Desde a última postagem, o novo grupo do PIBID Arte está a todo vapor!

Além das observações e auxílios nas regências das aulas de arte nas Colégios Professora Leni Marlene Jacob e Bibiana Bitencourt, a criação de um novo projeto tem incentivado inúmeras ideias que estão sendo lapidadas a cada reunião semanal.

             Desta vez, a proposta será embasada na cultura regional guarapuavana. Logo, iniciamos uma busca de campo e encontramos uma pérola. O CD "A Traça do Mestre Graça - Na Terra do Visconde", elaborado por Alexandre Leocádio e muitos outros artistas guarapuavanos, e, nos orgulhamos em informar que alguns desses são, ou foram, bolsistas do PIBID Arte.

              As poesias das músicas trazem conteúdos folclóricos guarapuavanos e brasileiros, além de dialogar com os temas transversais propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN, como o meio ambiente, a pluralidade cultural, entre outros.

Este CD será Lançado oficialmente no dia 21 de junho deste ano, no SESC de Guarapuava (Rua Comendador Norberto, 121, Centro 85010-140). Em breve haverá também uma noite de autógrafos na Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO.

             A partir desse, e das demais propostas discutidas em reunião, estamos atualmente na "gestação" de um projeto que, logo, logo, estará "vindo ao mundo" para proporcionar à nós pibidianos e aos alunos, novas e empolgantes vivências no ensino da arte.

Estamos em fase de transição, dos pibidianos veteranos para os calouros!!!

Gostaria de registrar minha satisfação em relação ao trabalho realizado nestes quatro anos. Desde 2009, desenvolvemos muitas ações educativas em arte. Foram 4 colégios parceiros! quatro supervisoras! 20 acadêmicos! Muitos alunos! Alguns projetos! Muitas aulas! Muitas reuniões! Planejamentos, relatórios, resumis, artigos, diálogos e muito mais! Foram 48 meses até agora!!! 

E agora, novo projeto!!! 2014 nos espera!! Ou melhor, 2017 me aguarde!!!! Por quatro anos, estaremos produzindo, aprendendo, pesquisando sobre o ensino de música/arte. 

Com a aprovação do subprojeto Música, pelo CNPq, eu coordenadora, inicio esta nova fase, agora com uma equipe de 12 acadêmicos. Em parceria com os Colégios Bibiana Bitencourt e Leni Marlene, teremos as  professoras supervisoras Denise Holzer e juliana Teixeira.

Ficarei na saudades: Ivan, Tati, Kiki, Elis, Vanessa, Zeleidi, Sadina, Eder, Evelisa!!,

Sejam bem-vindos: Cleiton, Carolina, Viviane, Erika, Jessica, Maiquieli, Laís, Isabel, Aglae, Júlia, Emanueli, Danieli !!

No segundo semestre do ano letivo de 2013, os pibidianos de Arte-Educação da Unicentro desenvolveram em duas escolas da rede estadual de ensino da cidade de Guarapuava PR, o projeto Fazendo Música com tudo. O projeto aconteceu em oficinas e foram ministradas nos colégios Leni Marlene Jacob e Bibiana Bittencourt.

Este projeto, inicialmente desenvolvido por acadêmicos hoje formados do curso de Arte-Educação, foi reformulado em 2013 pelos atuais acadêmicos, professora Coordenadora e professoras supervisoras, tanto em sua parte teórica como prática.

Este projeto tem como objetivo geral proporcionar o aprendizado e o fazer artístico através da produção, apreciação e contextualização de correntes estéticas distintas.

As oficinas foram divididas em etapas, sendo elas: Fazendo música com percussão corporal, Fazendo música com instrumentos, Fazendo música com o ambiente, Fazendo música com pintura e Fazendo música com objetos.

Este projeto possibilitou os alunos conhecerem as teorias Murray Schafer através da Paisagem Sonora, Kandinsky pela sua compreensão da relação entre música e artes visuais entre outros artistas e grupos músicas presentes no ambiente artístico bem como em nossa contextualização teórica.

Os inúmeros instrumentos disponibilizados para os alunos foram cedidos pelo Departamento de Arte da Unicentro e levados para as escolas pelas professoras supervisoras.

