, em relação a apresentação, na escrita do
diário de bordo, e na escrita do questionário.<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">ANEXO<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">QUESTIONÁRIO
2- PROJETO MÚSICA E TECNOLOGIA <o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">O
que é música?<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Você
já compôs alguma música?<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> ( )
Sim (
)Não <o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Como
podemos produzir música?<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Como
foi sua experiência na Oficina Música e Tecnologia?<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">De
que maneira você pode utilizar os conhecimentos adquiridos na oficina?<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Qual
sua relação com meios eletrônicos e digitais (<i>web sites</i>, gravadores, <i>downloads...</i>)?</span><o:p></o:p></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Você
aprende música nas aulas de arte? O que aprendeu?<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<div class="Standard" style="mso-line-height-alt: 5.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">Você gostaria que o conteúdo “Música e
Tecnologia” fosse incluído nas aulas de Arte?
Justifique:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/relatorios%201%20sem/projeto%20musica%20e%20tecnologia%202016.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: Mangal; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-language: HI; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-fareast-language: HI; mso-font-kerning: .5pt;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<span style="font-family: "Arial",sans-serif; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">EletriCAp - Projeto de ensino ministrado pelo
professor doutor Daniel Puig, que consiste em oficinas de Música eletrônica
realizadas da CAp- UFRJ. Teve início no
ano de 2007 como atividade extraclasse e em 2009-2010 nas aulas de Música do
Ensino Médio. Constitui-se em uma experiência de utilização de meios
eletrônicos para o ensino da música em uma escola publica regular. Utiliza-se
apenas de softwares livres e fazem uso de equipamentos acessíveis. Uns dos
objetivos destas oficinas são: difundir a informação e manter a criatividade em
expansão.</span><o:p></o:p></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/relatorios%201%20sem/projeto%20musica%20e%20tecnologia%202016.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman",serif; font-size: 10.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: Mangal; mso-bidi-font-size: 9.0pt; mso-bidi-language: HI; mso-fareast-font-family: SimSun; mso-fareast-language: HI; mso-font-kerning: .5pt;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>
Sintetizadores analógicos são instrumentos monofônicos que sintetizam os sons
utilizando osciladores controlados por tensão elétrica em contínua variação, já
os Sintetizadores digitais são instrumentos polifônicos que utilizam
microprocessadores internos para programar e controlar os parâmetros de síntese
do som. (ZUBEN, 2004)<o:p></o:p></div>
</div>
</div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-75521717636739479732017-01-05T17:40:00.000-08:002017-01-05T17:40:38.987-08:00<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">A TECNOLOGIA COMO SUPORTE PARA O ENSINO DE MÚSICA CONTEMPORÂNEA EM SALA DE AULA<o:p></o:p></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;"><b>Resumo Expandido apresentado no XII Simpósio de Arte-Educação nos dia 03 a 07 de outubro de 2016 na Unicentro </b></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Isabel Cristina
Rickli Ramos (PIBID-UNICENTRO)<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/pibid%20simposio%202016/musica%20e%20tecnologia%20simp%C3%B3sio/resumo%20expandido%20simposio%20Isabel.doc#_ftn1" name="_ftnref1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></a>,
Larissa Damaris Lorena de Oliveira (PIBID-UNICENTRO)<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/pibid%20simposio%202016/musica%20e%20tecnologia%20simp%C3%B3sio/resumo%20expandido%20simposio%20Isabel.doc#_ftn2" name="_ftnref2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></a>,
Daiane Solange Stoeberl da Cunha (CAPES/Unesp)<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/pibid%20simposio%202016/musica%20e%20tecnologia%20simp%C3%B3sio/resumo%20expandido%20simposio%20Isabel.doc#_ftn3" name="_ftnref3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></a>,
Juliana Teixeira da Silva (PIBID-UNICENTRO)<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/pibid%20simposio%202016/musica%20e%20tecnologia%20simp%C3%B3sio/resumo%20expandido%20simposio%20Isabel.doc#_ftn4" name="_ftnref4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></a>
<o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Palavras-chave: </span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Educação musical. Arte e tecnologia.
Arte e ensino.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Introdução<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O presente resumo apresenta um relato de
experiência do ensino de música contemporânea em sala de aula ministrado
através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), do
subprojeto Música da Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO, na
cidade de Guarapuava –PR. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Utilizando a abordagem de ensino por
projetos, foi construído e desenvolvido pelos acadêmicos e professores do PIBID,
no ano de 2012, o projeto de ensino “Música e Tecnologia na Escola”, com
principal objetivo de investigar possibilidades metodológicas em educação
musical com o uso de novas tecnologias. Este projeto buscou apontar caminhos
possíveis para efetivação do ensino da música contemporânea na escola. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Em uma segunda edição do projeto, sendo
ele adaptado, foi ministrado a uma turma de 8º ano do Ensino Fundamental do
Colégio Estadual Leni Marlene Jacob, a qual também faz parte do projeto do
Governo do Estado do Paraná denominado “Conectados”, no qual os alunos têm
contato com a tecnologia em sala de aula, com uso de <i>tablets</i>, projetores e caixas de som.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O Projeto<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Construído com principal objetivo de
aproximar os alunos da escola pública ao repertório de música contemporânea –
eletroacústica – por meio de pesquisa sonora e processos criativos com o uso
dos equipamentos digitais disponíveis na escola, de posse dos alunos e das bolsistas
do PIBID. No desenvolvimento do projeto realizou-se apreciação de músicas
eletroacústicas e criação de repertório de música contemporânea criada por
meios eletrônicos, e houve ainda uma produção musical a partir de <i>samples</i> criados, captados e editados
pelos próprios alunos. Cada plano de aula objetivava estimular a escuta ativa e
a composição musical e a abordagem dos conteúdos curriculares de música. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Para a composição da música os próprios
alunos fizeram a captação de sons, utilizando aparelhos como os <i>tablets</i>, celulares, câmeras fotográficas
e de vídeo e gravadores. Já para a edição e manipulação de áudio, foi utilizado
o software livre Audacity® como a aplicação de efeitos, filtros, inserção de
tom, silêncio e ruídos, a manipulação de <i>samples</i>,
mixagem de músicas e composição experimental. <o:p></o:p></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">André Ramos, em sua monografia “A
Aplicação de Meios Eletrônicos no Ensino de Música” (2007), ao dizer que hoje
em dia o acesso a equipamentos tecnológicos é muito fácil, e financeiramente
acessível a grande parte da população. Entretanto, há ainda os que não têm esse
acesso, sendo então, a escola o lugar onde deveria ocorrer este encontro entre
o aprendiz e as novas tecnologias de informação, no caso os computadores e seus
aparatos. Neste contexto há o desafio de se ensinar música a partir do uso de
novas tecnologias. “[...] uma vez que a música é feita com auxilio de meios
eletrônicos, seja ela pop, funk, rap, hip-hop¸ etc. tem uma aceitação notória
entre a faixa etária dos estudantes” (2007, p.11). Além disso, os alunos
conseguem ter uma aproximação com a música, à composição, e ao aumento de
repertório. O projeto “Música e Tecnologia na Escola” apresentou um meio
possível para o uso de tecnologia para o ensino de música em sala de aula,
aproximando a música contemporânea dos alunos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Carlos Granja, em seu livro “Musicalizando
a Escola” (2006), complementa ao dizer que “[...] a revolução tecnológica da
comunicação e da informação afetou diretamente não só os modos de reprodução
musical, mas também a própria produção musical [...]” (p.113), sendo assim o
projeto de ensino apresenta como é criada a música na contemporaneidade. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Apropriando-nos da definição de música de
SCHAFER (2011,p.35), que afirma: Música é a organização de sons e silêncio
(ritmo, melodia, etc) com a intenção de ser ouvida, pode-se trabalhar tanto com
metodologias musicais tradicionais, quanto contemporâneas, pois tanto a música
tonal quanto músicas de paisagem sonora, eletroacústica e arte sonora, em
geral, se encaixam nessa definição.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">E com base nos textos e práticas propostos
por Daniel Puig (2012), na realização do projeto eletriCAp, que propunha em
oficinas uma experiência de utilização de meios eletrônicos para o ensino da
música em uma escola pública regular, e utilizava-se apenas de softwares livres
e fazendo uso de equipamentos acessíveis. Uns dos objetivos destas oficinas
são: difundir a informação e manter a criatividade em expansão. Fo então
proposto no projeto “Música e Tecnologia na Escola” experimentações diante das
propostas de composição musical utilizando o computador como recurso durante
estas práticas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 375.75pt right 453.55pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Considerações finais<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Com esse projeto percebemos a
possibilidade didática de promover o ensino de música na escola pública por
meio da aprendizagem da música contemporânea e a vivência em processos
criativos com o uso de tecnologias digitais. Notamos que o contato com a música
eletrônica se tornou o elo de aproximação com a realidade dos alunos, pois eles
têm contato intenso com novas tecnologias, assim como com o repertório de
música pop eletrônica, a partir da qual foi possível despertar a motivação para
o fazer musical criativo e a ampliação do repertório musical na escuta e
manipulação de sonoridades atonais.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">Referências</span></b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;"> <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">GRANJA, Carlos
Eduardo de Souza Campos. <i>Musicalizando a
escola:</i> música, conhecimento e educação, São Paulo:Escrituras Editora,
2006.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">PUIG, Daniel. <i>EletriCap</i> - Relato de Experiência de
utilização de meios eletrônicos para a educação musical no Ensino Médio de uma
escola pública no Rio de Janeiro. 2012. 12p. Universidade Federal do Rio de
Janeiro – UFJR. Rio de Janeiro. Publicada nos anais da IV semana de Educação
Musical IA-UNESP e VIII Encontro Regional sudeste da ABEM. São Paulo:
IA-UNESP/ABEM, 2012. pp.224-233.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">RAMOS, André. <i>A aplicação de meios eletrônicos no Ensino
de música</i>: Planejamentos e Aplicações de Estratégias Pedagógicas.