No ano letivo de 2013, no Colégio Estadual Professora Leni Marlene Jacob, foram desenvolvidas atividades do projeto “Música e Tecnologia” começando com um questionário no início para coletar dados sobre o ensino de música e o contato dos alunos com as tecnologias.

 No trabalho feito percebemos que houve boa receptividade por parte dos alunos em seu primeiro contato com a música contemporânea e também com o software AUDACITY@, apesar do pouco contato com computadores que já haviam tido, mostraram interesse em modificar sons, as vozes dos cantores e as músicas.

O ensino da música de forma alternativa à tradicional possibilitou aos alunos, maneiras de entender música de acordo com pensamentos contemporâneos, chegando a ter tal proximidade à ponto de terem a possibilidade de criar as suas próprias composições. Ficando assim muito claro que é possível proporcionar aos alunos a consciência da possibilidade de se compor música a partir daquilo que lhes é pertinente.

 No 2° semestre foram realizadas atividades do projeto “Música com tudo” em que foram possíveis práticas sobre o que é produzido artisticamente na contemporaneidade, como a exploração de sons feitos com o corpo, instrumentos de percussão e outros objetos alternativos.

 É importante destacar que a convivência com futuros professores e também com docentes universitários favorece a revisão de pensamentos, saberes e fazeres. Sendo proveitoso para todos os envolvidos com a educação.

No ano letivo de 2013 desenvolvemos na Escola Estadual Bibiana Bitencourt o Projeto Pibid Arte, nas turmas de 7º ano do Ensino Fundamental à 1ª série do Ensino Médio. O tema utilizado para a elaboração do projeto do 1º semestre foi Música e Tecnologia, ou seja, o objetivo da proposta era proporcionar aos alunos uma nova experiência na linguagem da música, mas dessa vez, sem instrumentos musicais, e sim se utilizando de recursos tecnológicos para as composições musicais. Já no 2º Semestre desenvolvemos o projeto Música ComTudo, a proposta era se utilizar de vários recursos para as composições, os alunos puderam explorar os sons do corpo, diversos tipos de instrumentos e muitos outros objetos alternativos.

Para os bolsistas do Pibid-Arte as atividades do X Simpósio de Arte-Educação da Unicentro iniciaram previamente. O final de semana foi produtivo e reflexivo durante a oficina “Música e Novas Tecnologias”, ministrada pelo professor André Ramos. 

A relação entre a Arte e a Tecnologia é algo vivenciado pela humanidade há milênios. Cada instrumento musical consagrado é fruto de um elaborado processo de desenvolvimento tecnológico. O surgimento dos meios eletrônicos representa um passo decisivo na história das tecnologias e da arte. Hoje em dia essas ferramentas estão presentes em nosso cotidiano das mais variadas maneiras, marcando a forma com que nos relacionamos com nosso meio. O conhecimento e a familiarização com os recursos eletrônicos são experiências com potencial de transformar nossa percepção dos sons e do mundo ao nosso redor.

(Texto retirado da programação do X Simpósio de Arte-Educação da Unicentro)

"Tivemos a oportunidade de experimentar uma vivência sonora diferente da qual estamos acostumados em nosso cotidiano, produzindo sons através de meios tecnológicos." (Krisley Motta).

Oficina de Música e Tecnologia

A oficina de Música e Tecnologia do PIBID-ARTE está na sua reta final. Nas duas escolas vinculadas ao projeto, os alunos já estão criando as composições finais que, ao término, serão postas no SoundCloud na conta respectiva de cada turma, que segue nos links abaixo:

- Colégio Estadual Lei Marlene Jacob (7º ano)
https://soundcloud.com/cel7b

- Colégio Estadual Bibiana Bitencourt (7º ano)
https://soundcloud.com/7bibiana

- Colégio Estadual Bibiana Bitencourt (8º ano)
https://soundcloud.com/pibidbibiana8

- Colégio Estadual Bibiana Bitencourt (9º ano)
https://soundcloud.com/9bibiana

- Colégio Estadual Bibiana Bitencourt (1ºano)
https://soundcloud.com/pibidbibiana1

Imagens durante a oficina

Captação de samples - Colégio Bibiana Bitencourt

Investigação de samples - Colégio Bibiana Bitencourt

 Exploração do software Audacity - Colégio Bibiana Bitencourt

Composição no Audacity  - Colégio Bibiana Bitencourt