Monografia (Licenciatura Plena em Educação Artística – Habilitação em Música) –
Instituto Villa-Lobos, Centro de Letras e Artes: Universidade do Rio de Janeiro,
2007.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt;">SCHAFER, M. <i>Afinação do mundo</i>. 2 ed. São Paulo:
UNESP, 2011. <o:p></o:p></span></div>
<br />
<div>
<!--[if !supportFootnotes]--><br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<!--[endif]-->
<br />
<div id="ftn1">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/pibid%20simposio%202016/musica%20e%20tecnologia%20simp%C3%B3sio/resumo%20expandido%20simposio%20Isabel.doc#_ftnref1" name="_ftn1" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[1]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"> Acadêmico </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">bolsista do
PIBID </span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;">do </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">4º</span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"> ano do curso de
graduação em </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">Arte-Educação </span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;">da </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">UNICENTRO. </span><u><span style="font-family: "times new roman" , serif;"> </span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;"><a href="mailto:isabel.cristinarr@hotmail.com">isabel.cristinarr@hotmail.com</a>
<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn2">
<div class="MsoFootnoteText" style="text-align: justify;">
<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/pibid%20simposio%202016/musica%20e%20tecnologia%20simp%C3%B3sio/resumo%20expandido%20simposio%20Isabel.doc#_ftnref2" name="_ftn2" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[2]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"> Acadêmico </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">bolsista do
PIBID </span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;">do </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">2º</span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"> ano do curso de
graduação em </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">Arte-Educação </span><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;">da </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">UNICENTRO. </span><u><span style="font-family: "times new roman" , serif;"> </span></u><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;"><a href="mailto:larissaalorenaoliveira@gmail.com">larissaalorenaoliveira@gmail.com</a>
<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn3">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/pibid%20simposio%202016/musica%20e%20tecnologia%20simp%C3%B3sio/resumo%20expandido%20simposio%20Isabel.doc#_ftnref3" name="_ftn3" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[3]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">Docente do
Departamento de Arte. Doutoranda em Música pela Unesp bolsista Capes. <a href="mailto:dai_flc@yahoo.com.br">dai_flc@yahoo.com.br</a> <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div id="ftn4">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="file:///C:/Users/Daiane/Desktop/Daiane/PIBID/PIBID%202016/pibid%20simposio%202016/musica%20e%20tecnologia%20simp%C3%B3sio/resumo%20expandido%20simposio%20Isabel.doc#_ftnref4" name="_ftn4" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"><!--[if !supportFootnotes]--><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="X-NONE" style="font-size: 10pt; line-height: 115%;">[4]</span></span><!--[endif]--></span></span></a><span lang="X-NONE" style="font-family: "times new roman" , serif;"> </span><span style="font-family: "times new roman" , serif; mso-ansi-language: PT-BR;">Docente do
Estado do Paraná. Supervisora do PIBID. <a href="mailto:jujtjuliana@gmail.com">jujtjuliana@gmail.com</a></span> <o:p></o:p></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia1Z83iDYQ2nAl70Ll7eE9ya3TnI6zNuZZXJ1oNnjpwPOeMEzBebxHkpYOr_gwJ6zQLOR-TlgkkEE6BZsDb6xcrZ6_n6RFlZsvqtgzNhdcI1R_WQq-IZkfO9V3UINEWRe90ZTqFQC3oqzB/s1600/Slide1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEia1Z83iDYQ2nAl70Ll7eE9ya3TnI6zNuZZXJ1oNnjpwPOeMEzBebxHkpYOr_gwJ6zQLOR-TlgkkEE6BZsDb6xcrZ6_n6RFlZsvqtgzNhdcI1R_WQq-IZkfO9V3UINEWRe90ZTqFQC3oqzB/s640/Slide1.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqMO0Tab1lREdsDfbT_4Psmjp0jCHHqnEXLZbwkjAdm5mBFH5lOsu8yynJPI8HJLtNwKmW4qC8zDKOkWesdGX9ko-Bk_ero9wYJXmGDlrjxEyQvWq9BuBfcjIJ6sqRPTZIhKE1zFfYGun1/s1600/Slide2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqMO0Tab1lREdsDfbT_4Psmjp0jCHHqnEXLZbwkjAdm5mBFH5lOsu8yynJPI8HJLtNwKmW4qC8zDKOkWesdGX9ko-Bk_ero9wYJXmGDlrjxEyQvWq9BuBfcjIJ6sqRPTZIhKE1zFfYGun1/s640/Slide2.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB4VT5D0Vr1FlSM807OOMsqIsgBYhrqPYL9TRmDAeuMcCGk_3-QpazJ54_Z-unsEwRk9TKv7wveNVaeAFaoClJ4kTzRKbGJYyCeqCLG7vRuI_dOYw9IeMbt-Ed9drEx0JQ6v_GwNdc_9K2/s1600/Slide3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhB4VT5D0Vr1FlSM807OOMsqIsgBYhrqPYL9TRmDAeuMcCGk_3-QpazJ54_Z-unsEwRk9TKv7wveNVaeAFaoClJ4kTzRKbGJYyCeqCLG7vRuI_dOYw9IeMbt-Ed9drEx0JQ6v_GwNdc_9K2/s640/Slide3.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuK4mM7DfoHiPR8EZ7-ZuqZ1NVzC0mYtXjw3ynurE6n_fTfr8DmIZJPwc94UGgk_kFnVAkTzEj9Xp0GBA3JQV6TfX0Sq8SK3Gi2U-wrGQJSTduq3FGxrbNnry5EoW3rvn1Aw08GjJTMMIw/s1600/Slide4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuK4mM7DfoHiPR8EZ7-ZuqZ1NVzC0mYtXjw3ynurE6n_fTfr8DmIZJPwc94UGgk_kFnVAkTzEj9Xp0GBA3JQV6TfX0Sq8SK3Gi2U-wrGQJSTduq3FGxrbNnry5EoW3rvn1Aw08GjJTMMIw/s640/Slide4.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXvCkxMjttm3TRC1IvrzqaxD1MCKZIkx8p9fQN4hTsHVzjqKUzrElmfsRFE3RBh_SsKFamM5TbDAtdib3Ar84VbIt-Qy889UjOcx3I8Rv8igToCGIjelwDl6Fde4OWvJt6eGneS5CAOJEc/s1600/Slide5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXvCkxMjttm3TRC1IvrzqaxD1MCKZIkx8p9fQN4hTsHVzjqKUzrElmfsRFE3RBh_SsKFamM5TbDAtdib3Ar84VbIt-Qy889UjOcx3I8Rv8igToCGIjelwDl6Fde4OWvJt6eGneS5CAOJEc/s640/Slide5.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaeRPPsI0xCGNzsLfAOvXIbq-Rv_Mke2EuLOX0h-iyhcI-S_Pdif0Jfu5Iukqu5vyn523d5M1tHFvMVWCRA9Z40Nj2IkDMCCpABA2_r415pDPZnNAYmZ7nuALqL_XdTDCUtG25aDBODzi7/s1600/Slide6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaeRPPsI0xCGNzsLfAOvXIbq-Rv_Mke2EuLOX0h-iyhcI-S_Pdif0Jfu5Iukqu5vyn523d5M1tHFvMVWCRA9Z40Nj2IkDMCCpABA2_r415pDPZnNAYmZ7nuALqL_XdTDCUtG25aDBODzi7/s640/Slide6.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnONsVZEym0uzsKffH0f1MyGzPhgPWi_E296h-IDtEGA5jYc5tMcLRDMtEV6e5UvcIUa4zG_qpuPRp7F9cHDm8YTRp4SzOksRB_WJgfFGEo9xrTMtrpCL9hjnArOl0ooVIAYA18FXXGgHP/s1600/Slide7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnONsVZEym0uzsKffH0f1MyGzPhgPWi_E296h-IDtEGA5jYc5tMcLRDMtEV6e5UvcIUa4zG_qpuPRp7F9cHDm8YTRp4SzOksRB_WJgfFGEo9xrTMtrpCL9hjnArOl0ooVIAYA18FXXGgHP/s640/Slide7.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7iWL5CzwnpdAJeKC4mKESUxfNdC4Qf8H4iDajjA24l2USHhPwnJ-lgjWcHyzUmYc90o1m_LUNO5aLhLHB0WYhvwuShVgcrO7g9usJsHSzeiatz141d0DIfynkd0lo1IIjBpL8se4i6Mix/s1600/Slide8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7iWL5CzwnpdAJeKC4mKESUxfNdC4Qf8H4iDajjA24l2USHhPwnJ-lgjWcHyzUmYc90o1m_LUNO5aLhLHB0WYhvwuShVgcrO7g9usJsHSzeiatz141d0DIfynkd0lo1IIjBpL8se4i6Mix/s640/Slide8.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaRTX6Mq5MO2_Gls3NqYGCJtwyZvraMxXpN3EtPFRnM0VqhzD06ah1xfMY2PDDSq6tfrHZXLYepeoJZHWFuPAktDsSeLeqoEEhef_dojeSFc5IfJU4xhaohw5Nq5sQqI9E4scMK610EQc3/s1600/Slide9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaRTX6Mq5MO2_Gls3NqYGCJtwyZvraMxXpN3EtPFRnM0VqhzD06ah1xfMY2PDDSq6tfrHZXLYepeoJZHWFuPAktDsSeLeqoEEhef_dojeSFc5IfJU4xhaohw5Nq5sQqI9E4scMK610EQc3/s640/Slide9.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDo6StVphWzgC_BPxnjMaGKwpbn_zE9e5zGch9IxmlQuRQNFsnurqfRB-xpuXawHAvQHGZqNEvRpAlZkC59uQWpb5pz_vfXZc1KSnB4pxYfcp3GpY_97LKM22eda0fJThyphenhyphenP7d5EHN0DiuP/s1600/Slide10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="480" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDo6StVphWzgC_BPxnjMaGKwpbn_zE9e5zGch9IxmlQuRQNFsnurqfRB-xpuXawHAvQHGZqNEvRpAlZkC59uQWpb5pz_vfXZc1KSnB4pxYfcp3GpY_97LKM22eda0fJThyphenhyphenP7d5EHN0DiuP/s640/Slide10.JPG" width="640" /></a></div>
<div class="MsoFootnoteText">
<br /></div>
</div>
</div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-75677146329782064662017-01-05T17:08:00.002-08:002017-01-05T17:25:16.540-08:00<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<b>EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO PIBID FAZENDO MÚSICA COM TUDO NO XII SIMPÓSIO DE ART-EDUCAÇÃO</b></div>
<br />
No XII Simpósio de
Arte-Educação realizado nos dias 03 a 07 de outubro de 2016, os bolsistas do pibid Música Gabriel Fonseca Rodrigues e Jienefer Daiane Marek apresentaram comunicação oral intitulada: EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS DO PIBID FAZENDO MÚSICA COM
TUDO. trabalho que será publicado nos anais do evento no site http://anais.unicentro.br/pesquisa/.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0Hg083WUW6-e4BCmgS5XgiBPI8L9DdL-UQZXr7oxbZyfHFfudpRZ6-SXdX4uwgEnM50X4ku9jVdNST7-lKgpUGYiTE77pslDKkjFnSPWr5o1u7ryHg8i78hXVYU63zpZXSLfhZsmbLiWW/s1600/resumo+gabriel+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0Hg083WUW6-e4BCmgS5XgiBPI8L9DdL-UQZXr7oxbZyfHFfudpRZ6-SXdX4uwgEnM50X4ku9jVdNST7-lKgpUGYiTE77pslDKkjFnSPWr5o1u7ryHg8i78hXVYU63zpZXSLfhZsmbLiWW/s640/resumo+gabriel+1.png" width="480" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1GaVu3aAOy-NkPeXCS3aawxxTY_MCeZrRrVwcdwn1ENHbDfR-InWfrfujIHLb8QKS3laV9Npexbzxlzbc7Z460qybG6eExtc7cZK2A1eoLmV6tgjy8NQM5VJEftPQqwd3767eX_Z7_5sU/s1600/resumo+gabriel+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1GaVu3aAOy-NkPeXCS3aawxxTY_MCeZrRrVwcdwn1ENHbDfR-InWfrfujIHLb8QKS3laV9Npexbzxlzbc7Z460qybG6eExtc7cZK2A1eoLmV6tgjy8NQM5VJEftPQqwd3767eX_Z7_5sU/s640/resumo+gabriel+2.png" width="478" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLkshUwP-QE2pQFR1Qch8aXwrr4veQVS1J-KgucaEnG_D2O1kuJfuG-u2OwMOCqPvtZCBCvPDUxE2s8uIA6Iky3r2Cta9TpBHfZUkFxnQwMtlU1vjrvOnbtC56MyX0nfLyMmYUTJekULq7/s1600/resumo+gabriel+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLkshUwP-QE2pQFR1Qch8aXwrr4veQVS1J-KgucaEnG_D2O1kuJfuG-u2OwMOCqPvtZCBCvPDUxE2s8uIA6Iky3r2Cta9TpBHfZUkFxnQwMtlU1vjrvOnbtC56MyX0nfLyMmYUTJekULq7/s640/resumo+gabriel+3.png" width="472" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3lg3PIgKXRk60_ho6NynPps3E46rG4Iaf-0WdSRz8LlKdeJSuT_MjtPbkB3jVk51p7K_unbFFjekzoFD-HcWCzAwde7wkfd4UKZbjB1ytyxbHQPc9XbJbDDP-n9fcw_-Wr94LO7yH-_BF/s1600/resumo+gabriel+4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3lg3PIgKXRk60_ho6NynPps3E46rG4Iaf-0WdSRz8LlKdeJSuT_MjtPbkB3jVk51p7K_unbFFjekzoFD-HcWCzAwde7wkfd4UKZbjB1ytyxbHQPc9XbJbDDP-n9fcw_-Wr94LO7yH-_BF/s640/resumo+gabriel+4.png" width="490" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Este resumo apresenta os resultados do projeto de ensino desenvolvido por estes
bolsistas em 2016. Tem-se a consciência de que nem todos os alunos possuem um
conhecimento apurado de música em seu método convencional, diante dessa questão
projeto propõe essa possibilidade de aprendizado dinâmico na educação musical. A
experiência musical centrada na exploração timbrística possibilita ao aprendiz
a ampliação da escuta de seu entorno, assim como, a “limpeza dos ouvidos” para
uma acuidade musical. </div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-71682954426719124942017-01-05T14:29:00.002-08:002017-01-05T14:30:16.403-08:00Projeto GAME ART na VI Semana de Educação Musical IA - UNESP<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Nos dias 8, 9 e 10 de setembro, alguns bolsistas
participaram da VI Semana de Educação Musical - IA UNESP (Universidade Estadual
de São Paulo) na cidade de São Paulo. Além da participação em oficinas e
palestras, os pibidianos tiveram a oportunidade de de expor alguns trabalhos
desenvolvidos no PIBID Música/ Arte - UNICENTRO em formato de relatos de
experiência, abordando o tema: "Práticas Criativas em Educação
Musical como Fator de Desenvolvimento Humano "om o tema "Práticas
Criativas em Educação Musical como Fator de Desenvolvimento Humano".
Dentre os relatos apresentados está o do "Game Art" , este projeto
executado em 2015 foi elaborado com o objetivo de trabalhar os conteúdos
estruturantes das linguagens artísticas através de jogos e dinâmicas. Este projeto
partiu da experiência anterior de estágio de Diego Bassara, graduado em Arte e
Educação pela Unicentro e foi ampliado e reformulado pelos bolsistas,
juntamente com os supervisores e a coordenadora do programa. Este projeto
buscou também desmitificar o jogo como uma ferramenta de distração nas aulas ou
algo a ser utilizado apenas nos minutos restantes da aula. O jogo pode e deve
ser utilizado como meio de levar a aprendizagem de forma mais lúdica e
dinâmica.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqyoC_btchOJQU0yY_xBH1eXVJdquz2eaHUWz25bTk4Tb9IV5I3YFwjSwti_0ms7TXN9yeRWGgmfZ58R_gU1nyVpngB1JYyEtGEL3461fmWT3QhxAGras7MOnrbUNBI-Ju8PkJ37c48qM3/s1600/15935733_1048737555254770_1606758738_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqyoC_btchOJQU0yY_xBH1eXVJdquz2eaHUWz25bTk4Tb9IV5I3YFwjSwti_0ms7TXN9yeRWGgmfZ58R_gU1nyVpngB1JYyEtGEL3461fmWT3QhxAGras7MOnrbUNBI-Ju8PkJ37c48qM3/s320/15935733_1048737555254770_1606758738_n.jpg" width="180" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Abaixo
o pôster e o resumo apresentados na UNESP: <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRLm9NijNcg_cseE2aCPXrajM92QqkD81tKJ9McBWImadV-h9UmbzrELLjV_xWxqMjVjsRm7lpkmIUrHkhV-Yd2ku8v-jyilVKNi2Wl50Li5gpGkwBe5rpEAt8hNR4c1bDxTxz-91ulcMG/s1600/15910389_1048737305254795_225328172_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRLm9NijNcg_cseE2aCPXrajM92QqkD81tKJ9McBWImadV-h9UmbzrELLjV_xWxqMjVjsRm7lpkmIUrHkhV-Yd2ku8v-jyilVKNi2Wl50Li5gpGkwBe5rpEAt8hNR4c1bDxTxz-91ulcMG/s320/15910389_1048737305254795_225328172_n.jpg" width="288" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">JOGOS
NO ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O PROJETO GAME ART COMO EXPERIÊNCIA DE
INTERDISCIPLINARIDADE<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Larissa
D. Lorena de Oliveira; Daiane S. Stoeberl da Cunha; Juliana T. da Silva
(PIBID/MUSICA-UNICENTRO)<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;">Relato de Experiência </span></div>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Palavras
Chave: Ensino de música, jogos artísticos, interdisciplinaridade. <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;">INTRODUÇÃO </span></div>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
projeto “Game Art” foi desenvolvido pelos bolsistas do Pibid - Música/Arte,
graduandos em Arte na Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO, este
projeto foi aplicado às turmas de 6º a 9º no Colégio Bibiana Bintencourt no
município de Guarapuava - PR. O projeto objetivou enriquecer o processo de
ensino e aprendizagem em Arte interdisciplinarmente, por meio da elaboração e
aplicação de jogos envolvendo a Música, as Artes Visuais, a Dança e o Teatro.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">METODOLOGIA <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
experiência do projeto de ensino interdisciplinar “Game Art” teve como ponto de
partida a experiência anterior do projeto de estágio do acadêmico de
licenciatura em Arte-Educação Diego Bassara da Unicentro. A reformulação e
ampliação do projeto foi realizada pelos pesquisadores bolsistas do PIBID, e
consistiu em 24 aulas nas quais os alunos do ensino fundamental II vivenciaram
ludicamente os elementos constitutivos de cada linguagem artística. A cada 4
aulas o enfoque transitava entre as linguagens artísticas de forma que os
conteúdos específicos foram abordados dialogicamente, assim a aprendizagem
artística se deu na experiência sonoro-visual-corporal dos alunos. Os
referenciais adotados ressaltam a importância do jogo como recurso didático no
processo de ensino e aprendizagem: Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1997);
Viola Spolin (2007), KOELLREUTTER (BRITO, 2011 ); Huizinga (2000). A
metodologia de educação musical adotada valorizou as experiencias sensitivas,
lúdicas e criativas (SCHAFER, 2011).<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;">DESENVOLVIMENTO</span></div>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A
primeira etapa do projeto consistiu em seu estudo e planejamento. Neste momento
a formação acadêmica na licenciatura e a formação continuada dos professores
participantes do projeto contemplaram leituras e discussões que culminaram no
desenvolvimento do material didático contendo os 24 planos de aula. A segunda
etapa foi a aplicação do projeto na escola pública de ensino fundamental,
abrangendo cerca de 150 alunos de 5 turmas que vivenciaram jogos de criação,
improvisação e lúdicos, como: construção de personagens com bonecos paper toys,
(cênico-visual); jogos e dinâmicas para experimentação e criação de
partituras gráficas, figurativas e convencionais, com objetos sonoros e
brinquedos musicais, como os tubos melódicos percussivos; jogos de estimulação
da consciência corporal, jogos de contato e improvisação (dança e música);
jogos de descoberta das possibilidades de movimentação corporal e a interação
do grupo. Após a conclusão do projeto a última etapa deu-se através das
análises dos dados e avaliações aplicadas aos alunos participantes, a partir das
quais foi possível perceber que a proposta contribuiu para que os alunos se
tornassem mais sensíveis e receptivos aos conteúdos abordados, ocorrendo
aprendizagem significativa e prazerosa.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif;"><br /></span></div>
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: arial, sans-serif; font-size: 12pt; text-indent: 0cm;">RESULTADOS</span></div>
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">O
destaque deste projeto é o ensino interdisciplinar de Arte, levando em
consideração as especificidades das linguagens artísticas apresentadas para
alunos do Ensino Fundamental de forma dinâmica e lúdica. Os jogos aplicados
serviram como suporte e veículo de aprendizagem da Música, Dança, Teatro e
Artes Visuais. Os jogos despertaram interesse e curiosidade, levando os alunos
a uma compreensão mais ampla dos conteúdos de Arte, sendo assim essas
linguagens artísticas tornaram-se algo significativo para a vida dos
estudantes.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">REFERÊNCIAS <o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BRASIL
– Ministério da Educação – Secretaria de Educação Fundamental - Parâmetros
Curriculares Nacionais. Brasília: MEC/SEF, 1997.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BRITO,
Teca Alencar de. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educação musical.
2. ed. São Paulo: Fundação Peirópolis, 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BROUGÈRE,G.
Jogo e educação. Tradução de Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre:
Artes Médicas, 1998.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">HUIZINGA,
Johan. Homo ludens: o jogo como elemento da cultura. 4. ed. São Paulo:
Perspectiva, 2000.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">SCHAFER,
Murray. O ouvido pensante. Trad. Marisa Fonterrada. São Paulo: Fundação Editora
da UNESP, 2011.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">SPOLIN,
Viola. Jogos teatrais na sala de aula: um manual para o professor. São Paulo:
Perspectiva, 2007.<o:p></o:p></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 42.55pt; text-indent: 0cm;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-12378376645230488062017-01-05T13:36:00.000-08:002017-01-05T13:36:50.503-08:00Salão de Extensão da UNICENTRO: Oficina de Grafite No dia 23 de novembro de 2016 foi realizada no Salão de Extensão da Universidade Estadual do Centro Oeste (UNICENTRO) uma oficina de grafite ofertada pelos pibidianos Gabriel Fonseca, Jienefer Daiane Marek e Jully Gabriele Nava Latczuk, membros do Pibid Arte/Música. Primeiramente houve uma explanação sobre o grafite para os participantes da oficina. Explicamos sobre a importância do grafite dentro do movimento Hip-hop, bem como a respeito dos estilos de grafite existentes, dentre os quais destacamos a técnica do estêncil que foi proposta para que os participantes realizassem. Para criar o estêncil os presentes selecionaram algumas imagens relacionadas com o tema “televisão”, em seguida projetaram essas imagens em uma parede para que pudessem desenha-las, após isso recortaram o molde do desenho. Antes do estêncil ser feito em uma parede, explicamos para os participantes sobre o funcionamento dos sprays, para que assim pudessem obter um resultado satisfatório. Na ultima etapa da oficina os participantes realizaram o estêncil em uma parede da UNICENTRO usando a tinta spray. Com isso, através da oficina os participantes puderam compreender o grafite teoricamente e também realizar a pratica, conhecendo assim a importância do grafite e da técnica do estêncil como forma de expressão. Segue abaixo algumas fotos da oficina realizada: <br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRXblE7UDt3Zq30J3ZxZadW6qQz3aR2xnrDZp73EEHFnC8H90-T_rmkZg8MWNfKomH1ZJOb0ICreO2Ges7QdoelRIYOakSXQrrhwQilxUi7iV-2NxCbwTDniQqvToNcvLytL2CfJcwGG7M/s1600/FB_IMG_1483651874005.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRXblE7UDt3Zq30J3ZxZadW6qQz3aR2xnrDZp73EEHFnC8H90-T_rmkZg8MWNfKomH1ZJOb0ICreO2Ges7QdoelRIYOakSXQrrhwQilxUi7iV-2NxCbwTDniQqvToNcvLytL2CfJcwGG7M/s320/FB_IMG_1483651874005.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCG-0N_p5CxQPEmUX884XWvesanPqH9T2z_p6UPtTpEPq1sMZkM0f9q2tzUaD0fkId9TQO0NXTFva5W081i2KSBEfZ8dJciaO23owtyGV7VxC7c-JvKdFzwcrIqqBV0-jxMtSoPff7Qo2i/s1600/FB_IMG_1483651891105.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCG-0N_p5CxQPEmUX884XWvesanPqH9T2z_p6UPtTpEPq1sMZkM0f9q2tzUaD0fkId9TQO0NXTFva5W081i2KSBEfZ8dJciaO23owtyGV7VxC7c-JvKdFzwcrIqqBV0-jxMtSoPff7Qo2i/s320/FB_IMG_1483651891105.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOLwgLItyaLGG3yZ2e6jBsGuZhZJKiheu3lnycKEgTPfYGOHF8ogHYG8Uy8kvuSNw_3AWuuopfdDSASR_f1XEluOLqcMVI3lSvOaRn1eyCm5k7bH0CWf_8SHV9J2rU4YGuS0EpG33i_V_X/s1600/FB_IMG_1483651920084.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOLwgLItyaLGG3yZ2e6jBsGuZhZJKiheu3lnycKEgTPfYGOHF8ogHYG8Uy8kvuSNw_3AWuuopfdDSASR_f1XEluOLqcMVI3lSvOaRn1eyCm5k7bH0CWf_8SHV9J2rU4YGuS0EpG33i_V_X/s320/FB_IMG_1483651920084.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-68302462593371038802016-12-19T15:36:00.003-08:002016-12-20T14:55:23.592-08:00Oficina de Jogos teatrais ministrada no 9º Salão de Extensão e Cultura da Unicentro.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;">
</div>
<br />
<br />
No dia 23 de novembro de 2016, a supervisora Andreia Martins juntamente com a pibidiana Aline Canto, ofertaram uma oficina de jogos teatrais nas dependências da Unicentro, esta oficina foi baseada nos jogos teatrais de Viola Splolin e no seu livro entitulado Jogos teatrais na sala de aula, o público alvo escolhido foi a comunidade em geral, já que os jogos teatrais oferecem a possibilidade de se trabalhar com qualquer público.<br />
o público participante em sua maioria foi acadêmicos da Unicentro, vindos dos cursos de Matemática, Pedagogia, Arte e Comunicação social, no total foram 12 participantes.<br />
o objetivo principal desta oficina foi de que ao trabalhar estes jogos com os participantes, estes desenvolvessem processos criativos, como também pudessem conhecer maneiras práticas de se se trabalhar com o teatro em sala de aula, já que todos eram oriundos de licenciaturas, durante algumas explanações das ministrantes lhes foi dito que os jogos teatrais oferecem a possibilidade de se trabalhar em qualquer disciplina, pode ser usado como instrumento também para desenvolver processos criativos na escola, como também proporciona a interação social entre as pessoas, já que os jogos sempre são realizados em grupos ou duplas.<br />
A oficina obteve um resultado positivo, pois notou-se que os participantes estavam bem dispostos a envolver-sem nas atividades propostas.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoMk54K3sJC6j8HKsxHKLpUlxJZlzrjVMrZLNjclH4Oldfy5kaL2oyM8_dh-u5243Wxta8fYccfgfUsCZ5q__SfPlOG7G0r0KUCivDmudBdEFOfPkmfvDEtUJdkOGtPAEKI_qF_v0hD4gS/s1600/187-428179-0-5-jogos-teatrais-na-sala-de-aula.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoMk54K3sJC6j8HKsxHKLpUlxJZlzrjVMrZLNjclH4Oldfy5kaL2oyM8_dh-u5243Wxta8fYccfgfUsCZ5q__SfPlOG7G0r0KUCivDmudBdEFOfPkmfvDEtUJdkOGtPAEKI_qF_v0hD4gS/s400/187-428179-0-5-jogos-teatrais-na-sala-de-aula.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgCehE-uXwAvOQi6QdnRxAGoq8Ep6cjdiFTHhd1p95EAteT9ewKfvwJ2F483EOctXuw0sQlaraGZrK2R3ABq8WfvO1ORDR85Nfx0l_bMxX48cVF8ATS4sP4kGKyeq1mhAteKchJkfx-yg8/s1600/15673315_1218246504911777_1866801389_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="352" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjgCehE-uXwAvOQi6QdnRxAGoq8Ep6cjdiFTHhd1p95EAteT9ewKfvwJ2F483EOctXuw0sQlaraGZrK2R3ABq8WfvO1ORDR85Nfx0l_bMxX48cVF8ATS4sP4kGKyeq1mhAteKchJkfx-yg8/s640/15673315_1218246504911777_1866801389_n.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMRTxi5UAuRMuaJarg3SguyFLvkfE1U7K43YRL2qZ3frnIrmSEb7YCEAFX_g4e2629F-XttQ9hwStApzZC6jtzM9JGhC8WwkfzIz6nTtfNkX9DEcFbGqWyx6NqUUoe4iLyYfAnC2Ds64Y8/s1600/15592180_1218245678245193_436435196_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="352" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMRTxi5UAuRMuaJarg3SguyFLvkfE1U7K43YRL2qZ3frnIrmSEb7YCEAFX_g4e2629F-XttQ9hwStApzZC6jtzM9JGhC8WwkfzIz6nTtfNkX9DEcFbGqWyx6NqUUoe4iLyYfAnC2Ds64Y8/s640/15592180_1218245678245193_436435196_n.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<br />
<br /><div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-4710567383279273342016-12-19T11:34:00.000-08:002016-12-19T12:55:12.443-08:00<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "times new roman" , serif; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">XII Simpósio
Arte-Educação – Oficina “Uma aventura ao centro do som: a composição
eletroacústica pela escuta da infância”<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">O
XII Simpósio de Arte-Educação aconteceu durante os dias 3 e 7 de outubro de
2016, na Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO). Foi organizado por
professores e alunos do departamento de Arte/Deart da Universidade. O evento
trouxe como eixo temático a “Criatividade e Ludicidade”, discutindo sobre a
importância do lúdico no ensino da Arte e também na produção em Arte.<o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">O evento ofereceu várias oficinas, nas diferentes áreas da Arte, além de outras atividades como, palestras, relatos de experiências, comunicações orais e mostra de trabalhos artísticos, possibilitando aos participantes vivências e um maior conhecimento sobre Arte. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span class="apple-converted-space"><span style="background: white; color: #1d2129; font-family: "times new roman" , serif;">Dentre as oficinas ofertadas durante a semana, estava a oficina intitulada </span></span><span style="font-family: "times new roman" , serif;">“Uma
aventura ao centro do som: a composição eletroacústica pela escuta da
infância”, que abordava questões da inserção do fazer musical eletroacústico
voltado para crianças ofertando ao educador musical metodologias para
desenvolverem atividades que contemplem este repertório. A partir da escuta
acusmática os participantes foram convidados a viver uma aventura no mundo dos
sons, se aproximando da estética eletroacústica e de algumas possibilidades
educacionais da composição por esse viés. Tendo o professor Álvaro Borges como
ministrante, que é Doutor em Música pelo Programa de Pós-graduação da
Universidade Estadual Paulista 'Júlio de Mesquita Filho' - UNESP (2014), possui
Mestrado em Música (2008) e Graduação em Composição e Regência pela mesma
universidade (2005), Formação Pedagógica em Música (equivalente à Licenciatura
Plena) pela Universidade Vale do Rio Verde - Unincor (2007). Atua como Professor
Adjunto na UNESPAR-FAP onde coordena o Laboratório de Linguagens Sonoras e
Música Eletroacústica - LiSonME e o Curso de Especialização em Música
Eletroacústica (Lato Sensu). Atuou como docente no Conservatório Estadual de
Música 'Juscelino Kubitscheck de Oliveira', de 2006 a 2012, onde cursou Violino
(1999). Foi docente nos níveis de graduação e pós-graduação da Universidade
Vale do Rio Verde - Unincor de 2007 a 2009 onde fundou a Orquestra Acadêmica da
Unincor dirigindo e regendo suas atividades até 2010. Tem experiência na área
de Música, com ênfase em Educação e Composição Musical, atuando principalmente
nos seguintes temas: Composição Eletroacústica e Instrumental, Educação Musical
Contemporânea, Música e Tecnologia e Linguagens Sonoras. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif;">A
oficina possibilitou experiências e discussões sobre o ensino de música
eletroacústica na escola. Tendo alguns momentos de teoria, apreciação de
concertos de música eletroacústica e também de pesquisa de sons, para a
produção de uma peça, sendo apresentada como o resultado vivenciado na oficina
por todos os integrantes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 42.55pt;">
A baixo alguns momentos da oficina:<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilsxpxMWqyu63i0U2eJqFgyd4WPRg47k8saNsiZw3mkmfeVSSDR_qzpeUqCUAHQjc2kdZfncIF3jKVgybUVCY6rnJtiCe7GFETyTDoxIRe88sjp2CTukH7cSRFpxMQ4Bsm8QcbE2RsO4CS/s1600/14523024_669922359842838_4203201102675603758_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilsxpxMWqyu63i0U2eJqFgyd4WPRg47k8saNsiZw3mkmfeVSSDR_qzpeUqCUAHQjc2kdZfncIF3jKVgybUVCY6rnJtiCe7GFETyTDoxIRe88sjp2CTukH7cSRFpxMQ4Bsm8QcbE2RsO4CS/s320/14523024_669922359842838_4203201102675603758_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_jgZQc4eK9DqDxwN3kr5_zEVH-oFM6-KavDBLtZTU8__ggYZF7wdhtlT9s96SwrARJn5Ihx88EY5uX_Paw2m3iqrLQpDdeyDpe10ttycXlVNg_MQrkursqz9JsBIyof-kjPAWJO3cnIIR/s1600/14519665_669413773227030_8507369993902016872_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_jgZQc4eK9DqDxwN3kr5_zEVH-oFM6-KavDBLtZTU8__ggYZF7wdhtlT9s96SwrARJn5Ihx88EY5uX_Paw2m3iqrLQpDdeyDpe10ttycXlVNg_MQrkursqz9JsBIyof-kjPAWJO3cnIIR/s320/14519665_669413773227030_8507369993902016872_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiST9-6XHUcMchER4GguSltf3dwML0osL0H70FywnGXVSSEjZFf3yIl8BmRK_nZiN1kqxa0trUpqCyb0mNpt0CWwpvUYpJ2yJT_2dyimDGvMLQx3Vybox6eHat_w6-ZV9OgFbjFwM0eMHGE/s1600/14462795_669922199842854_545225400724522219_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiST9-6XHUcMchER4GguSltf3dwML0osL0H70FywnGXVSSEjZFf3yIl8BmRK_nZiN1kqxa0trUpqCyb0mNpt0CWwpvUYpJ2yJT_2dyimDGvMLQx3Vybox6eHat_w6-ZV9OgFbjFwM0eMHGE/s1600/14462795_669922199842854_545225400724522219_n.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-family: "times new roman" , serif; text-align: justify; text-indent: 56.7333px;">A oficina trouxe assuntos de extrema importância acerca da educação musical, além de discussões sobre possibilidades para levar a música eletroacústica para as escolas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 42.55pt;">
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-34562317443639162232016-12-19T10:36:00.002-08:002016-12-19T10:36:40.833-08:00OFICINA DE PRÁTICAS CRIATIVAS NO SALÃO DE EXTENSÃO DA UNICENTRO<div style="text-align: center;">
<h2>
<span style="color: white;">No 9º Salão de Extensão da Unicentro, realizado nos dias de 2016, os acadêmicos do Pibid Música ofereceram e participaram de oficinas de arte.</span><span style="color: white;">A Oficina de Práticas Criativas ministrada pela professora Daiane Stoeberl da Cunha foi uma das oficinas na qual alguns pibidianos participaram!</span>Oficina de Práticas Criativas Musicais foi destinada aos educadores interessados em
vivenciar processos de criação musical coletivos. Por meio de estímulos
visuais, cênicos e musicais os participantes experimentaram propostas criativas de
Murray Schafer e John Paynter. </h2>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<div class="MsoNormal">
<o:p></o:p></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3mPfiJ6DEsdOpSVmmjNkuKdIDwcCU6UI8ionKzQpPoi8w8kjsjv6qK7SLFeaWLPY9BiSla5OGFRxh0hy5OJjceJhYhiWbzY9lns9wmoKyduNmewGiuCxUFhJBAEqv9QlfiTw6aXn2Q6S4/s1600/Sem+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="307" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3mPfiJ6DEsdOpSVmmjNkuKdIDwcCU6UI8ionKzQpPoi8w8kjsjv6qK7SLFeaWLPY9BiSla5OGFRxh0hy5OJjceJhYhiWbzY9lns9wmoKyduNmewGiuCxUFhJBAEqv9QlfiTw6aXn2Q6S4/s640/Sem+t%25C3%25ADtulo.png" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAUDvdWVks1QQO_9a011EqZ9BAust5PXKED_BV-QTvzpdolf8wud9VcW_H8SCfLrCbW04BVw83_cJas-e_QPwFgQ5Zs1Xa7RYXL2ar8QhzGGx0Ohx_fOzmaumAS8CdTCQ0sRpJJSdxJWlx/s1600/IMG_3501.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiAUDvdWVks1QQO_9a011EqZ9BAust5PXKED_BV-QTvzpdolf8wud9VcW_H8SCfLrCbW04BVw83_cJas-e_QPwFgQ5Zs1Xa7RYXL2ar8QhzGGx0Ohx_fOzmaumAS8CdTCQ0sRpJJSdxJWlx/s320/IMG_3501.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjDM71Pc_B5yUwRN3eERISvEGujkA6FJ8oLbJv72xlY9D_RKdwqyFQ-3lRhxJrCQEPQ9mzCH6MqbpzIvdvDmwaQ4HixkxroD3_62SfFvESKeaM_IPkm9pBPtPQHk1N10gdXYvvdzLl-J5m/s1600/IMG_3503.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjDM71Pc_B5yUwRN3eERISvEGujkA6FJ8oLbJv72xlY9D_RKdwqyFQ-3lRhxJrCQEPQ9mzCH6MqbpzIvdvDmwaQ4HixkxroD3_62SfFvESKeaM_IPkm9pBPtPQHk1N10gdXYvvdzLl-J5m/s320/IMG_3503.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoazHrXNQNZBLXl5We2JVhA3Rl0fau7U3CXfU1fZ1qo7XBgQr_PIOt0yd37xf9beRBghuCBIX1x2ZngZMoIXTSg4Vx1diYXjbdPggURMSRShVo-AzvMRhv3s32HS1Szoc0J6Cn5jGHdMH2/s1600/IMG_3507.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoazHrXNQNZBLXl5We2JVhA3Rl0fau7U3CXfU1fZ1qo7XBgQr_PIOt0yd37xf9beRBghuCBIX1x2ZngZMoIXTSg4Vx1diYXjbdPggURMSRShVo-AzvMRhv3s32HS1Szoc0J6Cn5jGHdMH2/s320/IMG_3507.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL7wa_xnIyaiRhw0hnreI22fhNgNt__2Zt6u1MnVZXwEV23_UftVvYWrTwSKpX5S_J0DaWhDEGtG9PeBGVRcLl6tGleKw9XjdAXRahM5vbdvTWePLDoPGqmWdx8Rt0mlLlNfMKCY8VOfxA/s1600/IMG_3508.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL7wa_xnIyaiRhw0hnreI22fhNgNt__2Zt6u1MnVZXwEV23_UftVvYWrTwSKpX5S_J0DaWhDEGtG9PeBGVRcLl6tGleKw9XjdAXRahM5vbdvTWePLDoPGqmWdx8Rt0mlLlNfMKCY8VOfxA/s320/IMG_3508.JPG" width="240" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW4Pz4mvLQo8S8Y0MeA_1xmbPdVE2rK08pkEgaa_z-fpWzWtn9YTNH8GcI3g7HxorEVNF_zEiDYBqjnFERFMJjfr7oRx6vs1KuLopvpQk6jdaQ6TUoOQTjuSifQ7q4mrwRUi0jkYqiAZol/s1600/IMG_3514.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW4Pz4mvLQo8S8Y0MeA_1xmbPdVE2rK08pkEgaa_z-fpWzWtn9YTNH8GcI3g7HxorEVNF_zEiDYBqjnFERFMJjfr7oRx6vs1KuLopvpQk6jdaQ6TUoOQTjuSifQ7q4mrwRUi0jkYqiAZol/s320/IMG_3514.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh91S7SqqAoxZ4NHGOskC6ZuiFQYJA_A0sEZ6AIR4acA3g5ZBnLdPgyE8x3hq8Sfa-uLnEzTCEew1dgSvn71MKhI1hwacgEASrN7WM-bouhWVY5Pq8AKjufeKU2VLgt4R5CNAoBkJAfK3R8/s1600/IMG_3522.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh91S7SqqAoxZ4NHGOskC6ZuiFQYJA_A0sEZ6AIR4acA3g5ZBnLdPgyE8x3hq8Sfa-uLnEzTCEew1dgSvn71MKhI1hwacgEASrN7WM-bouhWVY5Pq8AKjufeKU2VLgt4R5CNAoBkJAfK3R8/s320/IMG_3522.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-72118755769476800932016-12-19T06:36:00.000-08:002016-12-19T06:40:40.459-08:00Oficina Coro Cênico Percussivo<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">No XII Simpósio de
Arte-Educação contamos com diversas oficinas ministradas por especialistas no
ensino da Arte, uma delas foi a oficina Coro Cênico Percussivo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Ministrada pela Profª Roberta
Forte teve caráter prático, como vivência em percussão corporal e experimentações
vocais. As suas explicações sempre eram acompanhadas de exemplos. A professora
apresentou seu trabalho e como suas participações no grupo Barbatuques como
referências para suas pesquisas. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">A oficina aconteceu em dois
dias e teve diversas atividades práticas possíveis de serem levadas para a sala
de aula, como o “relógio”, “flechas” e “carrossel”, que proporcionam o
desenvolvimento corporal/vocal do individuo e a participação em grupo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwHKOtKP7J94MRAgUQfx5Wd9eIgd-JZVB9CzB0UVFuYzHcPH0xQi18pLOrZE0WTJU_CVcv2LH3smhkBh2WcHpnoI6OH2IOIXxdbQcoIvSlj0v8cewDkwPk4UahYZCmHDFoYUrqZ1ZuV0I3/s1600/14364672_661104090724665_232907268036749455_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwHKOtKP7J94MRAgUQfx5Wd9eIgd-JZVB9CzB0UVFuYzHcPH0xQi18pLOrZE0WTJU_CVcv2LH3smhkBh2WcHpnoI6OH2IOIXxdbQcoIvSlj0v8cewDkwPk4UahYZCmHDFoYUrqZ1ZuV0I3/s400/14364672_661104090724665_232907268036749455_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYNW_Xc809PeGeK7S0yJpBnaTl2hD2iWlvQ8E0R9i_yVKTFql0A0qUBEZftAiBKEgxvE8M4xdLR1EG43GptWXqOYff19Gxwi3aCAhIwUQhBoLkQ71E4qDqMCwfPTqsg5lCu4NJ0xlqS2gF/s1600/13164418_603821973119544_5420031627716870287_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYNW_Xc809PeGeK7S0yJpBnaTl2hD2iWlvQ8E0R9i_yVKTFql0A0qUBEZftAiBKEgxvE8M4xdLR1EG43GptWXqOYff19Gxwi3aCAhIwUQhBoLkQ71E4qDqMCwfPTqsg5lCu4NJ0xlqS2gF/s400/13164418_603821973119544_5420031627716870287_n.jpg" width="240" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv5pJsexuysLkWb8gLXH8n_Zloyux1FG1jqjZhTjFvgNOhXs7oi81kKd199eH6trIvy9YJslkQGh-TwuHFYVTEIMmWR-O8iGlub_6gtX0mIaPJQ6Q1PUNXt49YRIC4SPKeXegyTzCVd_BA/s1600/IMG_20161003_140914741.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjv5pJsexuysLkWb8gLXH8n_Zloyux1FG1jqjZhTjFvgNOhXs7oi81kKd199eH6trIvy9YJslkQGh-TwuHFYVTEIMmWR-O8iGlub_6gtX0mIaPJQ6Q1PUNXt49YRIC4SPKeXegyTzCVd_BA/s320/IMG_20161003_140914741.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8BLM5QlULneaoi6m07USXjubx3cgRFTpZ8pGlhCuquOqvgQcDB1HtfcuEZoWC7lLRNUT9pvIk4xjrWuRDi-xR_dddzTJIV1I7LSmcjcd_-Lim0XyG8Iu7cnMzKyVYAFlO5FIDrliwHPfZ/s1600/IMG_20161003_150118501_BURST000_COVER_TOP.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8BLM5QlULneaoi6m07USXjubx3cgRFTpZ8pGlhCuquOqvgQcDB1HtfcuEZoWC7lLRNUT9pvIk4xjrWuRDi-xR_dddzTJIV1I7LSmcjcd_-Lim0XyG8Iu7cnMzKyVYAFlO5FIDrliwHPfZ/s320/IMG_20161003_150118501_BURST000_COVER_TOP.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Mais fotos disponíveis em: <a href="https://www.facebook.com/pg/XIIsimposioarteeducacao/photos/?tab=album&album_id=669386673229740" target="_blank">https://www.facebook.com/pg/XIIsimposioarteeducacao/photos/?tab=album&album_id=669386673229740</a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "arial" , "sans-serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><br /></span></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-5430271587285507332016-12-18T19:49:00.003-08:002016-12-18T19:49:40.436-08:00Colagens<div style="text-align: justify;">
Durante os dias 3 até 7 de outubro aconteceu na Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), o XII Simpósio de Arte-Educação organizado pelo Departamento de Arte. Nesses dias ocorreram muitas oficinas com convidados maravilhosos, dispostos a ensinar e transmitir todo conhecimento possível.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A magnífica Professora Caroline Gervazio com a oficina de Colagem. Esta oficina proporcionou vivências maravilhosas para quem ama a área das Artes Visuais. Com um jeito único e especial, a professora Caroline trouxe uma oficina quem encantou a todos, até aqueles que tinham dificuldade com a prática. Abaixo algumas obras de Caroline Gervazio: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0AboehlhG9ZRtR7_ZaTB-vO95gQervn6ewfMAYklASjy3f9b1N9beU1CYSZ5O1Of_7fTUYu_2AuGlhLX5naLJKjWTm6V-OqqbVq-63nsb-A9EtZYfIra6837b3GWflPIRS0jzvL5EIY9y/s1600/colagem5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="452" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0AboehlhG9ZRtR7_ZaTB-vO95gQervn6ewfMAYklASjy3f9b1N9beU1CYSZ5O1Of_7fTUYu_2AuGlhLX5naLJKjWTm6V-OqqbVq-63nsb-A9EtZYfIra6837b3GWflPIRS0jzvL5EIY9y/s640/colagem5.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
A oficina dividiu-se durante quatro dias de evento no período da tarde e trouxe um grande número de participantes que ousaram e participaram ativamente da oficina. Durante todos os quatro dias de oficina, a ideia era que fossem elaborados uma obra por dia. Com temas diferentes a cada dia, com novas ideias e novas práticas, a cada dia foi elaborado uma colagem diferente. Temas que iam de releituras de músicas até a temas do cotidiano misturados com a vanguarda dadaísta. Foram utilizados materiais como cola, tesoura, tintas e para o recorte foram usados jornais e revistas velhas para a montagem das obras. Outra ideia proposta pela professora Caroline foi que o suporte usado tivesse todos o mesmo tamanho para que os resultados fossem expostos na Exposição Arte ao Quadrado organizada e realizada pela Diretoria de Cultura da Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO). No final de toda a oficina, os resultados das colagens foram mesmo expostos e transmitidos para o público, fazendo com que não ficassem restritas apenas a oficina. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDTM3fvXltBHJ9teycFTf0QrZLXUOGRScnIFfli4ap2i0ip-EOGNb1zgdkeRMGTEMsY-4JG3RHTOVUf41ICu2fNAEEL1tQ69iaT2osGrcKrbgDf8KezYFTvuAfDgEwfK_Kc0pEovdGQPN_/s1600/colagem1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDTM3fvXltBHJ9teycFTf0QrZLXUOGRScnIFfli4ap2i0ip-EOGNb1zgdkeRMGTEMsY-4JG3RHTOVUf41ICu2fNAEEL1tQ69iaT2osGrcKrbgDf8KezYFTvuAfDgEwfK_Kc0pEovdGQPN_/s640/colagem1.jpg" width="640" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwL4d9XLICqDoDvF-oj3z3UNaG4jk4NfAM6U7TY2vlmGI1nGPL-n23nBRXlsFKQcS6Vjqo6WhpHnN7Mn9wNe2TtIwunaHoQ7Q-6eXU5hsaF3OEsOahDj5GUz-wZuUahLG6VcKl680MqlNV/s1600/colagem2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwL4d9XLICqDoDvF-oj3z3UNaG4jk4NfAM6U7TY2vlmGI1nGPL-n23nBRXlsFKQcS6Vjqo6WhpHnN7Mn9wNe2TtIwunaHoQ7Q-6eXU5hsaF3OEsOahDj5GUz-wZuUahLG6VcKl680MqlNV/s640/colagem2.jpg" width="424" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_YF3pIRXBXNLG2TYcAT-2v1Wn1viiNWSN8FDZeuuidVu4te6xiRxB6KYqI7U618-c2ZYBRLY0ejXu_bW8BUH_bKypgRAsMxjgRmM1rxAQrdL3Bm_1-9YNJG5sDF1nmPZJ95sVyFtOXmmO/s1600/colagem3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj_YF3pIRXBXNLG2TYcAT-2v1Wn1viiNWSN8FDZeuuidVu4te6xiRxB6KYqI7U618-c2ZYBRLY0ejXu_bW8BUH_bKypgRAsMxjgRmM1rxAQrdL3Bm_1-9YNJG5sDF1nmPZJ95sVyFtOXmmO/s640/colagem3.jpg" width="640" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuTk8TaIkhtEAeg-mq3HcY5pewtFm1MIbE6vTqgU9hBvMnxn03Y19nE3W3UeBQzEI_1vBBLM-y8HhS2by323ujac24HAOPwHiHAH9BOXX6eIe93evS1x8hjJjQa-Jk08c5rT02H1LcDuDN/s1600/colagem4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuTk8TaIkhtEAeg-mq3HcY5pewtFm1MIbE6vTqgU9hBvMnxn03Y19nE3W3UeBQzEI_1vBBLM-y8HhS2by323ujac24HAOPwHiHAH9BOXX6eIe93evS1x8hjJjQa-Jk08c5rT02H1LcDuDN/s640/colagem4.jpg" width="640" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFj45V43ZR49pntg3SznT32mLRY8hVSfVs0Iu_KA-hdJMyHstPkD6umo1OhechLAHEpaxmD-G6P1jdpyvWk9aMj-FC8MzxqTJ0QZ3mkv4b-yFy5VospzFA71Aqb4HNe5QqrhuJhiKe9_gk/s1600/colagem6.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiFj45V43ZR49pntg3SznT32mLRY8hVSfVs0Iu_KA-hdJMyHstPkD6umo1OhechLAHEpaxmD-G6P1jdpyvWk9aMj-FC8MzxqTJ0QZ3mkv4b-yFy5VospzFA71Aqb4HNe5QqrhuJhiKe9_gk/s640/colagem6.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHmvato1KQk60jUtA48NQPOPIKOxXCqY_1goSiyssYsyrKzqPOAm3k2CTpv9DbmLqmyMYY3PyMuNCZOHeY8tFNjZcDL_oKpdAhP8o93J9mgVKohVJiVMRhm2FEC9yglWgF6KrGqxX4qpN9/s1600/colagem7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHmvato1KQk60jUtA48NQPOPIKOxXCqY_1goSiyssYsyrKzqPOAm3k2CTpv9DbmLqmyMYY3PyMuNCZOHeY8tFNjZcDL_oKpdAhP8o93J9mgVKohVJiVMRhm2FEC9yglWgF6KrGqxX4qpN9/s640/colagem7.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Professora Caroline Gervazio</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
<br /> A oficina envolveu os participantes e a professora, que com toda paciência desse mundo, conseguiu transmitir uma maravilhosa parte de seu conhecimento para todos que estavam ali presentes. Foi sem dúvida um evento inesquecível!! </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-31310005524870501552016-12-18T19:30:00.002-08:002016-12-18T19:30:24.370-08:00Por onde anda a dança? <div style="text-align: justify;">
Durante os dias 3 até 7 de outubro aconteceu na Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO), o XII Simpósio de Arte-Educação organizado pelo Departamento de Arte. Nesses dias ocorreram muitas oficinas com convidados maravilhosos, dispostos a ensinar e transmitir todo conhecimento possível.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Uma das convidadas foi a ilustre Professora Dr. Márcia Strazzacappa, diretamente da UNICAMP, trouxe a Oficina: "Por onde anda a dança?", uma oficina teórico-prática voltada para futuros professores e também para os que já exercem a profissão. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_kFYQA2YcYhJ9xwK9BKPSOJSR_CUlzJtjwcaWnGHv99JMlL1oZu7G4yst6_ELJtIcFY9gwFjStkR6AhHKvayMEMhQORhNsVXNqUoMxKLIbEmljVpC4tC-hd2x3rE6Up74iD_Nfc19fjXs/s1600/dan%25C3%25A7a4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_kFYQA2YcYhJ9xwK9BKPSOJSR_CUlzJtjwcaWnGHv99JMlL1oZu7G4yst6_ELJtIcFY9gwFjStkR6AhHKvayMEMhQORhNsVXNqUoMxKLIbEmljVpC4tC-hd2x3rE6Up74iD_Nfc19fjXs/s640/dan%25C3%25A7a4.jpg" width="640" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Professora Dr. Márcia Strazzacappa<br /><br /><br /><br /><div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"> A oficina se deu por meio de jogos e brincadeiras corporais mostradas pela Professora e executada pelos participantes da oficina. Foi mostrado alguns vídeos para a apreciação e também a discussão de alguns textos como por exemplo, o texto da própria Professora Márcia, "<i>A educação e fábrica de corpos</i>". A oficina pretendia tratar de um assunto muito sério hoje em dia: a importância do Ensino da Arte, mais especificamente da Dança, na formação de cidadãos mais sensíveis. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVWbpXIrsJT-7Ugw0EcMOENi8214uuc78HTQ7xl_634C6dEMsqkbTFkh-U8Wsrais1y-Za2nusi0epF0TZGHHZWkXRVfeDsqj6aYr0JKrJx8kxQq9ojtSKf-BH4yKhdsmBHr74fRIK7awe/s1600/dan%25C3%25A7a5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVWbpXIrsJT-7Ugw0EcMOENi8214uuc78HTQ7xl_634C6dEMsqkbTFkh-U8Wsrais1y-Za2nusi0epF0TZGHHZWkXRVfeDsqj6aYr0JKrJx8kxQq9ojtSKf-BH4yKhdsmBHr74fRIK7awe/s640/dan%25C3%25A7a5.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: small;"><br /></span></div>
</td></tr>
</tbody></table>
<div style="text-align: justify;">
A oficina dividiu-se nos dois primeiros dias do Simpósio e foram dois dias muito produtivos com pessoas dispostas a aprender e a absorver todo aquele conhecimento passados por uma profissional tão capacitada como a Professora Márcia Strazzacappa. No primeiro dia tivemos uma manhã com uma discussão que se tratava da trajetória profissional da Professora e também a discussão de alguns trabalhos elaborados por ela em outros cantos do Brasil e também do mundo. Respondemos também algumas perguntas referentes a memórias de infância sobre como a dança estava presente no nosso ensino e como lembrávamos desse ensino. Logo que respondidas essas perguntas, foi dado algumas práticas que se estenderam pelo segundo dia também. </div>
<div style="text-align: justify;">
Dentro dessas práticas encontramos algumas como conhecer e preencher os espaços da sala, caminhar pela sala produzindo alguns sons, algumas práticas corporais em grupo e também individuais. Partindo de elementos cotidianos para trabalhar as questões do corpo dentro da dança, como por exemplo, o ato de se espreguiçar é um dos melhores alongamentos para se fazer durante o dia (<b>DICA DO DIA!!</b>). </div>
<div style="text-align: justify;">
Segundo relatos de graduandos do curso que participaram da oficina, foi <i>"uma experiência proveitosa, já que tive o contato diferenciado sobre a dança contemporânea, além de ampliar meu repertório tanto teórico quanto corporal. As dinâmicas aprendidas na oficina poderão ser aplicadas na sala de aula em outros contextos, além da dança."</i></div>
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</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0vbXvKWR4MMuMqB25KRRB82uGw8ktgWOI53SEjKs1-mLlBTwqt1w7NfZuaf3aTsicT6VwHyngZD-8d5LyjwGKV3gqOHBH4SDooHX6BkNLkAniCa4RrQynr5bfS5hqVzVUlf91jHryCZEJ/s1600/dan%25C3%25A7a2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0vbXvKWR4MMuMqB25KRRB82uGw8ktgWOI53SEjKs1-mLlBTwqt1w7NfZuaf3aTsicT6VwHyngZD-8d5LyjwGKV3gqOHBH4SDooHX6BkNLkAniCa4RrQynr5bfS5hqVzVUlf91jHryCZEJ/s640/dan%25C3%25A7a2.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwOvBGrk6_WKSk1uVQNV8k7dlhslK66c-jMQJcQjOg3NvP68Hn2npB7FpBRX-z0KS5kGf1p-F6mg4BmgDp8NyXGBTl15uscdyBksRFjSpd-YNXrwluOnoHJWpJ8kaIQc_gAOT3178j7JnZ/s1600/dan%25C3%25A7a.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwOvBGrk6_WKSk1uVQNV8k7dlhslK66c-jMQJcQjOg3NvP68Hn2npB7FpBRX-z0KS5kGf1p-F6mg4BmgDp8NyXGBTl15uscdyBksRFjSpd-YNXrwluOnoHJWpJ8kaIQc_gAOT3178j7JnZ/s640/dan%25C3%25A7a.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqptAyujWRXXAk7ZHHYp4RxGDAl6pJ90ZTD8vjUDPYSFNgMPqglXKIXXvDRR7SspzMB9fye_ruYg7FWpy8QwPtOOrkLbBPUUD_cBmP6zq97CduZDZIzEKp3Nme1XCS2Z_CCcPM13K8bEZA/s1600/dan%25C3%25A7a3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="426" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqptAyujWRXXAk7ZHHYp4RxGDAl6pJ90ZTD8vjUDPYSFNgMPqglXKIXXvDRR7SspzMB9fye_ruYg7FWpy8QwPtOOrkLbBPUUD_cBmP6zq97CduZDZIzEKp3Nme1XCS2Z_CCcPM13K8bEZA/s640/dan%25C3%25A7a3.jpg" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Foi um prazer muito grande poder conhecer a Professora Dr. Márcia Strazzacappa e ter a possibilidade de conhecer o seu trabalho de perto. <b>Professora Márcia, volte logo, estamos a sua espera!!! </b></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-48420418480033388492016-12-18T18:01:00.000-08:002016-12-18T18:02:20.422-08:00Dança pra Ser - XII Simpósio de Arte-Educaçao<div style="text-align: justify;">
A oficina Dança pra Ser... O movimento no conhecimento de Si e do Mundo foi ministrada por Maria Eunice de Oliveira - doutoranda na UFPR, bailarina e coreografa. A oficina foi desenvolvida em quatro tardes nas dependências da Unicentro. Maria Eunice abordou sobre a importância do movimento como estímulo para a criatividade e conhecimento de si e do outro. Qualquer atividade desenvolvida pelo ser humano envolve o movimento e a corporalidade, logo as práticas corporais deveriam ser mais valorizadas, principalmente no ambiente escolar. A partir destas discussões a coreógrafa propôs dinâmicas em que os oficineiros deveriam explorar novas possibilidades corporais baseado em atividades do cotidiano. Após perceber a si mesmo nas atividades, foi proposto a partir a interação com o próximo. Por fim , ressaltando a ludicidade e a oportunidade de se utilizar de musicas conhecidas por todos os presentes foi elaborada uma coreografia, a partir de método colaborativo, onde todos ajudaram a construir a composição, partindo de gestos e ações simples. Com isso Maria Eunice reforçou a importância da compreensão corporal de cada indivíduo, alem da presença do jogo, da brincadeira nas atividades propostas - sendo uma ótima ferramenta para despertar o interesse nos alunos no ambiente escolar.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgucpM7dy3LF_NaBaWkTqzskDN0MW7yokWp4U83lVqWfRkKh31RnHlsmnVWjjCaTPKR1UWvjiIFnldyEzl-2LIJ66QT_YHeKRxqtxdH33yK4F8T5ULuWf0yT8XeVYIP8TqMnkA-r5PdHXpD/s1600/14523079_669927193175688_5902350289795268030_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgucpM7dy3LF_NaBaWkTqzskDN0MW7yokWp4U83lVqWfRkKh31RnHlsmnVWjjCaTPKR1UWvjiIFnldyEzl-2LIJ66QT_YHeKRxqtxdH33yK4F8T5ULuWf0yT8XeVYIP8TqMnkA-r5PdHXpD/s320/14523079_669927193175688_5902350289795268030_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVMWNicFLHN5ZL6XQ3p9spMDnaD-eiBcNvyBvM2EnmWlj2XtpFbCFDCE-yaybKlSuBlq6HGuCmHfmB94gYrRTxYs5Svp5bvA61m8gpGBRDovXjI5CzAsUprzD9ECmWL6skai_ANyP4ZBbB/s1600/14590257_669927263175681_7636726454255083702_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVMWNicFLHN5ZL6XQ3p9spMDnaD-eiBcNvyBvM2EnmWlj2XtpFbCFDCE-yaybKlSuBlq6HGuCmHfmB94gYrRTxYs5Svp5bvA61m8gpGBRDovXjI5CzAsUprzD9ECmWL6skai_ANyP4ZBbB/s320/14590257_669927263175681_7636726454255083702_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsohn6bkIqBXj93-iT_TwqbZmf4uPE9ZhWBzKGyBw_En7D389XTV0cpshN-fx3cgJkcJ_RdjjQFCLq7Wfl609e77uiT-gdUHnWMP2TxkoQE6RWkj3f3_eapczSgFUzZTk3TzSEPsOTVV0R/s1600/14424894_670797396422001_2088871961675353899_o.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjsohn6bkIqBXj93-iT_TwqbZmf4uPE9ZhWBzKGyBw_En7D389XTV0cpshN-fx3cgJkcJ_RdjjQFCLq7Wfl609e77uiT-gdUHnWMP2TxkoQE6RWkj3f3_eapczSgFUzZTk3TzSEPsOTVV0R/s320/14424894_670797396422001_2088871961675353899_o.jpg" width="213" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOTYbQBOttWKsUYs2KRtQSt3kPpwdLANdzlaCT1iX6IjNAb4pQrVa07wAfW1_i4UWo6myfsA_FzMxN9BwS4i3si4ZJENkliz7giELHRyL6BwOAOpWm-xQiBtmaq8jo0ZJrHnzwPtOSYEuW/s1600/14671324_878453205618966_2752878560208663584_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhOTYbQBOttWKsUYs2KRtQSt3kPpwdLANdzlaCT1iX6IjNAb4pQrVa07wAfW1_i4UWo6myfsA_FzMxN9BwS4i3si4ZJENkliz7giELHRyL6BwOAOpWm-xQiBtmaq8jo0ZJrHnzwPtOSYEuW/s320/14671324_878453205618966_2752878560208663584_n.jpg" width="320" /></a></div>
<br /><div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-24011765076790238312016-12-18T09:33:00.000-08:002016-12-18T09:33:12.062-08:00<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Olá pessoal... Estamos aqui neste maravilhoso dia para fazer mais uma postagem referente ao XII Simpósio de Arte-Educação - CRIAtividade e Ludicidade, que ocorreu nas dependências da UNICENTRO... Pode parecer um pouco tarde para tal, porém, antes tarde do que nunca! </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><b>→</b> Então... Nos dias 6 e 7 de outubro de 2016, tivemos a participação especial da </span><b style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 16px; text-indent: 47.2px;">Roberta Forte,</b><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; text-indent: 35.4pt;"> Mestranda em Música
pela UNESP</span><span style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; text-indent: 35.4pt;">, que
ministrou a oficina intitulada</span><b style="font-family: "Times New Roman", serif; font-size: 12pt; text-indent: 35.4pt;"> “Corpo e
Voz em Cena”.</b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> </span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Esta oficina teve como intuito proporcionar
vivências unindo o espaço cênico com a música percussiva, criando essa
interdisciplinaridade entre duas linguagens artísticas. A oficina ocorreu
intercalando dinâmicas e discussões de novas possibilidades de aplicação das
mesmas no âmbito escolar, além de expor qual foi a sua compreensão musical e
corporal proporcionada pela atividade.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> Primeiramente teve uma dinâmica para
o aquecimento da voz e do corpo, acompanhada de outras atividades que iam se
complementando.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">➧ DESCRIÇÃO DINÂMICA:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Aquecimento de voz:<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbZD5amGx2R4LQqbDfDfX2y5NT3bG_ERlB1BgosO8I_53o5DAGZEx3SKYrfFxpUj-WfqdirIvJ60pO9NBk-PCCziKswsaZaa1TBmRcNEs3BUWQJ6HQbHwjbRRhrtJ6BMZY1cYACcTUxDtm/s1600/14606341_671016816400059_2321241375855797790_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="212" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbZD5amGx2R4LQqbDfDfX2y5NT3bG_ERlB1BgosO8I_53o5DAGZEx3SKYrfFxpUj-WfqdirIvJ60pO9NBk-PCCziKswsaZaa1TBmRcNEs3BUWQJ6HQbHwjbRRhrtJ6BMZY1cYACcTUxDtm/s320/14606341_671016816400059_2321241375855797790_n.jpg" width="320" /></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">-
<b>Passar da flecha</b> – A ministrante
fazia uma sequencia simples de sons corporais, como bater palma e em seguida
bater o pé, e “jogava” a flecha para qualquer pessoa da roda, e essa pessoa
tinha que repetir tal sequência e passar para outra pessoa, e assim
sucessivamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">-
<b>Sons de “S”</b> – A ministrante fazia de
conta que pegava algo no ar, tipo um pequeno objeto e passava para a pessoa do
lado fazendo um caminho no ar produzindo o som de “S”.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">-
<b>Sons de “OM”</b> – (boca fechada) – Idem
o direcionamento da atividade de cima, mas desta vez com o som de “OM”, como o
da meditação.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">-
<b>Sons de “U”</b> – (fantasma) – Nessa
atividade, a pessoa passava utilizar e aquecer o corpo, caminhando dentro do
circulo e levando o som de “U” até outro colega, porém esse caminhar seguia a
movimentação do som produzido.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">-
<b>Sons de “degustação” – </b>A ministrante
fazia de conta que estava degustando um alimento, passando para outra pessoa
que produzia um som diferente, e assim de forma sucessiva.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxfJnlZS1ACx0oBzb81vos0nX9X5JLEjbxfv7prESOkPR3qQwAMCGV3ZrYGoIqx5k7GJdBGMLksO3xEkMzUvyV7sxLi0zsSbUyA-3DAsELOHQMDrXV5Y9UURXvRRfH0pBR37izfEAKZlFL/s1600/14492475_671017713066636_1939212040453600237_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxfJnlZS1ACx0oBzb81vos0nX9X5JLEjbxfv7prESOkPR3qQwAMCGV3ZrYGoIqx5k7GJdBGMLksO3xEkMzUvyV7sxLi0zsSbUyA-3DAsELOHQMDrXV5Y9UURXvRRfH0pBR37izfEAKZlFL/s320/14492475_671017713066636_1939212040453600237_n.jpg" width="320" /></a><b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Aquecimento corpo e voz:<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="tab-stops: 124.5pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">- <b>Música “É
Meu”</b> – A cada sequencia cantada da música, aquecia uma parte do corpo, ou
seja, na primeira vez os pés “dançavam” de acordo com o ritmo da música, depois
vinham os joelhos, as pernas, o quadril, o tronco até chegar na cabeça e
aquecer o corpo todo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">-
<b>Movimentos corporais com sons – </b>Cada
participante da roda tinha que produzir um determinado som de acordo com a
movimentação produzida por seu corpo, unindo corpo e voz como se um nascesse a
partir do outro.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsMOnh9aGhG5rYTqsioSv2Wm6xmkBGoHDauqwcS111SZ5cydNfDrrtmD5pn4AS5IfOXhfIapz7BMPDCpnhE8_TjVlmHDF5IyBYFD8eKCV-OZafuiFyr9TH-GERSpcY0EDmNCzx-oMyZEw7/s1600/14606341_671016816400059_2321241375855797790_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsMOnh9aGhG5rYTqsioSv2Wm6xmkBGoHDauqwcS111SZ5cydNfDrrtmD5pn4AS5IfOXhfIapz7BMPDCpnhE8_TjVlmHDF5IyBYFD8eKCV-OZafuiFyr9TH-GERSpcY0EDmNCzx-oMyZEw7/s320/14606341_671016816400059_2321241375855797790_n.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><b>→</b> Após as atividades de aquecimento da voz e do corpo,
passamos para outras dinâmicas, onde a primeira delas era a criação de uma cena
teatral apenas com sons, onde os participantes foram divididos em trios e
teriam que criar qualquer cena que lhes viesse à cabeça, mas utilizando apenas
sons para descrever o que acontecia. Seguido da apresentação, havia uma breve
discussão sobre as impressões causadas pelas apresentações e das descobertas e
possibilidades observadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A próxima atividade, ainda em grupo, era criar uma
paisagem sonora relacionando os sons com a movimentação do corpo, tendo em
seguida a breve discussão da percepção de cada um. E por fim a ultima dinâmica
apresentada utilizava um material diferente, que era o jornal. Então, foi
distribuída uma folha de jornal para cada participante, e a primeira ação seria
todos lerem juntos e em voz alta dois parágrafos de qualquer matéria, em
seguida ler novamente os dois parágrafos escolhidos, mas quase sussurrando, e na
próxima vez mudando o timbre da voz. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Depois, todos leriam mentalmente, mas a cada letra
“P” encontrada nos parágrafos, fariam o som de “PIM”, e em seguida a cada “M”
fariam “MMMMMM” fazendo um “caminho” com o corpo, depois a cada letra “B”
fariam “BIP”, e por ultimo a cada “S” fariam “SSSSSS” fazendo novamente uma movimentação
corporal de acordo com o som. E a ultima ação da dinâmica consistia em ler os
dois parágrafos com raiva, terminando a leitura teatralmente amassariam o
jornal, jogariam no chão e sairiam de cena.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> A ultima atividade para encerrar a
oficina era o “Improvisão”, que consistia em, sentados em uma roda, iniciar com
o silencia, e assim que os participantes se sentissem a vontade começariam a
produzir sons com a boca, aumentando gradativamente a intensidade, em seguida
iniciariam as percussões corporais chegando ao clímax da composição, depois a
percussão ia parando voltando a ter somente timbres e sons diferentes, até
finalizar no silêncio novamente.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"> Essa oficina proporcionou
experiências dinâmicas sobre o corpo e a voz em cena, além de ampliar vivências
que podemos levar para a sala de aula em outros contextos!!!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;"><br /></span></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8217534701450335385.post-84831139748638581202016-12-18T08:40:00.001-08:002016-12-18T08:40:46.113-08:00Pibid no Salão de Extensão <div style="text-align: justify;">
Durante os dias 22 a 24 de novembro ocorreu na Universidade Estadual do Centro-Oeste (UNICENTRO) o 9º Salão de Extensão de Cultura onde alguns pibidianos ministraram algumas oficinas. Uma delas foi a Oficina de Teatro e Fotografia do Absurdo ministradas pela Pibidiana Ana Luiza Bassani em conjunto a graduanda do curso de Arte Andressa Rodrigues. </div>
<div style="text-align: justify;">
Segue abaixo os slides com a elaboração da oficina: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQUk58hYtcORaJPuPzI5_8frPPw1Ms3N42Ed7C6WGH6NI-DCZu1dJWMdi9XqODjPufFr4vc8W0TX2j2AHYgw6HEbIXVQHcCFq7hKzcVACfeQS1VyBtR9nnXJoy2LIEqXLlBEyGtKPn_dUd/s1600/Slide1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQUk58hYtcORaJPuPzI5_8frPPw1Ms3N42Ed7C6WGH6NI-DCZu1dJWMdi9XqODjPufFr4vc8W0TX2j2AHYgw6HEbIXVQHcCFq7hKzcVACfeQS1VyBtR9nnXJoy2LIEqXLlBEyGtKPn_dUd/s640/Slide1.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPklYbgHcXEbLpdzj2jqzpF4ZowKGb01yObplJQS3Xs5Ij8cFt9Tnj3TgcU7XJOQ9g238WyZckKPZ25fzT7Qg9QqL6b872tOlY5YwWIKn9bohVwt13DPNLdahuOj84Is-c_7T8YiTcnYPO/s1600/Slide2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPklYbgHcXEbLpdzj2jqzpF4ZowKGb01yObplJQS3Xs5Ij8cFt9Tnj3TgcU7XJOQ9g238WyZckKPZ25fzT7Qg9QqL6b872tOlY5YwWIKn9bohVwt13DPNLdahuOj84Is-c_7T8YiTcnYPO/s640/Slide2.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDAzXZvJFJXgf3Liu735bm1_gIak7cuHYIdQUtmthF0_FLwno3LddOdUZbxsX46Tt_dBDNqb61efVNqbGA8-yMC7_Se64v1lWq8X-P6J4qtHQPkmEFM8hu8tOaUfvuQG650mEJfOOfZCeb/s1600/Slide3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDAzXZvJFJXgf3Liu735bm1_gIak7cuHYIdQUtmthF0_FLwno3LddOdUZbxsX46Tt_dBDNqb61efVNqbGA8-yMC7_Se64v1lWq8X-P6J4qtHQPkmEFM8hu8tOaUfvuQG650mEJfOOfZCeb/s640/Slide3.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnPDMd8-5RHq2HAtnSHkS2luZzsaQXry_-vsFjhC2SAg66GcYIOYoZNxtsg7kENn9nwQfBbQ3nmIcOCuFlcl1IEeJDAY407VsXVHGknBYUuH-R9CQEPi-OTdvaq6MxuWEAQ9saUGCDFqOh/s1600/Slide4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnPDMd8-5RHq2HAtnSHkS2luZzsaQXry_-vsFjhC2SAg66GcYIOYoZNxtsg7kENn9nwQfBbQ3nmIcOCuFlcl1IEeJDAY407VsXVHGknBYUuH-R9CQEPi-OTdvaq6MxuWEAQ9saUGCDFqOh/s640/Slide4.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL2pTdJLIUE9NhOPM8ViQLqz3Q_FRukXSNcbghyphenhyphenfrRAAHRR3EWjwd2Mh4zEFo3KOovVAKaC-aThqUg6lwSLZd5cRRecaBSqOYnCC8zoiin3Iev2Dxkj6OdWRhRrMVvlaVNrQAsBAf6suMj/s1600/Slide5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjL2pTdJLIUE9NhOPM8ViQLqz3Q_FRukXSNcbghyphenhyphenfrRAAHRR3EWjwd2Mh4zEFo3KOovVAKaC-aThqUg6lwSLZd5cRRecaBSqOYnCC8zoiin3Iev2Dxkj6OdWRhRrMVvlaVNrQAsBAf6suMj/s640/Slide5.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihFLIPP1qeUYAxFxKLz6aobFK3UccfCDvXiTsDcoe2Mn0BhT0pDA0m_4oxNtG1Q4vxYvQCuS-qJ5GVnZT3ZgDo72jRsCimZWY4sEeWqaiR8BeZw9ScHivebD3O3gsTz65LBUtC1TPpTif7/s1600/Slide6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihFLIPP1qeUYAxFxKLz6aobFK3UccfCDvXiTsDcoe2Mn0BhT0pDA0m_4oxNtG1Q4vxYvQCuS-qJ5GVnZT3ZgDo72jRsCimZWY4sEeWqaiR8BeZw9ScHivebD3O3gsTz65LBUtC1TPpTif7/s640/Slide6.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuEIPt3NkFpEbzhSxVhdLnX7Twn3Co2YjV021bWamS5pyIbbMvsxp6rpADyXmQURWjp5V2tUHBzI5d6F2pcWPz7RxJKaeWuLiZaWknpCLqoPoH7b8qyqtbS6wsQfuZahj68nOroyza9rq7/s1600/Slide7.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuEIPt3NkFpEbzhSxVhdLnX7Twn3Co2YjV021bWamS5pyIbbMvsxp6rpADyXmQURWjp5V2tUHBzI5d6F2pcWPz7RxJKaeWuLiZaWknpCLqoPoH7b8qyqtbS6wsQfuZahj68nOroyza9rq7/s640/Slide7.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbtrkCT-3cuajRu7nTv8L8glhl1jn9Ow_ubDk3OOsJV0BEEHIBiMzh4GGxEVZn3a7WVJt70jlFkonTXVfsTV6WJibGVUy3B_x2qYYocbRSfAiwCsvv9e7_udPTUf3r-BiXotjBVTbUoZSu/s1600/Slide8.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbtrkCT-3cuajRu7nTv8L8glhl1jn9Ow_ubDk3OOsJV0BEEHIBiMzh4GGxEVZn3a7WVJt70jlFkonTXVfsTV6WJibGVUy3B_x2qYYocbRSfAiwCsvv9e7_udPTUf3r-BiXotjBVTbUoZSu/s640/Slide8.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIkG4llwUnk2HUGgEsVDZNx_VQkgnGsDd851_t3BE8z6J5qqalaGh_-dJK3-m68v8B17mkFL-lTStBiqEzpjONmARebyu7vX5DYezned4fFOCdZ3bPxeN0_JeCJqqQCRzSDSnVPj8eYdU7/s1600/Slide9.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIkG4llwUnk2HUGgEsVDZNx_VQkgnGsDd851_t3BE8z6J5qqalaGh_-dJK3-m68v8B17mkFL-lTStBiqEzpjONmARebyu7vX5DYezned4fFOCdZ3bPxeN0_JeCJqqQCRzSDSnVPj8eYdU7/s640/Slide9.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVTOhS1OcWB1uEy2pLMuCnv0yl68mMtvaDV5cHf80e89wRhwAj5QOpyHzCZiFy9A0ZgtILTgDhsPF8kmLkPPDTTHIxcFhKDGoK-TdlKaPnDxNQ_WAwc_PNtdSSMpygTrKDEpbNz0noojEw/s1600/Slide10.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjVTOhS1OcWB1uEy2pLMuCnv0yl68mMtvaDV5cHf80e89wRhwAj5QOpyHzCZiFy9A0ZgtILTgDhsPF8kmLkPPDTTHIxcFhKDGoK-TdlKaPnDxNQ_WAwc_PNtdSSMpygTrKDEpbNz0noojEw/s640/Slide10.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0ehCkd_NCAoy4aqA-FGuLkHC9o5TMZK9NXWkiQHR7c-d5WKoWFGZ6ijFrb9ntBXfKXvjIaL9XYWdRnL5d2NbpmCdiHgUNyKOrdjQYhq3LtPQ3OjEo7vjRujEc2leN9dUN9lgdDHyhyAuy/s1600/Slide11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0ehCkd_NCAoy4aqA-FGuLkHC9o5TMZK9NXWkiQHR7c-d5WKoWFGZ6ijFrb9ntBXfKXvjIaL9XYWdRnL5d2NbpmCdiHgUNyKOrdjQYhq3LtPQ3OjEo7vjRujEc2leN9dUN9lgdDHyhyAuy/s640/Slide11.JPG" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW1r-TW7dj1mqQqhAtjwZ8QaIsMnRp3nT_RW7lgO2W5OaBhTv1ZPQDAjWIibr5Ws08uf4FKc4S282txTd1dA6ygBhUHX3wMmvwnwLkKHhJp93HNejFz7VAx12LlIJ8oixQdUyPYf3HF1QO/s1600/Slide12.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW1r-TW7dj1mqQqhAtjwZ8QaIsMnRp3nT_RW7lgO2W5OaBhTv1ZPQDAjWIibr5Ws08uf4FKc4S282txTd1dA6ygBhUHX3wMmvwnwLkKHhJp93HNejFz7VAx12LlIJ8oixQdUyPYf3HF1QO/s640/Slide12.JPG" width="640" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="blogger-post-footer">http://creativecommons.org.br/as-licencas/attachment/by-nc-nd/</div>Arte - PIBIDhttp://www.blogger.com/profile/11064597569964782756noreply@blogger.com0